共查询到20条相似文献，搜索用时 78 毫秒
1.
林龙 《和田师范专科学校学报》2010,29(2):227-228
目前．室内设计已经成为了一个开放的、各种风格并存的、各种学科交汇融合的综合性学科。其在经过了长期的发展、反思和探索之后,随着新技术、新材料、新方法的不断推出．室内设计也呈现出新的面貌。在生态学高速发展的今天。生态学技术在室内设计中的地位更加重要。本文从室内设计发展角度着手,对室内生态设计提出了可行性的建议。 相似文献
2.
布爱英 《河南科技学院学报》2012,(1):84-86
分析中国传统文化元素的发展历程以及在室内空间中的具体应用,结合对现代室内设计手法的研究,文章对如何运用中国红创造中国传统与现代相结合的室内设计风格,体现出以人为本的设计理念进行了深入探讨。 相似文献
3.
渠红丽 《荆州师范学院学报》2012,(4):31-32
女性主义是劳伦斯作品所反映的一项重要内容。他的女性主义的形成表现于《儿子与情人》,其发展过程清晰体现于《虹》和《恋爱中的女人》,其走向成熟则表现在《查泰莱夫人的情人》。从中可以认识其女性主义从形成、发展到成熟的演变过程,进而有助于增进对劳伦斯小说的欣赏、理解与研究。 相似文献
4.
女性主义小说中的性爱描写大致经历了三个阶段,从性意识的觉醒到性意识的张扬再到性意识的放纵,这三个阶段的性爱描写不仅体现出女性性意识的变化过程,也体现出女性主义小说审美取向的变化过程。但是随着商品社会消费文化中享乐主义的抬头,女性主义小说中性爱描写走向泛滥,发生了变异,背离了性爱描写的初衰,这是女性主义小说应该警惕的。 相似文献
5.
在建筑设计中,室内设计是其重要的组成部分,而且在一栋建筑中,包含着室内设计和室外设计两部分内容。设计师在进行建筑设计时,要具有多变的风格,室内设计也是一样,风格要多样化,但是室内设计和建筑设计的设计理念是不相同的。在本文中,通过对建筑设计美学价值的分析引出室内设计的美学价值,并且阐述了色彩在室内设计和建筑设计中的运用。 相似文献
6.
女性主义教育思潮根植于女性主义运动,女性主义在教育领域中的反映和体现。女性主义课程观则是女性主义教育的重中之重,其核心是关注两性平等,要求在课程的编制、设计、实施等环节进行改善,使社会性别公平意识融入课程之中．对我们构建教育实践和社会公平都有深刻的启发和借鉴。 相似文献
7.
熊红丽 《海南师范大学学报(社会科学版)》2010,23(3):131-133
中国现代室内设计中文化环境的重构是当代室内设计发展存在的重大问题。其核心是传统文化的现代空间环境营造。文章以当代室内设计文化空间建构的必要性为立足点,对传统中式风格与现代室内设计的相互融合进行了案例分析,强调文化环境的营造在现代中式风格中的重要性。 相似文献
8.
西方女性主义教育述评 总被引：4，自引：0，他引：4
强海燕 《华南师范大学学报(社会科学版)》2004,6(6):26-32
西方女性主义已成为教育研究的一个重要理论分支,其中自由主义女性主义、激进的女性主义和批判的女性主义具有比较明确、比较系统的教育观点,其核心是关注两性平等和性别公平的教育。这些女性主义流派对西方现行教育体系中的管理、教育过程以及学校实践中体现的性别不公平现象进行了尖锐的批判。西方女性主义的教育观点及其教育批评对我们的教育研究与实践具有启发和借鉴意义。 相似文献
9.
女性主义媒介研究初探 总被引：7，自引：0，他引：7
女性主义媒介研究这一学科的兴起是一种历史发展过程，也是一个走向多元化的过程。女性主义媒介研究的领域包括了媒介机构、媒介本以及媒介受众。女性主义媒介研究的方法则趋向于量化方法与质化方法可能的融合。 相似文献
10.
欧洲的建筑遗产作为古典西方建筑中的宝贵财富,其建筑思想、建筑技术及建筑功能都对现代建筑具有深远影响。我国的室内设计与发展正在经历一个改革与创新的过程,古典欧式风格逐渐被大众接受,并呈现出欣欣向荣的气势。本文首先从古典欧式风格的定义和浓厚的文化历史内涵进行阐述,并进一步从它独特的造型结构、别致的色彩搭配和华美的室内装饰材料等重要特征进行讨论,着重将其在别墅室内设计中的空间规划、感官定位及材料运用等元素作为主要研究方向,并对如何把这些古典欧式风格元素运用于现代别墅设计中作了详细研究。 相似文献
11.
Philippe C. Duchastel 《Instructional Science》1990,19(6):437-444
There is strong interest in the field of instructional design in building expert systems that can provide advice to inexperienced instructional designers. This paper questions whether the expert systems model to advice-giving is in fact appropriate for a design process such as instructional design. An alternate approach based on case-based reasoning and the critic approach to advice-giving is considered to be better adapted to the cognitive needs of this task. The cognitive constraints of the task are used to orient the design of an instructional design workbench. The concept of an ID workbench illustrates the direct application of cognitive science to a complex practical task in the area of design. 相似文献
12.
程英 《康定民族师范高等专科学校学报》2011,20(1):57-59
在市场经济条件下,追求利润的最大化是经营者的最终目标。因此很多大的公司和企业设计的目的皆是为了自身谋取利益,从而使设计者欠缺考虑本应考虑的伦理道德问题。从设计管理的角度出发,通过设计管理,理顺道德伦理和市场需求的关系,道德伦理和经济效益的关系,道德伦理和时尚美感的关系,使设计师明白,作为新时代的设计师,以大众的利益需求为设计的基本出发点,是设计师的道德自律、职业自律,也是设计管理的最高目标。 相似文献
13.
占海 《佳木斯教育学院学报》2014,(1):494-494
文字编排的基本任务就是解析和传播文本。文章从文字的字号、字距、字体风格和字体细节、文字对齐等方面进行研究,分析如何在平面设计中更好的进行文字的编排设计。 相似文献
14.
现代设计方法和传统机械设计的比较 总被引：3，自引：0，他引：3
针对《机械原理》教学的实际情况，本文通过对常规设计方法与现代设计方法的比较，提出了引入现代设计方法的必要性．同时，对课程中的某些部分怎样应用现代设计方法提出了一些建议。 相似文献
15.
邓婷尹 《佳木斯教育学院学报》2011,(2):413-414
室内设计的艺术表现力在很大程度上依赖于灯光的艺术效果。不同的光源组合及光影效果可以形成特定的室内环境、表达不同的空间形态、营造不同的环境氛围。 相似文献
16.
李崴 《南昌教育学院学报》2012,(8):119+121
随着经济社会的快速发展,高等职业教育应对其专业课程进行整合,增加一些以实践为主的新知识和新技能,以适应企业岗位技能的新要求。动漫设计专业具有起步晚,发展快的特点。我们将从社会实际需求出发完成这次改革,确立以就业为目标的教学导向,调整课程设置,突出对学生综合设计应用能力的培养。 相似文献
17.
在研究机构创新设计的基础上,结合树形结构的相关理论,提出了机构设计树的新概念,并详细地阐述了机构设计树的特点,以及机构设计树在机构创新设计中的应用。实例证明,机构设计树不仅是一种由基本运动链向具体机构转化的分析工具,而且还提供了一条由基本运动链设计出不同机构的捷径。 相似文献
18.
王展 《佳木斯教育学院学报》2013,(6):102-103
设计形式的目的是使版面更具有个性,具有强烈的形式美感并且条理非常清晰,主次比较的分明,主题很突出,他们之间更具逻辑性,达到最佳的视觉效果,又符合审美原则,这就需要用整体思路把握形式设计的各个环节。平面设计中通过视觉对比,可以加强版面个性,使之生动活泼,但要注意版面整体感的把握。而元素之间的协调与统一,可令版面视觉化、简洁化,避免了突兀、不统一。元素的层次感易于使版面统一,手法的简洁则易于整体的表达,相反,形式的变化多样性易于获得生动,也易于失去整体平衡。"整体统一"和"个性生动"两种概念存在着一定的矛盾关系。所以整体感要顾及对比和协调的关系,以确保视觉集中,流程清晰、形式统一、主次分明、个性生动等,在整体中求变化,在变化中求统一,使设计有统一的感觉又有不同的感觉、主题突出,并具有强烈的形式感。 相似文献
19.
Supporting Teacher Design Teams (TDTs) during local curriculum development efforts is essential. To be able to provide high-quality support, insights are needed about how TDTs carry out design activities and how support is valued by the members of TDTs and how it affects their design expertise. In this study, the design and support processes of two TDTs assisted by an external facilitator were investigated using a case study approach. The results revealed that support offered to TDTs depended on the contextual boundaries and the focus of the design process. The focus, coherence and form of support affected the opportunities for developing teachers’ design expertise. In both cases, teachers’ curriculum design expertise had grown, whereas their pedagogical content knowledge and subject matter knowledge were hardly developed. Findings show that the most conducive support activities and materials were those that could directly be applied in the design process. 相似文献
20.
雒岩 《佳木斯教育学院学报》2011,(2):87-87
文字是传达设计信息的重要元素,而字体设计是对文字的美化过程。本文从字体设计在美术设计中的地位、字体设计的发展和美学原理、字体设计的艺术体现等方面进行了分析,旨在体现字体设计在艺术设计中的重要性。 相似文献