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1.
刘建宁 《山西财经大学学报(高等教育版)》2007,(4):78-80
针对高校教学秘书学历偏低、知识结构单一、心理承受能力差以及秘书队伍不稳定等问题，提出从更新观念、加强教学秘书教育培训、培养其良好的心理素质以及以完善的体制和机制稳定教学秘书队伍等方面入手，加强教学秘书队伍专业化建设。 相似文献
2.
教学秘书乍看起来是个不太起眼的角色，但是教学实践表明，教学秘书工作的好坏有时会影响到全系的工作。因此，深入研究教学秘书岗位的工作性质，并根据工作性质去选择合适的人员，这对提高教学秘书的工作效率，改善和促进系级教学工作有着积极的意义。一、教学秘书的工作性质1．从属性教学秘书主要协助系主任处理系里具体的教学事务，执行系领导的指示和指派的工作，是系领导的助手和参谋，所以教学秘书的工作是从属于系领导的。他（她）应该经常进行调查研究，向系领导反映情况，提出建议，做好系主任的参谋，而不是自作主张，代替系主任… 相似文献
3.
教学秘书在高校教学管理工作中的作用及队伍建设 总被引：19，自引：0，他引：19
教学秘书是高校教学管理队伍的重要组成部分，主要负责基层教学事务，在教学管理系统中发挥着重要作用。章详细阐述了教学秘书工作的性质、地位及作用，分析了教学秘书在现代教学管理中应具备的基本业务素质，并就加强教学秘书队伍建设的方法与途径作了探讨。 相似文献
4.
本文分析了高校教学秘书工作的重要性、教学秘书应具备的素质，以及其重要的协调功能。最后，提供了几点切实可行的教学秘书的工作技巧。 相似文献
5.
高校教学秘书工作的特点及要求 总被引：6，自引：0，他引：6
闻亮 《湖北成人教育学院学报》2003,9(5):11-12
本文阐述了教学秘书在高校教学管理工作中所处的地位及所起的作用，教学秘书的工作职能和工作原则。通过分析教学秘书工作的特点，对从事教学秘书所应具备的素质作了一些有益的探讨。 相似文献
6.
在高等专科学校教学系室领导机构中，为什么要设立秘书工作岗位？秘书工作在领导教学工作中有什么特点和作用呢？如何发挥秘书工作的作用？对这些问题，在高等专科学校一部份人中有不同的看法。一种认为：系一级教学单位设秘书是为领导“抄抄写写”、“跑跑腿”或是接待客人支付餐费做“侍候人”的工作；还有一种人认为”秘书人员又不是教师，谁听话并能写手好字就可以当秘书。笔者认为，这些看法都是片面的。正因为一段时间以来有些人，其中包括个别领导对教学系、室秘书工作的重要性认识不足，对秘书工作不够重视，因此直接干扰和影响了秘… 相似文献
7.
随着企事业单位对秘书职业能力要求的提高，高校秘书专业教学应以能力为本，在课程设计、教学方法、能力训练、实习实训和考核方法等方面积极探索，强化实践教学环节，以切实提高学生秘书职业能力。 相似文献
8.
职业高中秘书专业由于受传统观念的影响，秘书专业教学存在着许多不足。秘书专业应把握人才市场的脉搏，顺应时代和社会的发展要求，转变秘书和秘书工作的传统观念，明确职业秘书在市场经济中的地位和作用，正视市场，与时俱进，为培养新型的、具有自身特色的职业秘书人才而不断探索。 相似文献
9.
简谈院（系）级教学秘书工作 总被引：1，自引：0，他引：1
徐玫 《无锡教育学院学报》2003,23(1):23-24,50
高等学校的院(系)级教学秘书的地位十分重要，处于教务管理部门与基层教学单位之间。为此，对院(系)级教学秘书工作做了深入的探讨，分析了院(系)级教学秘书工作的作用、特点，并就如何改进加以简要阐述。 相似文献
10.
关于加强高校教学秘书队伍建设的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
高校教学秘书主要负责基层教学事务，在教学管理中发挥着重要作用。本文分析了高校教学秘书队伍建设的重要性，并从学校和个人两方面对加强教学秘书队伍建设的措施进行了探讨。认为学校需从提高待遇、激励机制、经验交流、进修学习等四方面采取措施，教学秘书则应在工作中做到保持“一个心态”、发扬“两种精神”、强化“三个意识”、提高“四种能力”． 相似文献
11.
陈紫云 《湖北第二师范学院学报》2012,(1):117-119
中美课堂教学在教学目标、教学方法、教学内容、师生关系、课堂氛围等方面都存在差异。这种差异是由个性差异、家庭教育背景差异、评价标准差异导致的。我们应借鉴美国的课堂教学法,在其传授给学生大容量知识的同时,也提高课堂活跃程度,多给学生一点活动空间,充分调动学生学习积极性,充分发挥他们的自主性和创造性,挖掘他们的批判性和发散性思维。传授课本知识的同时教会学生如何获取知识的方法,提高他们的分析和理解能力。 相似文献
12.
在职业中专数学教学中采取多元化的教学方法,不仅能提高课堂教学质量,还能让学生学到更多数学知识,提升学生的学习效率,培养学生的数学素养。中职数学教师需根据教学内容,采用情境教学法、分层教学法、游戏教学法、实践教学法等多元化的教学方法开展教学,提高数学课堂教学质量和效率。 相似文献
13.
张海英 《乐山师范学院学报》2014,(2):125-128
在语法教学的众多方式中,显性和隐性方式得到的关注和研究较多,对教学的影响也较大。因此,理清显性方式和隐性方式之间的内涵和区别,分析两者之间的权衡关系,以及影响教师对二者取向的相关因素,对外语语法教学具有重要意义。在外语语法教学实践中,教师要坚持显性和隐性教学的动态权衡观,将两者有机结合,才能够充分发挥它们的优势,实现其互补。 相似文献
14.
陈艳 《福建师大福清分校学报》2010,(1):107-109
美术教材教法课是高师院校美术专业学生的一门必修课,旨在提升学生教学理念、传授学生教学方法。然而。随着时代的变化、社会的发展,高师院校此课程的不足之处也愈发明显。本文对高师美术教材教法课的现状加以分析,根据实际情况,试图提出几点切实可行的建议。 相似文献
15.
罗潇 《湖南科技学院学报》2010,31(3):150-152
通过3年的教学实验,对健美操选修课考试方法进行改革,本文采用实验组对照以及数理统计的方法,得出结论:考试方法的改革,要适应改革教学方法和教学内容,采用自编、自练、自演的方法,更有利于培养和开发学生的思维能力,激发学生的积极性,充分发挥她们在学习中的主体地位。 相似文献
16.
传统的大学英语教学法对学生英语应用能力的培养发挥了积极作用,但社会的发展对大学生英语应用能力提出了更高要求.教师要使用先进技术,改革教学方法,为学生营造独立自主性学习情境,使当代大学生能更好地激发学习兴趣、改进学习方法、吸收更多知识.本文强调,教师是教学改革的关键人物,起着举足轻重的作用.教师要在教学改革中对旧的教学法有选择性继承,对新的教学法要探索出一套行之有效的模式. 相似文献
17.
关于广东高中英语教师教学方法观现状的调查分析 总被引：1，自引：0，他引：1
许瑞芬 《广东教育学院学报》2006,26(4):81-84
教学方法的认识和运用既体现教学方法观,也反映了教师的教学观和教育观。对高中英语教师的访谈和课堂观察结果表明:高中英语教师在教学方法的认识和使用方面存在较大的差异。要改善教师的教学方法观,应该从加强教学法意识着手,深化对于一些普遍使用的教学方法的认识和理解并通过对比了解各教学方法的长处与不足;密切理论学习与教学实践的联系,解决教学问题,提高教学效果。把认识运用于教学实践才能进一步提高认识,从而更有效地指导实践。 相似文献
18.
曾庆华 《漯河职业技术学院学报》2010,9(5):158-159
健美操运动在大学校园里越来越受学生的喜爱,选修健美操公共课的学生也越来越多。针对高职院校学生健美操的底子薄、基础差的现象,根据多年的教学实践和理论研究,从选材、组织、教法等多个方面对高职院校健美操公共选修课的教学进行了探究,并提出了几点建议。 相似文献
19.
李会琴 《延安教育学院学报》2003,17(4):50-51,53
VSO教师的教学风格虽然各不相同，但他们的教学特点基本相同。他们的教学形象生动，教法灵活多变，教材丰富多彩，课堂效果颇佳，深受学生欢迎，因此我们外语教师应借鉴他们的经验，改变教学观念、思路和方法，使学生在轻松愉快的课堂氛围中学好英语。 相似文献
20.
For many years,people have been exploring different kinds of teaching pattern of triggering the students’ interests in English and enhancing the efficiency of teaching and have been seeking different kinds of approaches of optimizing the process of class teaching.So many English class teaching methods such as five-step teaching method and task-based teaching method are put forward,but these methods pay more attention to imparting new knowledge to students and to training their ability of using English than to triggering their interests in English.This article try to solve this problem by exploring different ways of lead-in in English classroom teaching to arouse students’interests in English learning. 相似文献