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中小学行政干部担当着学校重要的人、财、物的后勤管理工作,是教育系统不可或缺的管理人才,其整体素质和工作水平的高低直接影响着学校教育教学工作的稳步推进和教育改革的深化.2007年,我们以<海淀区中学行政副校长课程开发研究>课题为载体,扎根实际,设计并实施适合海淀区行政干部特色和需求的培训课程,初步积累了行政干部的培训课程开发的实际经验,为课程的持续建设与发展打下了坚实的基础. 相似文献
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中国教育学会教育行政专业委员会是一个以教育行政管理干部和从事教育行政管理研究的专家学者为主体,以教育行政管理研究为主要任务的群众性学术团体.本专业委员会的成立,对于繁荣教育行政管理学术研究、推进教育行政管理改革创新、提高教育行政管理工作水平,使之更好地为教育事业的科学发展服务,将发挥积极的作用和影响. 相似文献
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随着教师专业化、校长专业化的不断推进,教育行政干部专业化日益引起社会的广泛关注。教育行政干部的专业化主要指教育行政干部通过长期的专业训练,获得教育行政的专业知识和技能,实现专业自主,逐渐成为管理教育事业的专业人员的过程。目前,教育行政干部尚未达到专业化,主要体现在专业知能、专业道德、专业训练和专业发展等四个方面,因此需要通过加强专业化的培训和建立、完善相应的培训制度来促进教育行政干部专业化。 相似文献
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《宁波教育学院学报》2009,11(3):F0002-F0002,F0003
宁波市教育行政干部培训中心成立于2001年9月,中心设在宁波教育学院.培训中心是我市教育行政干部和中小学校长培训的重要基地,实施／管理和指导全市中小学校长、教育行政干部培训的业务工作。 相似文献
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西南联大教育行政管理的启示 总被引：5，自引：0，他引：5
蔡惠芝 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(4)
本文对西南联大精简的行政管理机构、高素质的行政管理队伍、严格的规章制度和激励机制的建立等教育行政管理的经验进行探索,并对借鉴其管理经验以加强我国高校教育行政管理的问题作了一些分析研究 相似文献
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唐莉 《呼伦贝尔学院学报》2008,16(1):74-76
关于教育行政干部素养的研究已引起了学界的广泛关注,目前研究的主要内容包括:教育行政干部的理论素养、法律素养、道德素养等方面,并探讨提高教育行政干部素养的途径。 相似文献
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国家教育行政学院校长书屋作为一家为全国教育系统的各级教育行政干部、校长和教师提供教育图书的专业服务的全国性教育书店,已经正式推出国家教育行政学院校长书屋书系,以"立足于为教育服务,帮助教育干部的全面发展,深度关注教育干部的精神成长,协助教育干部实现人生的梦想"为主题,以"多角度,多元化融合,多主题交叉,多方面促进"为策略,旨在结合校长书屋多年的专业经验为广大的教育行政干部、校长和教师们提供更具特色的图书服务,更有效地推动全国教育行政干部们的专业成长和全面发展. 相似文献
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论高校管理行政化与教师专业化的冲突 总被引：1，自引：0，他引：1
高校管理中的行政化倾向束缚了教师的专业化发展是当前我国高等教育中的一个问题.高校管理行政化倾向与教师专业化相冲突表现为：高校行政管理中的急功近利的思想导致教师在专业化发展上的目标短视;只重引进教师而忽视提高教师的专业水平;高校中的行政主导导致部分教师放弃专业化而追求行政职权.笔者通过分析认为解决的思路有：在宏观上,我们的高等教育管理体制和教育法律制度要改革;在微观上,高校的管理需要在制度、文化上的继承、发展和创新. 相似文献
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教育行政干部素质状况的调查与估计 总被引：1，自引：0，他引：1
施铁如 《广东教育学院学报》1996,(4)
教育行政干部的良好素质是关系到教育事业顺利发展的重要条件之一。本研究调查了当前教育行政干部的素质状况。调查表明，较之于理论水平和工作能力方面的素质，教育行政干部更看重于敬业精神和工作作风这些品行方面的素质。调查还表明，教育行政干部当前做得较好的方面是勇于负责、实事求是；较为缺乏的是开拓精神、学习热情及教育科学理论水平。九五期间开展的教育行政干部培训有必要在其欠缺之处下功夫。 相似文献
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我校受中共沪州市委组织部、市人事局的委托,于八四年七月承办了广播电视大学党政管理干部专修科沪州市市级机关教学班。为了完成好这个任务,我校成立了以副校长、教育科长为主的,有大专学历和丰富管理经验的教师组成的电大教育组,负责电大教学班的教学和行政管 相似文献
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管理干部教育的基本模式是指构成其整体基本要素的标准化形态。它大体包括三个方面的内涵。即:组织管理模式、教育过程模式和运行机制。一、组织管理模式管理干部教育的组织管理模式,狭义是对行政组织的管理模式而言,主要指干部教育管理体制的 相似文献
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《山西教育(综合版)》2000,(15)
《高等教育行政管理实践》一书已由北岳文艺出版社出版。它是由原省教委退休干部原光辉同志完成的一本有关高等教育管理方面的专著。该书由“高等教育的发展与改革”、“教学管理与改革”、“教学评估与教育行政管理”、“重点学科建设与管理”、“师资队伍建设与管理”等 5个方面、2 3组专题组成。这本书是作者几十年来从事高等学校教学、高教理论研究、高教行政管理工作经验的总结、认识的升华。这本书是管理干部、教师值得一读的新书 ,也是可供教育系、科学生选修的教材一本值得阅读的新书——《高等教育行政管理实践》 相似文献
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在全国民族教育处长工作会议暨少数民族教育行政管理干部培训班上的讲话国家教委民族教育司司长夏铸（１９９７年１０月２０日同志们：全国民族教育处长工作会议暨少数民族教育行政管理干部培训班今天隆重开幕了。这次会议距１９９４年海南民教处长会议已经过去三年左右的... 相似文献