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高职教育必须强化以就业为导向的理念，坚持科学定位，明确办学方向。突出人才特色，实施人才培养特色工程，形成办学特色。开发人才就业工程，稳步提高毕业生就业率，实现培育高技能人才的办学目标，促进高职教育可持续发展。 相似文献
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高职教育必须强化以就业为导向的理念,坚持科学定位,明确办学方向.突出人才特色,实施人才培养特色工程,形成办学特色.开发人才就业工程,稳步提高毕业生就业率,实现培育高技能人才的办学目标,促进高职教育可持续发展. 相似文献
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教育部部长周济曾指出“职业教育就是就业教育。”就业教育就是以就业为导向，以培养社会需要的应用型人才为目标的办学思想。当前生存下来的职业学校都在改革创新，转变办学思想、办学规模和办学机制。“以市场为导向，面向社会，面向市场办学”已成为当今职业教育的基本特征。 相似文献
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《重庆职业技术学院学报》2007,16(2):F0002-F0002
原重庆职业技术学院与重庆电子科技职业学院合并成立重庆电子工程职业学院后，组建了新的工商管理系，它的前身创立于1965年。工商管理系办学历史悠久，人文底蕴厚重，办学理念先进，教学管理严谨，师资力量雄厚。工商管理系以“相信人人有才，帮助人人成才”的教育理念，坚持以就业为导向，全面推动系统化改革，教育教学成果突出，学生年均就业率在95．6％以上。40多年来为社会培养了10000余名经营管理人才。 相似文献
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谈高职院校的办学特色 总被引：3，自引：1，他引：3
高职院校只有突出办学特色，才能取得不断发展。在创建办学特色的过程中，一是要突出服务意识。办出专业特色；二是要坚持就业为导向，体现人才特色；三是要因地制宜，探索办学模式特色；四是要树立人才强校观念打造师资特色；五是要发掘人文资源，突出思想教育特色。 相似文献
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通过阐述数学人才在就业中的优劣势，分析了社会对数学人才认识上的误区，探讨了数学人才培养的办学模式。 相似文献
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刘玉荣 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(6):25-25,27
中等职业教育面临良好的发展机遇,按照市场需求,以就业为导向,进一步转变办学思想和办学机制,创新办学模式,开放性、多样化地为社会培养紧缺人才,是中等职业学校持续和协调发展的根本方向。 相似文献
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谈谈营造社会助学价值工程盐城市第三中学王建英社会助学，就是社会办学，就是集中社会教育资源，为就业前的青年和就业后的成人开拓各种学习渠道，以弥补国家发展教育能力之不足。将社会助学营造为教育的一种价值工程，是完全必要的。按营造社会助学价值工程的要求来分析... 相似文献
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独立学院办学目标是培养应用型人才,大工程观对于独立学院工程人才的培养具有重要意义。大工程观与独立学院工程人才培养现状之间存在着矛盾,其现有的办学模式、课程体系、教学模式等都不利于大工程素质教育的开展。独立学院必须改革办学模式、优化课程体系、改善教学模式、加强实践环节,在大工程观指引下培养工程人才。 相似文献
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胜利油田职工大学主动适应企业改革与发展需要，以企业需求为导向，以创新为主线，以质量求发展，不断提升办学理念，完善办学机制，多层次、多渠道、多形式办学，逐步形成了涵盖高层次管理人才培训、高级专业技术人才培训、国际石油合作人才培训、硕士研究生培养及高职、网络教育等多位一体、开放式的办学格局，为胜利油田的改革与发展做出了应有的贡献。 相似文献
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阐述工程教育认证的发展历程和我国地方高校在办学模式方面存在的问题，根据工程教育认证的要求，从办学定位、课程设置、质量保证等方面提出地方高校办学模式的改革措施，以培养出合格的工程技术人才。 相似文献
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《成都航空职业技术学院学报》2004,20(1):F003-F003
面向就业,面向市场,进一步转变职业技术教育办学思想。大力实施“制造业和现代服务业技能型紧缺人才培训计划”,加快培养大批现代 相似文献
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9月5日,天津工程技术学校以建校四十周年为契机,以揭牌仪式为厚礼,举校庆祝第二十个教师节。中国职工教育和职业培训协会秘书长毕结礼、天津市劳动和社会保障局培训处李树岭处长应邀到会表示祝贺!各兄弟学校的代表和历届的老校友们也应邀参加了庆祝大会!校长马长瀛致欢迎词。天津工程技术学校多年来以培养高素质的全面发展的技能型人才为目标,扎实办学,严谨执教,为社会输送了一大批技术人才。近几年,学校以贴近市场、按需办学的原则,改造老专业、开发新专业,形成了自己的办学特色。在诸多普通传统专业的基础上适应市场需求,创立了新专业。目… 相似文献
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王洪琳 《中国职业技术教育》2006,(17):53-53
山东劳动职业技术学院在办学过程中，坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位”的办学指导思想，以培养高技能人才为目标，加强实践教学，坚持产学结合，努力提高办学水平。2004年，山东省政府表彰的100名技术能手中，学院有11名应届毕业生榜上有名。2005年，学院788名毕业生中，95．3％的毕业生取得了高级技能职业资格证书，并有13人获技师资格。 相似文献
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当前职业教育培养的人才并不能满足社会生产的需求。对此,中职教育应面向社会开放,抢占职业培训市场;立足地方就业,专业设置要有特色;实行灵活办学,增强职业教育活力;提高教学质量,加速创新人才培养;加强职业指导,提高就业竞争力,从而加快新型技术人才的培养。 相似文献
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当前职业教育培养的人才并不能满足社会生产的需求。对此,中职教育应面向社会开放,抢占职业培训市场;立足地方就业,专业设置要有特色;实行灵活办学,增强职业教育活力;提高教学质量,加速创新人才培养;加强职业指导,提高就业竞争力,从而加快新型技术人才的培养。 相似文献
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赵更生 《河南广播电视大学学报》2005,18(2):67-67,74
以就业为导向，培养社会急需的应用型人才是高职高专院校的主要职能。因此，高职高专教育必须树立以就业为导向的办学理念，合理调整、优化专业结构，不断深化教学改革。提高学生的综合素质，培养社会急需的应用型人才。 相似文献
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教育部组织制定的《2003-2007教育振兴行动计划》中明确提出要实施“就业为导向的职业教育与培训工程”，这将在政策层面上坚定了职业教育坚持以就业为导向，直接为就业服务的办学方向。那么中职教育就要在教育层次及其人才素质标准和培养目标上，做出相应的调整．以适应现代经济社会发展的需要。而原有职业教育的专业设置在一定程度上形成了与就业岗位之间的结构错位， 相似文献