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世界性规模的学校体育改革运动,是从本世纪六十年代开始的,迄今为止已经历了二十年。从长远发展的观点来看,大多数学名认为这一世界性规模的学校体育改革运动目前正处在过渡阶段。日本筑波大学教授成田十次郎认为,目前这一阶段的世界性规模的学校体育改革运动的国际性动向主要有以下几个特点:一、授课组织从自由化到“现实化”;二、教材的多样化、弹性化和选择自由 相似文献
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学校体育的国际改革运动,是从本世纪60年代开始的,迄今已经历了20多年。从长远的发展的观点来看,世界多数学者认为:目前这一世界性规模的改革运动正处于过渡的发展阶段。最近,日本筑波大学教授成田十次郎在世界教育博览会上指出:学校体育这一世界性规模的国际改革运动,目前其改革目标与发展趋势具有如下新动向。 相似文献
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黄力生 《武汉体育学院学报》2009,43(5)
运用文献资料、专家访谈等方法,从理论与实践结合的视角,在阐明建国前学校体育思想的演进、新中国成立后学校体育思想的发展的基础上,分析了全面建设小康社会时期中国学校体育思想的走向,认为体质教育思想和运动技能教育思想在现阶段仍是学校体育的重要思想;健康第一思想在今后相当长时期内将占主导地位;具有中国特色的学校体育思想将会在学校体育改革与发展中逐步形成和完善. 相似文献
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以1995年我国学生体质监测各项指标出现全面下滑为节点,对这一时期学校体育思想以及体育课程改革进行分析,认为改革呈现出身体运动弱化的趋势。主要表现在:我国学校体育思想从单维向多维转变中,体育功能的泛化模糊了强身健体的本质功能;1992年义务教育阶段体育教学大纲颁布实施10年间经济迅猛发展,生活方式巨变,大纲落后于社会的发展,出现身体运动相对弱化;1997年高中阶段体育教学大纲减少了实践部分课时,降低了身体素质与运动能力在考核中的比重;课程标准在破旧立新的过程中,理论上尚未健全以身体运动为基础的新体系,体育教师课程意识与能力的欠缺弱化了体育教学实践身体运动的有效性。建议应充分重视体育课程身体运动弱化的倾向,以改善运动不足对学生体质健康的影响。 相似文献
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论运动技术与运动技能的关系 总被引：2，自引：0，他引：2
在学校体育学科中,有关运动技术与运动技能的关系问题一直以来是一个比较含糊的问题,本文认为:运动技术这一概念是体育学科、学校体育学科中不可忽略的一个重要概念,但它与运动技能的概念有着本质的区别。运动技能是经过人的学习而被人格化的运动技术。对运动技术人们宜用“学习”一词来表达。对运动技能宜用“掌握”来表达;目前学校体育中存在着学习的运动技术较多,掌握的运动技能较少的严重现象,本文针对这一问题进行了讨论。 相似文献
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文章运用文献资料法对影响美国体育改革与发展的因素之一--战争是怎样影响美国体育的问题从历史的视角予以梳理和分析.战争因素一直对美国的体育产生着很重要的影响,美国如此高度的"国防体育"教育的意识应值得我们关注.美国战时将体育人才调到部队为其服务,并将体育视作一种文化,充分发挥体育的娱乐、健身、教育等多种功能,为提高部队战斗力发挥了体育的重要作用.这一战略举措值得我们借鉴.美国战后对征集兵员的反思认为,导致身体机能和身体素质薄弱的原因与学校体育有关,从而导致全国体育改革健康运动的开展.美国人敢于在"健康运动"中大力倡导体操运动,这一对"健康运动"深层次的理解与做法值得我们思考. 相似文献
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恽代英的学校体育思想有着丰富的内容,既有对学校体育目标的论述,也有对学校体育具体改革措施的构想;既提倡学校体育竞技运动,也强调学校体育应与社会紧密联系.恽代英的学校体育思想对当前学校体育改革有着重要的启示意义. 相似文献
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以陕西省各级体育传统项目学校为研究对象,从其培养优秀运动员的数量、项目设置及场地设施情况入手进行调查研究,发现运动项目涉及面较狭窄,体育场馆设施欠缺,学校分布不均衡.认为加大投资力度、合理规划体育传统项目学校的布局、提高体育师资力量和尝试社会和学校联办的模式是解决体育传统学校目前问题的主要策略. 相似文献
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我国学校体育教材内容改革初探——竞技运动项目教材化的改造分析 总被引：11，自引：1，他引：10
本文针对目前学校体育教材照搬竞技运动项目所产生的弊端,分析了改造竞技运动项目教材作为学校体育教学内容的可行性,为学校体育教材内容的改革提供了抛砖引玉的作用。 相似文献
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顺应世界性人本主义课程改革的大潮,我国对学校体育进行了最有力度的课程改革,将中学体育更名为体育与健康,这意味着改革后的体育与健康课程将蕴含着全新的体育教育思想,在课程管理、目标、内容、评价和 相似文献
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论我国近现代体育课程百年发展的历史经验 总被引：8，自引：0，他引：8
对100年来我国体育课程发展的历史经验进行了分析和总结.认为1)体育课程改革必须是世界性和民族性相结合;2)社会、学生和知识是推动体育课程改革的外在因素;3)社会和国家的需要对体育课程改革有重大影响;4)体育课程改革要遵循内在发展规律;5)体育课程改革要坚持创新,把握好统一性和灵活性的关系. 相似文献
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本文通过中美体育教学思想和体育教学内容方面的比较分析,探讨了我国高校体育教学改革的若干问题。认为:目前我国高校体育教学改革必须围绕发展科学技术和造就具有健康体魄的高等人才进行改革,首先必须更新学校体育观念,突破传统教学思想模式;其次是必须彻底改革我国体育教学计划与大纲,摆脱目前以运动项目为主的编排体系,逐渐向直接发展身体素质和运动能力为主的方向过渡,由国家教育主管部门尽快组织实验和试行,而后逐步推广。 相似文献
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中小学校体育的管理,是学校教育管理的重要组成部分。目前,我市中小学普遍实行校长任期目标责任制。在这种情况下,学校体育应如何管理?我们认为,教育管理改革是多方面的,而学校体育的管理改革又是多层次的。作为教育部门,应根据新时期学校体育的总任务,按照李鹏同志关于“学校体育教育,是整个学校教育的重要组成部分。体育活动不但能使学生增强体质,提高运动技能,而且还是发展智力、陶冶情操、锻炼意志、培养集体主义精神,增强组织性、纪律性的重要途径”的指 相似文献
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1982年是国际体育科学学术活动比较频繁的一年.这一年,重要的世界性体育科学学术会议有6月28日至7月4日在奥地利维也纳举行的第二十二届世界运动医学代表大会;6月1日至5日在美国波士顿举行的第五届国际运动生物化学会议;6月20日至25日在美国圣地亚哥举行的第一届运动生物力学会议。此外,具有国际规模的美国运动医学第二十九届年会于5月26日至29日在美国明尼苏达州的明尼阿 相似文献
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我国学校体育教材内容改革初探─—竞技运动项目教材化的改造分析 总被引：1，自引：0，他引：1
本文针对目前学校体育教材照搬竞技运动项目所产生的弊端，分析了改造竞技运动项目教材作为学校体育教学内容的可行性，为学校体育教材内容的改革提供了抛砖引玉的作用。 相似文献
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从历史视角阐述进步教育运动对美国学校体育发展的影响.从中得出3点启示:(1)美国在世界上是一个年轻的国家,它的体育发展起步较晚,但发展极其迅速.进步教育运动促使体育改革是其发展的动力.(2)美国的进步教育运动虽然取得很大的成就,但它所产生的负面影响也很大.任何"改革运动"的本意都是好的,但带来的结果和影响可能是多方面的.借古鉴今,审视我们近几年的学校体育改革成效时,切莫只看成绩而忽视改革中有可能偏离方向的极端形式化的做法.(3)在进步教育运动的影响下,美国在学校体育改革中完全忽视了体操教育,结果学生的体质出现了非常严重的问题.以此为鉴,新世纪中国学校体操教育亟待加强. 相似文献
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山东省高校体育专业培养规模、结构优化和合理布局的研究 总被引：5，自引：0，他引：5
运用文献资料、问卷调查、专家访谈等方法,考察了山东省高校各类体育专业的设置、规模及社会对各类体育专业人才需求的情况.结果显示:体育教育专业的培养规模已大于社会需求,2004年以后培养规模过大的问题更显突出;运动训练专业明后两年的毕业生基本满足社会需求,应控制招生规模;对社会体育专业人才需求量大,应迅速扩大招生规模;民族传统体育专业毕业生已能满足优秀运动队、高校高水平运动队和各级国办学校的武术教师(教练员)需求,但民办武术馆校是较大的就业市场,应稳定招生规模,提高培养质量;对公共事业管理(体育)专业仍有一定需求,保持每年50人的招生规模为宜;目前尚未设立运动人体科学专业,但对该专业人才有一定需求量,应尽早设置. 相似文献