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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
我爱校徽     
你佩校徽,我佩校徽,让美丽的校园美上加美。校徽闪亮着青春的光芒,校徽孕育着人生的智慧,校徽是青春的路标,带领你我向知识高飞。呵,我可爱的校徽!她是生命的一份珍贵。你佩校徽,我佩校徽,活跃的校园更精力充沛。校徽是青春的理想,校徽是生命的品位,美丽的青春有校徽作伴,日子在知识里熠熠生辉。呵,我爱我的校徽!她是青春的一份荣誉。我爱校徽@卓光炳$广州市中山大学蒲园区!640-604510275  相似文献   

2.
《致橡树》不是我心中的最爱,《致像树》的作者却是我心中的简·爱。 她在诗中的执着个性、独立人格令我深深折腰。 然而,很快地,当我领会到她的另一首诗——《雨别》渗透的思想意趣后。我觉得我的虔诚被诗人狠狠地嘲笑了。 先简介《雨别》。《雨别》刻画了失意  相似文献   

3.
校徽的“安全感”。从不佩戴校徽的李老师,最近一反常态,每天上下班时间都要把校徽戴在胸前。这引起了同行们的纳闷。 “李老师,你从来不愿戴校徽,现在怎么也突然戴上啦?”“报告你们一个信息,佩戴校徽,具有安全感。”“什么安全感?”“据小偷供认:在公交车上,他们从不偷戴校徽的。”“为什么?”“戴校徽的不是穷教书的就是穷学生,没油水。”  相似文献   

4.
米兰·昆德拉说,青春是可怕的。“文化大革命”中的红卫兵的青春,为这句话做了最好的注解。他们把青春的可怕发挥得淋漓尽致,青春在狂热的理想和残酷的虐杀中完成,历史使红卫兵过早地成熟。翻读父辈们的青春,我曾经为自己晚生了几十年而感到庆幸。然而进入大学后,我才发现我的想法是多么可笑。一个偶然的机会,我读到了塞林格的《麦田里的守望者》,一种巨大的落差感开始笼罩着我的生活。为昆德拉的另一句话——青春的罪恶感归结为期待着长大的烦躁不安做注解的,正是《麦田里  相似文献   

5.
在简·爱的成长过程中,她遭受了来自社会的许多偏见和虐待。但同时她的女性的觉悟也逐渐得到了培养(发展)。她开始为追求自由、独立、平等和幸福而抗争、奋斗。为了在不利的环境下争取到这一切,她的反抗精神也逐渐形成,且变得越来越强烈。因此反抗精神是简·爱性格中最突出的特征。也正是反抗精神使简·爱在世界文学作品中成为经久不衰的人物。  相似文献   

6.
《简·爱》是一部伟大的作品。女主人公简·爱敢于大胆追求自由、幸福的生活。她用她的善良、朴实和自强不息的人格魅力感染并鼓舞了一代又一代的读者  相似文献   

7.
牺牲     
路易·拉米埃尔的脸色阴沉着,前额上有一道深深的皱纹。他的母亲胆怯而又自豪地望着她漂亮的儿子。她一直为他而操心,也为他去吃苦,可是她比以前更爱他。她已经是第三次问他了,他回答:“我刚才见到埃莱娜的父亲了。他当然知道我爱他的女儿,他知道埃莱娜也爱我。于是他非常坦率地同我谈了,如果我能够拿出二十五万法郎,他就把埃莱娜嫁给我。这二十五万法郎将作为我在雨果·朗贝尔商店的一份股份。”拉米埃尔太太激动地胡思乱想着:这倒是彻底解决一生生活的好办法。雨果·朗贝尔商店就像法兰西银行一样可靠。可是……他们曾经有过这么多钱,甚至…  相似文献   

8.
正主题:缤纷校园,青春涌动。这里每天都在上演着许许多多故事,有同学之谊,有师生之情;有成功的喜悦,有失败的伤痛……走进这些趣味多多的故事,相信你一定会收获许多、许多……世界上最远的距离孙道荣①"世界上最远的距离/不是生与死的距离/而是我站在你面前/你不知道我爱你……"我的朋友是位老师,在一个偏远的山区支教,在她给孩子们念泰戈尔这首诗的时候,教室里忽然传来了一阵轻微的啜泣声,她循声看去,只见一名女生泪流满面。她走过去,轻声问女生怎么了?女生擦了擦  相似文献   

9.
有人说,母爱是最深的,可人民教师对学生的爱,比母爱更深。因为她体现着母亲、人民和祖国对接班人的热爱、关心和期望。看了别山小学教师爱生的动人故事,您会觉得她们不是母亲,却胜似母亲。慈师手中线“慈师手中线,学生身上衣。节前连夜缝,不误过‘六·一’。”不是我有意篡改古诗,实在是肖老师为学生赶做节日衣服的事太使我感动了,所以才把它和那首歌颂母亲的古诗联系在一起了。“六·一”节前一天晚上,灯光下,肖红芝老  相似文献   

10.
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11.
青春     
青春‘是什么?妹妹说,青春是满脑子梦幻的少女。哥哥说,青春是足球场上奔跑的快意妈妈说,青春是带锁的日记。爸爸说,青春是花花绿绿的运劫衣。风儿说,青春是火与热的结合件。雨夕〔说,青春是爱与美的持而青春自己说,我是一座围城。 介赚,面自勺人想进来,面的人想出去。柳婷婷。1989年9月22日出生于黑龙江省肇东市,现就读于肇东市昌五镇第三中学三年一班。她性格外向,爱说爱笑,同学们都说她像一个没有长大的小孩子。活泼开朗的她,并不是永远都那样叽叽喳喳,在画画、写书法、做小制作的时候,她就会安安静静地投入进去,几个小时都不吭声。她经…  相似文献   

12.
校徽(诗)     
也‘许教师之爱是一团不灭的火不然为什么一支赤烈的火苗总是燃烧在你的胸间也许教师之心是一片明丽的天不然为什么一抹约丽的朝晖总是辉映在你的胸际也许教师之恋是一艘扬波的船不然着什么一叶轻盈的红帆总是鼓荡在你的胸襟也许教师之魂是一杆昂奋的旗不然为什么一方血色的信念总是招展在你的胸前。可胸前一枚红艳艳的校徽心上一份沉甸甸的豪情校徽(诗)@陆志瑞~~  相似文献   

13.
青春来了,并不意味着我们长大了.我们的初中生活,依然简单而迷人. ·忙着长大· 话唠小编:青春是什么,青春就是——做不完的作业、睡不醒的觉、隔壁班的女孩、班里的“学霸”帅哥…… 一双帆布鞋,一个双肩包,一辆单车,一张阳光的脸,这就是青春的全部装备,当然少不了一颗青涩的心  相似文献   

14.
我爱严肃慈爱的老师,我爱团结友爱的同学,我更爱难舍难分的家——高一·七。假如我是画家,我会描绘出一·七最绚丽的色彩;假如我是诗人,我会咏出一·七最灿烂的篇章; 与一·七共伴的日子里,太阳每天都是新的……  相似文献   

15.
最近,一位在幼儿园工作的朋友跟我谈起一件事,让我颇有感触。事情是这样的:一次,朋友去参加某奖励基金会的颁奖大会,在那些品学兼优的获奖学生名单中,她突然看到了一个似曾相识的名字,想了半天还是对不上号。直到颁奖仪式开始,她才认出了那个优秀学生竟然是三年前她班里那个毫不起眼的小不点。她觉得很内疚,因为她曾经把更多的关注、喜爱、期望给了那些爱说爱笑、爱唱爱跳、表现突出的孩子们,而忽视了那些不爱说话、毫不起眼的小不点。这件事让她反思:在幼儿园表现突出的孩子长大后并非个个出色;而在幼儿园时毫不起眼的孩子长大后也并非个个…  相似文献   

16.
校园故事     
。}}:I.校园2.(校园)了.(校园)1妇·}玉67是像像事辛事故故故园园园校校校河,小诗,轻轻,6·条首风2一一晨3一是像像5事事事3一故故故}睡盯一邢。厂、73歌,童话,沙沙,66河里诗里风雨有}二亘 流着 微笑 传送着1 5 43岁月的也有悄悄支篇雨一一春“,}理红}6丛影子,泪花,话,歌里唱着童话里的心里的你你我秘密和长不发了我。大。校园校园芽微风吹远厂入7 12歌}6一} 声,。1一了}6一}‘。花·1走·2一漂飞7i流水,‘飞}凸只有 廿尸、6 75校2一完,2 3 45故事里的6园渐慢 /、7 56早已11 Zwe卫}1一}1一}1 11你我长大校园故事@金波 @孙中尧…  相似文献   

17.
伯莎·梅森作为夏洛蒂·勃朗特的自传体小说《简·爱》中的一位人物 ,往往被人们所忽视 ,人们只是把她看作使剧情起波澜的配角。自从美国两位女教授把她从小阁楼中“解放”出来之后 ,人们逐渐认识到伯莎不再只是个使剧情曲折的配角 ,她具有更深远的意义 ,她同简之间有着密切的关系 ,她透射出简的内心世界。她是另一个简·爱 ,是现实生活中的夏洛蒂·勃朗特的代言人  相似文献   

18.
文学的真正记事是从诗开始的。《诗经》如此,荷马史诗也是如此,而海德格尔引用的荷尔德林的"人,诗意地栖居"一句诗,则使人感受到诗对于人生的必要意义,诗也许更代表着人类本质追求的美。我们欣赏"静女其姝,候我于城隅。爱而不见,搔首踟蹰"的含蓄美,欣赏"亦知之所善  相似文献   

19.
叶子,女,29岁,外企项目经理都快要做母亲的人了,可我还是很容易坠入回忆的井,怀念那段青春岁月。当深秋的落叶提醒着我又长大一岁时,我为自己沏了一杯浓浓的茶,打开我心爱的MP3,让音乐带我回味校园岁月。郎漫,男,31岁,杂志社编辑静下动荡飘泊的心绪,回味生命的精彩。你会发现,永远听不尽那心灵的欢歌,是来自校园的青春。·校友留言·记忆中,校园民谣那忧郁的旋律经常让我们这些分开的校友弹着弹着就好一阵感伤。每当音乐在耳边缓缓响起的时候,我们这些悲观的人儿就在那蔼蔼的暮色中默默注视着,望着望着眼里已是满潮的海。而后低低地吟唱,而…  相似文献   

20.
“请说老实话,您想做我的妻子吗?假如您确是十分情愿,那就勇敢地说个‘是’,若您哪怕还有一丝疑虑,那最好就道个‘不’。您千万要好好问问自己。我害怕听到‘不’字,但我有这个准备,并有承受的力量。然而,倘若我永远不能做一个为人所爱的丈夫,即我得到的爱和付出的爱不一样多,那才是最可怕的。”“她爱我吗?我说的不是那种罗曼谛克式的爱,——这种爱是不存在的。我说的是,我是否确是她值得依恋的人,无论富贵抑或贫寒,我们二人都能相濡以沫,她都会觉得比跟其他任何人更幸福。”第一段话引自列夫·托尔斯泰向索菲娅·安德列耶夫娜的求婚信。第二段则摘自尼古拉·车尔尼雪夫斯基在与奥尔迦·瓦西里耶夫娜热恋时所写的日记。热恋中的人往往失于冷静,绻缱时多甜言蜜语,动情时常海警山盟。过后往往对当时的言辞不再认真。然而,托、车二氏却始终是最讲认真的大家·如上二语竟分别是他们各自爱情观的最认真的表述。我们发现,托尔斯泰求偶有一个条件,那就是要求双方感情的等值,即得到的爱必须与付出的爱相等;而车尔尼雪夫斯基的条件——如果也算“条件”的话——是男方的牺牲和女方对它的接受。  相似文献   

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