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1.
《四川工程职业技术学院学报》2014,(4)
校训作为一所大学的文化名片,有记录学校的历史发展和办学精神,凸显学校特色和促进学生成长的重要作用。然而,大多数院校的校训并未起到应有的作用,在高校学子心中备受冷落,也是不争的事实。本文认为校训内容空洞、缺乏新意是校训被遗忘的主要原因。我们应该树立正确办学理念,加强校训文化建设,以实际行动落实校训,才有望让校训真正写进学生心里。 相似文献
2.
《吉林省教育学院学报》2016,(12):117-119
大学校训是一所学校的缩影,是学校办学思想的集中体现,是学校办学的灵魂,在学校工作中应处于统领地位,并通过校风、教风、学风等形式来体现。本文通过对44所财经类大学的校训进行句式类型分析、词频分析、共现分析,寻找财经类大学校训的共性与个性。 相似文献
3.
《湖北函授大学学报》2017,(10):45-46
校训是一种无形的力量,对于造就和培养学者和学人有不可估量的重要作用。但是我国大学校训存在的严重的同质化现象,本文对贵州省19所普通本科院校的校训做了统计分析,首先对19所学校校训进行归纳总结,从大学校训的文字构成、大学校训的来源、大学校训的价值取向三个方面进行分析,然后对所呈现的问题从环境层面和个人层面剖析其原因,最后从校训的内容制定、校训的内容制定的方法提出解决校训问题的一些对策。 相似文献
4.
李连清 《临沧师范高等专科学校学报》2009,(4):104-107
校训校歌是一所学校办学理念的体现,也是一所学校学风校风的象征。文章通过解读国立西南联合大学与国立中央大学的校训校歌,分析其办学理念及对当今高校办学的启示。 相似文献
5.
王琦 《扬州教育学院学报》2012,30(4):94-96
学校文化建设是学校建设的重要组成部分,加强特殊教育学校文化建设对提高特殊教育学校办学质量、实现办学目标具有十分重要的意义。特殊教育学校文化建设包含四个层面,即物质层面、制度层面、行为层面和精神层面,核心是精神层面,主要内容大致有：办学的价值观、思想理念、目标宗旨、方略和特色;学校精神、校训校风、教风学风等。 相似文献
6.
校训是一个学校的灵魂,体现着校园文化和教育理念,是人文精神的高度凝练. 基于LY市17所小学校训的调查,小学校训可以分为时代脉搏、自身特点、儒家文化和人文关怀等类型. 当前小学校训存在内容雷同、形式单一、缺少特色、忽视教师发展等问题. 为此,加强小学校训文化建设应做到充实校训内容、丰富校训形式、凸显学校特色. 相似文献
7.
孙淑惠 《北京体育大学学报》2007,30(9):1253-1255
高等体育院校要在更广视域、更高平台和更深层次思考自身的发展,真正形成一流办学水平,"大学文化建设"势在必行.从具体内容来看,当前高等体育院校大学文化建设的内容包含:学科文化建设、院校文化提炼、专业文化养成及促成国家高等教育系统文化优化等4个方面;从建设主体的视角来看,高等体育院校大学文化建设需要学校领导、教师、学生及行政管理人员共同努力,形成合力. 相似文献
8.
《滁州职业技术学院学报》2012,11(2):1-1
<正>校训是学校的办学规训,它是一所学校办学理念的高度概括和凝练,是指导教育实践的精神路向,是一所学校的灵魂。同时,校训又是一种文化,一种愿景,它是全体师生共同遵循的行动纲领和努力实现的追求定位。滁州职业技术学院经过多年的办学实践和精心提炼,确定了"修能致用、笃学致远"的"双致"办学校训。这八个字内涵厚重,言简义 相似文献
9.
池州学院2010年提出的"以孔子为师,以行知为友"新校训,是池州学院办学理念、办学目标、办学特色和文化精神的集中表述,是学校勉励师生积极进取健康成长的格言。"以孔子为师"表现了学校注重从中国传统文化尤其是孔子儒家教育思想中汲取智慧,做到古为今用,孔子的教育纲领为"志于道、据于德、依于仁、游于艺"。池州学院在人才培养实践中,也强调以"道"(人生理想)为目标,以"德"(德性教化)为根据,以"仁"(关爱奉献)为依靠,以"艺"(文化专业学习)为内容。"以行知为友"就是积极从陶行知先生求真、求实、求新、求活的教育思想中,寻求学校内涵发展、转型发展、特色发展的教育启示,推进学校改革创新。"以孔子为师,以行知为友"校训也基本契合了池州学院的办学实际,学校在近四十年的办学实践中,在人才培养上注重以生为本,在科学研究上注重博学重行,在社会服务上注重以用为先,在文化传承创新上注重传承创新。池州学院"以孔子为师,以行知为友"新校训,充分体现了学校追求传统与现代、理论与实践、继承与创新相结合的教育理念与大学精神。 相似文献
10.
《湖北函授大学学报》2016,(17):5-6
校训在校园文化建设中具有重要的指导作用,现实中一些高职院校的校训体现了重视传统文化、强调实践能力等特点,也存在形式单一、内容趋同、学校重视不够等问题。 相似文献
11.
本文从组织结构理论的角度出发,研究美国大学内部组织结构,指出美国大学的组织控制模式,即典型的董事会领导下的校长负责制,其组织层次纵向分为校、院、系三级,横向分为教授所代表的学术权力和以校长为首的行政团体所代表的行政权力的二元权力结构,从外部和内部两个因素分析其发展原因及其对美国大学发展的影响,以期对我国高等教育的发展及建立符合我国国情的高校管理体制起到一定的借鉴作用。 相似文献
12.
杨金玲 《湖北生态工程职业技术学院学报》2009,(1)
完善而有效的大学章程是现代大学制度建立起来的重要标志。要制定并实施好大学章程必须明确大学章程的性质、内容、制定原则及其重要性等。本文立足这些问题进行探讨。 相似文献
13.
运用实地调研、文献资料查阅、逻辑分析对比等研究方法,对美国休斯顿大学运动与健康教育学院和密歇根大学运动科学学院,大学体育教师绩效评价模式、评价标准、评价指标、评价方法、评价程序、评价结果的使用等进行了分析。研究认为：美国大学严谨和规范的大学体育教师绩效评价体系,对保证大学体育师资质量及教学质量、促进大学体育教师职业发展,发挥了重要的作用,而我国高校在此方面尚属薄弱。学习、借鉴美国大学体育教师绩效评价的经验,对构建促进我国大学体育教师自主发展的科学性、多元化绩效评价体系,具有一定的启示。 相似文献
14.
许国动 《西安欧亚学院学报》2007,5(3):10-13,59
在高等教育全球化和高等教育大众化背景下,研究当代大学校长有着巨大的理论与现实意义。对该问题相关文献的整理有利于深入研究该问题。在整理相关文献的基础上,总结出当前我国大学校长研究的领域:大学校长角色研究、大学校长素质研究、大学校长治校方略和治校理念的研究、大学校长使命的研究、大学校长选拔的研究、大学校长培训的研究、大学校长与环境关系的研究等。并指出了目前研究的缺陷。 相似文献
15.
论高校体育赞助的制约因素与营销策略 总被引：8，自引：0，他引：8
随着我国体育赞助市场的兴起和不断发展，以及高等教育改革的不断深化和创新，越来越多的高校开始把体育赞助作为在市场经济条件下解决高校体育活动经费短缺问题的一个手段和途径．目前，我国高校体育赞助市场还很不完善，高校体育赞助运做很不规范，针对高校体育赞助理论的专题研究较欠缺：通过对制约我国高校体育赞助事业发展的因素的分析，力图提出一些推进我国高校体育赞助工作的营销策略，供高校在开展体育赞助活动时作为参考。 相似文献
16.
品牌是民办高校核心竞争力的综合体现。与公办高校相比,民办高校更多的受资源的约束,而实行品牌经营、树立品牌则是民办高校突破这一发展"瓶颈"、实现良性循环发展的有效途径,从意识、文化、管理和特色4个方面探讨了打造民办高校品牌的思路。 相似文献
17.
对我国高校篮球俱乐部构建与发展的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
程一辉 《吉林体育学院学报》2004,20(3):21-21,104
以“发展高校篮球事业，培养高校篮球人才”为宗旨，从管理学、经济学、社会学、比较学等角度，对构建高校篮球俱乐部和我国篮球后备人才的培养体制进行研究论证，提出了高校篮球俱乐部与社会企业合作的管理理念及发展思路。 相似文献
18.
王圆圆 《广州广播电视大学学报》2011,11(4):12-14,107
高等学校学生工作是高校管理工作的重心。本文以我国内地高校与港溴地区高校学生工作内容进行比较,通过对我国内地高校学生工作内容现状的分析,借鉴国外和港澳地区高校在学生工作中的先进经验,提出对我国内地高校学生工作的几点启示。 相似文献
19.
对我国高校体育赞助制约因素的分析及策略研究 总被引：1，自引：0，他引：1
运用问卷调查法、文献资料法和逻辑分析法对部分高校体育赞助情况进行了分析研究。结果反映出我国高校体育赞助意识、中介机构、媒体协调、赞助项目等方面还存在诸多问题。解决这些问题的策略是:企业加大对高校体育赞助市场的开发力度,学校与企业成立赞助协调机制,相关部门出台一定的优惠政策加以扶持与引导等。 相似文献