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闫利品 《中学生阅读(初中版)》2024,(10):12-13+44-45
<正>九(一)班即将举行以“岁月如歌——我们的初中生活”为主题的综合实践活动。以下是班长小豫准备的部分材料,请你帮他完善。1.下面是班长小豫的开场白,其中有些字词和诗文小豫拿不准,请你帮助他。同学们,大家好!今天,我们欢聚一堂,举行“岁月如歌——我们的初中生活”综合实践活动:在此,我代表全班同学,向关心和支持我们编撰()班级手册《岁月如歌——我们的初中生活》工作的各位老师表示zhōng()心的感谢! 相似文献
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《新语文学习(教师版.中学专辑)》2006,(Z1)
有这样一句歌词:青春的岁月是一支歌。的确,岁月如歌。在初中生活这支歌里,有的深情,让人一生回味;有的婉转,让人长久思量;有的高亢,让我们充满力量。岁月如歌@张兴武$湖北省松滋一中 相似文献
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江煜 《小雪花(小学生成长指南)》2010,(9):43-44
文题演练
人生中,有欢聚也有别离。回首逝去的日子,校园里曾留下数不清的欢声笑语,如歌的行板,唱响了青春的别离。难忘的岁月,让我们点滴珍藏。请以“岁月如歌”为题,写下你对初中生活的永恒记忆。 相似文献
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劳楚仪 《创新作文(初中版)》2009,(8):4-5
有人说,岁月如歌。而我们说,成长中的生活如歌。在学校里,有我们欢乐的歌,有忧愁的歌,有悲伤的歌……校园是歌曲的播放器,它播放了许多我们的歌。 相似文献
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岁月如歌,生活如歌。在人生的道路上,有多少动人心弦的乐章,轻轻响过,却永留心间…
请以“岁月如歌”为话题写一篇文章。文体不限,600字以上。 相似文献
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【文题】轻轻的我走了,正如我轻轻的来。三年的初中生活已悄悄过去,相聚犹在昨天,分别即在眼前。回首逝去的日子,数不清校园里留下了多少欢乐,而今天心头不免涌起缕缕怅惘。岁月如歌,那过去了的,就会成为亲切 相似文献
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葛亮 《中国小学语文教学论坛》2006,(11)
【活动解读】《岁月如歌——我的初中生活》,从内容来看,是同学们初中生活的回顾和总结;从情感上看,是三年来情感积累的集中展现;从课型来看,又是同学们感受最深、最喜欢的语文学习方式,所以我相信同学们有高昂的热情参与,同时也有足够的经验做好,有独特的创意做妙。活动的目标:在培养学生搜集整理资料能力、写作能力、口语交际能力、互相合作精神的基础上,让同学们通过对三年来有关学习、生活等各种资料的搜集、整理、编辑、回顾,重温初中生活的美好;在情谊融融的环境里,进行心灵的沟通,增进友谊,珍视人生的纯真的情感;激发对未来生活的向… 相似文献
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康超群 《读与写:教育教学刊》2009,(3)
有人说,生活如诗,生活如歌;有人说,生活如藤,生活如萝;还有人说,生活如溪流,生活如小河……可我说,生活如画。是啊,生活就如同画一般,里面蕴涵着多年来的风风雨雨,生活经历了春夏秋冬,看,那画不正 相似文献
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“金唱片奖”获得者、我国当代著名儿童词、曲作家潘振声先生,从今年起将陆续推出以《儿歌大王》为名的儿童歌曲系列卡拉 OK 音带、像带专辑。专辑分“幼儿园的歌”、“小学的歌”、“初中的歌”三套版本,每套版本又都各成系列。如“幼儿园的歌”有“娃娃乐”、“做游戏”、“我会跳”等,“小学的歌” 相似文献
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初中三年的难忘生活,似涓涓细流,在作者的心底流淌。友谊的欢畅、学习的苦闷、父母的关爱、离别的伤感,在作者笔下交织成一曲难忘的岁月之歌。字里行间,我们感受到了作者对友谊的珍视,对初中生活的念念不忘,难以割舍。写法上,作者运用排比段的结构,将初中三年的难忘生活浓缩在了秋冬春夏四个季节。并且在材料的安排上也别具匠心,摒弃了传统的春夏秋冬的季节排列,而是按照学校生活的作息规律即秋冬春夏的顺序排列。 相似文献