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1.
《黄河之声(科教创新)》2018,(23)
笛子的历史悠久,音色独特,是我国民族乐器体系重要的组成部分,代表着民族特有的文化。清脆、悠扬的音色中蕴含着大繁至简、大象无形的哲学。对笛子学习和演奏的探究,不仅是笛子演奏者的任务,也是每一个热爱民族音乐文化和关心教育事业的人应该承担的使命。笛子的演奏和教育是一脉相承的事情,在多元的时代中,它们关系到笛子艺术演奏的生存与传承,关系到民族音乐文化在新时代的适应与发展。 相似文献
2.
《黄河之声(科教创新)》2018,(22)
笛子是历史悠久的民族乐器,独特的音色和演奏技巧在不断探索、改良和创新的过程中,为笛子展现出了多样的演奏角色。笛子演奏中,影响音准的因素很多,有主观性的,也有客观性的。主观因素主要是演奏者的技能技法,客观因素是指外部的环境、笛子的质量等。笛子的音准是由多种因素决定,其中客观因素占据绝大多数。本文在对其分类寻找问题的基础上,有针对性的提出解决策略。 相似文献
3.
论南北派竹笛的演奏风格与技法 总被引：1，自引：0，他引：1
韩志友 《牡丹江教育学院学报》2003,(1)
竹笛是我国最古老的民族乐器之一,在民间艺人及笛子演奏家长期的艺术实践中,使我国的竹笛的演奏风格及作品,自然的分为南北两人流派。南北派演奏风格融于一体,会使我国的民族音乐艺术更富有生命力。 相似文献
4.
代昕 《黄河之声(科教创新)》2019,(13)
古筝作为我国著名的传统民族乐器,最早起源于秦朝,经历了长达两千多年的历史,仍然以其独特的音色、优美的艺术韵味、丰富的艺术形态受到人民大众的热爱和追捧。而古筝演奏的精髓,就是良好的把控古筝的音色,音色是声音的属性,更是音乐语言构成的重要因素,优秀的古筝表演者可以充分体现古筝音色中所包含的情韵,成功的完成古筝演奏。 相似文献
5.
徐文蓓 《黄河之声(科教创新)》2017,(12)
作为一种古老的民族乐器,古筝有着十分久远的流变历史。最早在战国时期便得到广泛流传。在流传过程中在不同的地域进行发展,根据当地不同的音乐风格进行扩展,逐渐成为人们喜爱的乐器。古筝是一种极具变化性与丰富表现力的乐器,其有着较为丰富的音色,多样的音色将不同风格的古筝曲呈现出不同的特色。在多种不同的音色中古筝艺术呈现出一种独特的美,这样的美不仅仅是来自于古筝艺术的音乐,其中还包含古筝艺术演奏时的形态及其所具的情态。本文将从古筝艺术的音色、情感及其所具的演奏形态进行分析,将其所具的美进行深层挖掘,以期获取对于古筝艺术全新的认识。 相似文献
6.
唐晓博 《佳木斯教育学院学报》2013,(6):112-113
电子管风琴中设置的我国民族乐器音色包括二胡、笛、笙、筝等等。如何利用有限的音色资源演奏民族音乐作品？并且实现模仿得像？演奏得像？这是演奏者必须思考和掌握的问题。文章将从模仿民族乐器中的吹奏乐器、弹拨乐器、拉奏乐器几方面探讨如何在电子管风琴上对民族乐器音色实现模仿性触键,并以《二泉映月》为代表论述演奏民族音乐作品的触键特征,力求将保留原曲韵味与发挥电子管风琴特点相统一,融合民族性与时代性,不断开拓电子管风琴演奏的广阔天地！ 相似文献
7.
《黄河之声(科教创新)》2018,(17)
琵琶作为一种弹拨乐器,在我国民族乐器中具有很强的感染力。凭借着优美的音色、丰富的技巧、充沛的表现力,在我国民族传统器乐中占据着重要地位。但是琵琶演奏艺术的掌握并非是一件容易的能力,琵琶演奏入门难,并且演奏技法多,这些问题都困扰着琵琶演奏的初学者,本文将探讨琵琶演奏的初学者在琵琶教学中应注意掌握哪些手法,应加强掌握哪些技巧,从而掌握琵琶的演奏方法,进而提高自身的演奏水平,提高学生的审美情趣,进一步培养出更优秀的琵琶演奏人才。 相似文献
8.
作品赏析: 民乐合奏曲《紫竹调》是抒情、悠扬、委婉的江南民间小调,极富江南乡土气息。演奏的乐器都是最有特色的民族乐器,有笛子、二胡、琵琶等。全曲共五段,第一段合奏,第二段是笛子独奏,第三段是二胡独奏,第四段是琵琶独奏,第五段合奏。这首曲子无论是在不同乐器的音色、旋律,还是在独奏与合奏等方面都非常清晰和富有感染力,很适合大班下学期的音 相似文献
9.
卢涵泳 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(3)
中国的民族乐器中,笛音是最亮丽的.我喜欢吹笛子,每当我在嘴边架起笛子的时候,我总能进入一种只有我和笛子才能营造的意境.我喜欢临窗吹笛.一位老师曾让我当场演奏,她说我吹笛子的姿态犹如陈逸飞的画中人,有种古典的韵味.听了老师的赞美,我心里真美呀. 相似文献
10.
于慕琪 《黄河之声(科教创新)》2020,(13)
古筝拥有古朴形制和优美动听的音色,是一种深受人们欢迎的民族乐器,伴随着时间的推移和时代的变迁,如今的古筝艺术已经步入到全新发展轨道,不管是古筝的演奏还是创作,都已经到达了一个较高水平。古筝演奏是极具魅力的演奏艺术形式,除了要求演奏者拥有完善化的演奏技巧之外,还要求其能够进行古筝曲作品的情感表达,把观众带入到古筝作品的艺术情境当中,品味其深刻的魅力。本文将着重就古筝演奏中的情感表达方法进行探讨。 相似文献
11.
张薇薇 《黄河之声(科教创新)》2017,(18)
古筝以其优美和细腻的音色,作为我国弹拨艺术非常重要的一门古老的民族乐器,以其独特的民族底蕴,结合丰富多彩的演奏技法,在中国古老的民族音乐乐器领域,占据了非常重要的一席之地。古筝的音色和古筝的摇指方式,是每一个学习古筝的爱好者,非常愿意讨论的问题,也是古筝学习过程中的难点,本文将就此展开细化论述。 相似文献
12.
《黄河之声(科教创新)》2017,(22)
低音提琴与我国传统的民族乐器不管在乐器音色还是形制上都有很大差别。用低音提琴演奏中国风格作品时,演奏者也会根据作品风格表达的需要适当的借鉴我国民族乐器的演奏方法。比如,胡琴的滑音演奏、马头琴的颤音演奏以及古筝和古琴中的拨弦等演奏技法。如何才能在低音提琴的演奏中显示出作品中独特的中国民族风格是值得我们演奏者仔细思考的。本文笔者通过低音提琴对我国传统民族乐器演奏方法的借鉴,将演奏过程中左右手的演奏要点,以及双手与身体的配合作出分析,希望对低音提琴的实践演奏有积极意义。 相似文献
13.
王宇安 《黄河之声(科教创新)》2016,(15)
笛子,作为中华民族的传统乐器,几千年来,由于笛子音色独特动人、演奏技巧众多,深得音乐演奏者的喜爱,也流传着诸多动人的由笛子演奏的旋律。本文从笛子在民族音乐中的地位及其发展史、基本结构及技巧等几个方面叙述了各个流派的笛子的区别和各个时期笛子的形制区别。 相似文献
14.
《黄河之声(科教创新)》2018,(23)
古筝是我国传统民族乐器,起源于秦朝,传承至今。古筝具有独特的音色,蕴含着优美细腻的艺术韵味,同时,音色也是判断古筝演奏好坏的判断标准。自唐朝开始,越来越多的人被古筝优美的声色所吸引,也吸引了大量的学者加入学习古筝的队伍。古筝的音色是古筝声音的四大属性之一,塑造着不同的形象,蕴含着不同的情感,演奏者通过不同的音色表现出来。 相似文献
15.
葫芦丝原是我国西南地区的一种民族乐器,由于其形制独特、音色优美,加上简单易学、携带方便,近年来流传广泛,逐渐成为中小学音乐课堂乐器.它既适于个人独奏,又适于集体合奏,深受中小学生的喜爱.作为一种民族乐器,在小学课堂教学中引进葫芦丝,对弘扬我国优秀的民族文化有着重要的作用,也是引导学生了解和熟悉我国民族民间音乐音调的重要途径.同时也与《义务教育课程标准》所提出的目标相一致:让学生了解这门民族乐器,掌握基本的演奏技能,通过演奏来表达情感.在集体演奏和实践过程中,能够与他人充分交流,密切合作,不断增强集体意识和协调能力. 相似文献
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古筝是我国独特且重要的民族乐器中的一种,战国时期盛行于秦地,距今已有2500年以上的历史。古筝具有音色优美、音域宽广、演奏技巧多样、表现力强等诸多优点,因此从古至今一直受到大众的青睐,到现代也出现了小古筝、便携古筝、迷你古筝等形式。古筝除了是一件乐器外,还是我国传统文化的象征之一,其在唐宋朝代是十三根弦,后来增加到二十一弦,其中二十一弦是当前最常用的规格。随着时代的发展,人们的音乐审美需求在不断变化,想要对古筝表演艺术进行传承,需要立足于创新,参考其他国家民族乐器演奏技法,对古筝演奏内涵进行丰富,使其呈现出不同以往的音乐美感,从而适应文化潮流趋势。 相似文献
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18.
在幼儿园音乐欣赏教学中,除了让幼儿欣赏一些歌曲、舞曲及钢琴曲外,还应让幼儿欣赏一些我国传统的优秀民族器乐曲,让幼儿从小就受到民族音乐的熏陶,为弘扬我国绚丽多彩的民族音乐铺垫基石。给幼儿欣赏民族器乐曲,可从以下几方面着手: 一、让幼儿认识几种主要的民族乐器。我国的民族乐器,按其演奏的性能,可以分为管乐器、弦乐器、打击乐器三大类。管乐器包括笛子、唢呐、管、箫、笙等、其中笛子是最主要也是最常见的。笛子是竹制的,上开有一个吹孔,六个按指孔,靠近吹孔处另有一个膜孔,蒙以芦膜或竹膜,尾部常有三至四个出音孔。弦乐器又可分为拉弦乐器、弹弦乐器、击弦乐器三小类。二胡是拉弦乐器中主要的一种,它的主要组成部分有:琴筒(木制或竹制,一端蒙有蛇皮)、琴杆(木制、上端有二根琴轴)、琴弓(细石竹和马尾制成)、琴弦(粗细两根,一般用的是 相似文献
19.
谭嫄 《中国校外教育(理论)》2009,(9)
笛子演奏,作为乐曲的二度创作,需要我们在演奏时对乐曲的主题思想、风格、意境、韵味等方面进行艺术再创造,乐曲的每个音符中都凝聚着作曲者的思想内容,笛子演奏者要做到认真对待每一音符,在演奏时乐曲声情并茂. 相似文献
20.
陈凡 《黄河之声(科教创新)》2016,(13)
单簧管在音乐演奏中是比较常见一种演奏乐器,具有旋律音色美、音域广的特点。因此,随着我国音乐事业的发展和壮大,单簧管也被越来越多的人们喜爱。然而为了更好的发挥单簧管的优点和特色,在单簧管演奏中要注意对演奏技巧和表现形式把控。本文主要探究单簧管演奏艺术的技能要求和艺术表现。 相似文献