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苏教版第11册第8课《爱之链》讲的是失业工人乔依在一个寒冷的黄昏无偿帮助一个老妇人,老妇人受他的影响又去帮助女店主,谱写了一曲感人的爱心传递之歌的故事。文章的结尾出人意料:老妇人帮助的女店主竟然是乔依的妻子。这样的结尾虽然令人感到意外,却给人温暖,让人欣慰。应验了中国的俗话好心有好报。这仅仅是巧合吗?显然 相似文献
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《爱之链》是小学六年级上册的一篇课文。课文描写的是处于逆境的主人公乔伊无偿地帮助一个需要帮助的老妇人,老妇人后来给予了乔伊的妻子一些帮助的故事。文童通过这样的故事,赞扬了人与人之间的友爱互助,同时也阐明了一个道理：帮助他人也就是帮助自己,爱是会传递的。 相似文献
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《小学生之友(智力探索版)》2003,(4)
一天傍晚，香江市河角湾发生了一起凶杀案，一个独居的老妇人被人杀害了。警方经过勘查，认定老妇人是下午三点被人杀害的。被害人的外甥格多恩被怀疑想谋夺姨妈的财产而具有重大嫌疑。当晚，探长亨利找来格多恩进行盘问。格多恩拿出一张照片说：“案发时，我正在香江市海滨公园，我有这张照片可以作证。这是我在海滨公园请一过路的女学生替我拍的，您看钟楼上的时针恰好指着三点钟，我怎么可能杀姨妈呢？”亨利接过照片，照片上的格多恩身穿西服，坐在公园里一靠背长椅上。他的身后是座钟楼，钟楼上的时针正指着三点钟。亨利仔细看了照片后… 相似文献
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《木兰诗》和《石壕吏》都是脍炙人口的名篇。前者叙述女英雄花木兰替“父”从军的故事。后者讲述石壕村里一个老妇人替“夫”从军的故事。两文的故事内容近似,但给人的感受却是一样“从军”两样“情”。 相似文献
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苏教版第11册第8课《爱之链》讲的是失业工人乔依在一个寒冷的黄昏无偿帮助一个老妇人,老妇人受他的影响又去帮助女店主,谱写了一曲感人的爱心传递之歌的故事。 相似文献
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冰波 《故事作文(高年级版)》2006,(11)
爱飞小仙女每天最喜欢看的书就是《小飞象》,故事说的是一只用耳朵当翅膀的小象。这个故事让她百看不厌,因为,她是一个爱飞小仙女。“小飞象用两只耳朵就可以飞了,多好啊。”小爱飞的眼睛充满了梦幻色彩。有一天晚上,小爱飞去找老神仙:“我也想飞,请你给我变一对鸟的翅膀吧!”老神仙说:“那我得去捉一只鸟来当模特儿才行。”一会儿,老神仙托着一只盒子回来了:“这下可以给你变翅膀了。”老神仙坐下来,嘴里念着咒〔zhòu〕语,最后说了一声:“变!”起了一阵烟雾,等到烟雾散了,小爱飞的背上真的长出了一对翅膀。不过,这是一对奇怪的翅膀,因为上… 相似文献
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Philip,我给你讲个故事吧。如同其它所有美好的故事一样,它的开头是这样的：
从前，有一位父亲——万一你搞不清楚，其实就是我。这位父亲有了一个很棒的儿子。他非常开心。
后来有一天，他得知自己的妻子又怀了一个宝宝。他便祈祷：“主啊，如果这是您的旨意，让它是个女孩吧。”他答应了。我是第一个将她抱在怀里的人。 相似文献
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吕卓乐 《中国基础教育研究》2007,3(5):37-38
有一则寓言是这样的：神仙看见有个人家里很穷，就动了侧隐之心。他化为一个老者，来到穷人面前，用手一指，地上的石块竟然变成了金子!可那穷人竟然毫不在意。神仙以为他嫌少，就又点了几块，那人仍然不为所动，神仙大惊：“金子你都不要，你想要什么？”那人指着他的指头羞涩地说：“我要你的手指头!” 相似文献
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苏晣 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》1997,(1)
“启奏皇上，东海中有蓬莱、方丈、瀛洲三座神山。那是神仙的住所。若能求神仙赐予仙药，陛下就可以长生不老。”“果真如此？那么，朕就命你前去求取仙药。”上面的对话引出了两则故事。故事之一：齐人徐福得到了秦始皇的信任，并从国库中领取了大量资助，入海求仙去了。始皇帝左等右等总也等不到回音，于是他开始不耐烦了：“都是骗子！徐福要走了那么多钱，却连个神仙的影子也寻不回来！”正当秦始皇骂骂刚刚地要动杀机时，徐福却忽然派人回禀皇上：刘、人等已探明，东海之中确有仙药，只是水怪作祟，不能前往。皇上不如派人射杀这些较龙… 相似文献
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我有一个顽皮透顶的儿子,除了睡着了,他是没有一分钟安定的。记得儿子刚满周岁时,我就拿出一本幼儿读物,十六开本的大型彩色童话画册,给他讲故事。儿子非常专心,还用小手指指点点,被故事深深吸引住了。慢慢地他养成了听故事的习惯,我也习惯了每天给儿子讲一个故事。儿子调皮捣蛋的生活为我提供了不少创作素材,我想,为何不试试也给儿子写写故事呢。儿子两岁时,把一个抽屉里的玩具统统倒出来,然后自己爬进去睡觉。我抓住这一细节,写了一则《弟弟的玩具》,告诉他抽屉是放玩具的,弟弟应该睡在床上。儿子经常到隔壁奶奶家去玩,每次奶奶都要给他吃东西,而他不见盒空不回家。一天吃完了奶奶的花生回家了,拿了三颗糖放进奶奶的空盒里,奶奶高兴极了,大大赞许了一番。我又写成 相似文献