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移动互联网技术下的协同办公管理变革 总被引：1，自引：0，他引：1
王艳芳 《和田师范专科学校学报》2011,30(1):205-206
企业协同办公是管理信息化的一个标志,能大大提高办公效率和企业管理效能。随着移动信息化的发展,仅依靠PC通过互联网实现协同办公的管理模式,已不能满足企业效能管理对移动办公的需求。由于移动通信服务和3G移动互联技术的迅猛发展,“手机”这一日益普及的个人通信工具为实现移动协同办公提供了新的载体,而J2ME这一新兴技术又为协同办公延伸到手机上提供了技术解决方案,从而促进协同办公的管理变革。本文在介绍移动互联网给企业管理信息化带来机遇的基础上,结合作者参与的项目经验,探讨了移动互联网下的J2ME移动协同办公系统需求分析和设计、策略,及其带来的管理变革。 相似文献
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姜楠 《漯河职业技术学院学报》2021,(1)
随着互联网信息技术的进步,行业与"互联网+"相融合都有了新的发展。学生管理是高校工作的重点,必须根据"互联网+"的时代要求不断创新,丰富学生管理的工作内容和形式,加强学生管理的信息化水平,进一步完善高校学生管理的机制,更好地提升高校学生管理的水平。 相似文献
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高校信息化已经进入移动互联网时代。为了减轻课堂上教师点名和上课期间学生提交作业的负担,开发了一款基于Android平台的高校智能课堂管理系统。基于Android系统移动平台,采用无线局域网通信技术,以实现对课堂的智能化管理。 相似文献
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随着云计算、物联网、大数据、移动互联技术的飞速发展,教育信息化的内涵和外延也在不断的变化和发展。之前的教育信息化包含管理信息化、教学信息化和学习信息化三个方面,随着互联网思维提出的按需理论,教育信息化的范畴发生了很大变化,逐步走向了以人为本的信息化。本文重点阐述了深圳中学在实现以学生为中心的智慧校园建设过程中进行的一些探索。 相似文献
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《青岛职业技术学院学报》2012,(4):32
6月7日,"全国移动互联网创新教育基地"正式落户我院,并举行了授牌仪式。工业和信息化部全国移动互联网创新教育基地管理办公室主任艾鹏和我院党委副书记刘甲珉共同为"全国移动互联网创新教育基地"揭牌。此教育基地由工业和信息化部指导,中国电子学会、工业和信息化人才综合服务平台对全国移动互联网学科建设及人才培养领域走在前列的高校进行授予,目前共有31所高校获建立"移动互联网创新 相似文献
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刘蔚 《开封教育学院学报》2016,(4):196-197
随着移动互联网技术的发展和应用,高职院校学生党建工作面临着新形势和新要求。通过分析移动互联网给高职院校学生党建工作带来的机遇和挑战,结合高职院校学生党建工作实际,就进一步加强移动互联网背景下的高职院校学生党建工作提出建议:创新思想理念;适应新形势,完善党建工作机制;运用新技术,改革党建工作的方式方法。 相似文献
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当今时代,随着互联网技术的发展突飞猛进,人类已经进入了信息化社会。信息时代的到来,也使高校的学生管理工作面,临新的机遇和挑战,学生管理工作的信息化建设也将成为高校学生工作的重要突破口。 相似文献
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移动互联网的普及要求高职德育必须加快信息化步伐,直面高职学生在(移动)互联网+、大数据、云计算等现代科技高速发展背景下网络式的生存状态,通过开发数字化德育资源、搭建数字化管理平台等来实现高职"德育的智慧化",突出高职德育注重及时分享、注重用户体验、注重迭代更新等互联网时代的新特征,确保高职德育的务实高效。 相似文献
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王亮 《济南职业学院学报》2019,(1):87-89,118
随着智能手机的普及和移动互联网技术的高速发展,当今大学生的学习、生活都离不开手机,信息的来源渠道更加丰富、立体且不易辨别,这就对高校辅导员工作带来了新挑战,正确引导学生合理地认识和运用移动互联网,是产生正激励的有效方式。结合时下新型的社交平台,选取具有"强关系"社交的微信作为测试工具,研究学生管理线上线下的融合点,即学生管理"O2O"模式的探索。 相似文献
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彭林 《江西电力职业技术学院学报》2023,(5):91-93
互联网的不断发展,给高校教学工作带来了新的发展机遇。网络技术不仅提高了管理效率,还强化了师生互动。其中,信息化管理体系对高校学生管理手段的创新起到了积极的促进作用。但由于高校长期受到传统管理观念的影响,在信息化管理体系助力学生管理手段创新的过程中面临着一定的现实困境。基于此,阐述了信息化管理体系对高校学生管理的积极作用,分析了信息化管理体系助力高校学生管理手段创新面临的现实困境,提出了全方位增强管理人员信息意识、积极加快学生管理信息化建设、努力提高学生管理信息化水平以及协同增强学生管理信息化能力的策略,以期革新高校学生管理方式,推进高校学生管理信息化发展。 相似文献
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当前在移动互联网条件下应该加强理论和技术的创新,能够在提升思想政治教育工作的情况下,提升学生的信息技术运用水平。并在此基础上,实现思想政治教育的有效路径,保证互联网发展能够和思想政治教育体系有效发展。因此,本文阐释了移动互联网对高职学生思想政治教育的影响,并阐释了移动互联网条件下高职学生思想政治教育实践路径。 相似文献
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周洋 《天津职业院校联合学报》2015,(3):120-124
移动互联网网民规模超过传统PC网民,高职学生受其影响也日益广泛和深刻,这给高职院校学生思想政治教育工作带来了新的机遇和挑战。移动互联网条件下的高职学生思想政治教育工作,必须加强理论和技术创新,营造全员全程育人的德育大环境,提升思想政治工作队伍的能力和信息技术运用水平,保持传统教育优势的同时,加强实践路径研究,努力构建适应移动互联网发展的思想政治教育体系。 相似文献