首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
它让我们从孤寂的太空俯视地球那片蔚蓝时,给予我们一种宇宙的胸怀、博大的境界和同类的温暖。  相似文献   

2.
齐航 《语文天地》2009,(12):9-10
平淡的日子里.人们用爱和善良交织成一张不平凡的网。生活中,总有预料不到的一幕幕触动我们的心弦。当我们给予他人关怀时,应该理智在先,善良在后。  相似文献   

3.
心存感激     
在这个机械的世界生活久了,总会感到一切都是理所当然,包括我们给予的和给予我们的。怎样才能快乐呢?或许,只需买东西时对收银员送出一个感谢的微笑,接受帮助时道出一声感激的"谢谢"。可能我们不经意间流露的一份谢意,就会温暖一颗冰冷的心。  相似文献   

4.
成长,让我们从充满稚气的孩童蜕变成睿智成熟的少年;成长,让我们由遇到挫折痛苦流涕的幼儿转变为碰到艰难困苦从容面对的中学生。一年又一年的磨炼,我们终于有一天会长大。成长是令人愉快的,但并非是顺畅的。长辈们在助我们成长,他们在竭尽全力,但成长是需要他们给予我们成长的空间的。但有时长辈们在一心一意教育我们时,却忽略了这点。  相似文献   

5.
幸福存折     
存折,乃银行存款取钱的凭证,“幸福存折”则是从幸福银行存取幸福的凭证。幸福存折虽然与普通存折服务内容不同,但仍有一些相似之处。一、“存储自由”。每个人的幸福都把握在自己手中,每个人都有享受幸福的权利,每个人都可随时随处存储别人给予的幸福。二、“取款自愿”。我们的幸福是别人给予的,我们同样可以把它给予别人。别人让你幸福存折变得富有,你也可以取出“幸福”让别人有一笔可观的“幸福收入”。三、“零存整取”。幸福是瞬间的感受,有时感动、快乐之后会慢慢淡忘,若我们把每个幸福的瞬间都储存起来,想再重温幸福时,…  相似文献   

6.
1.“照镜子效应”。所谓“照镜子效应”,是指在人际交往过程中,我们对待别人所表现出来的态度和行为,别人往往也会以同样的态度和行为给予反应,恰似我们站在镜子面前:当我们微笑时,镜子里面的人也微笑;当我们皱眉时,镜子里面的人也皱眉;当我们大喊大叫时,镜子里面的人也大喊大叫…… “照镜子效应”对班主任的启示是;对待学生,只要我们付出真挚的爱,关心学生的学习、生活等各方面的事情,让他们体味到被爱和被尊重的滋味,学生才能以同样的方式给予回报。 2.“无痕迹效应”。所谓“无痕迹效应”,是指我们在对学生进行思想…  相似文献   

7.
近年来学界对钱穆思想的研究,取得了显著成果。笔者在研究民国时期中小学历史教育的发展时,注意到了一个以往我们没有发现的现象,那就是身为史学家的钱穆,对中小学历史教育的发展也给予了高度的重视,给我们留下了一笔宝贵的学术遗产,值得认真汲取。  相似文献   

8.
杨灼群 《师道》2010,(5):8-8
初见刘良华先生时,您给予我的是强大的压迫感。诚如先生所说的,您是一脸死相地给我们上了一堂至今为止对于大学来说印象最深的第一堂课。您的压迫感是无形的,在你的一举一动中,我看到了一个严谨治学的学者。  相似文献   

9.
章立早 《教书育人》2001,(17):37-38
一、“照镜子效应”。所谓“照镜子效应”,是指在人际交往过程中,我们对待别人所表现出来的态度和行为,别人往往也会以同样的态度和行为给予反应,恰似我们站在镜子面前:当我们微笑时,镜子里面的人也微笑;当我们皱眉时,镜子里面的人也皱眉;当我们大喊大叫时,镜子里面的人也大喊大叫……“照镜子效应”对班主任的启示是:对待学生时,只要我们付出真挚的爱,关心学生的学习、生活等各方面的事情,让他们体味到被爱和被尊重的滋味,学生才能以同样的方式给以回报。我们过去常提倡要“尊师爱生”,其实,班主任要想得到学生的尊重,最…  相似文献   

10.
学会感恩     
我曾听说过这样一段话:“感恩是一种美德,感恩是一种态度,感恩是一种尊重,感恩是一种给予.”当我们在享受他人或大自然给予我们的快乐时,是否学会了感恩? 生活中,我们要学会感恩 感恩老师——  相似文献   

11.
生活随感     
门,带着一种忧郁的颜色,绕着一个中心慢慢地旋转、旋转。但我们无法给予,也不能给予它自由的权利。或许,我们认为,门,已经享有了足够的自由。  相似文献   

12.
品味人生     
杨隆娟 《学语文文丛》2004,(11):120-120
当如尘的往事消逝在无边的黑暗里时,我不禁庆幸起来,人生的繁琐竟也如空气般透明,透明中给予我们生命的呼吸,也就那样熟悉地被我们淡忘了去。  相似文献   

13.
品味人生     
杨隆娟 《学语文》2004,(11):120-120
当如尘的往事消逝在无边的黑暗里时,我不禁庆幸起来,人生的繁琐竟也如空气般透明,透明中给予我们生命的呼吸,也就那样熟悉地被我们淡忘了去。  相似文献   

14.
2005年“六一”,胡锦涛同志在接见第五次全国少代会少先队员代表时,亲切勉励少年儿童要“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。一句“快乐生活”,点出了少先队工作所包含的应有之义。组织少年儿童,带领少年儿童,我们的原点和归宿都是孩子们的快乐。快乐,是我们应有的工作状态;快乐,也是孩子们给予我们工作的最好回报。  相似文献   

15.
燃烧着的向日葵 作为青春的拥有者,我们年轻,我们气盛。我们永远高昂着斗志与豪情。青春给予我们智慧,畅游于知识的海洋;青春给予我们力量,全力以赴心中的梦;青春给予我们思考,理智地处人面世;青春给予我们激情,燃烧生命的辉煌。  相似文献   

16.
足迹     
《海外英语》2011,(12):57-57
现代社会快节奏的生活让我们很少有时间停下脚步关注一下自己的心理,殊不知,在忙碌之间,心灵或许已经缺失了该有的滋养,等我们发觉问题存在时它已经枯萎不堪。“心灵良方”为我们提供贴心呵护,让心灵得到宽慰和启发,给予希望和灵感。  相似文献   

17.
“苦难”时而阻挡在我们每个人的面前。面对苦难时,我们是苦闷彷徨还是战斗呐喊?是忍耐却步还是蔑视抵抗?是缴械投降交出梦想还是长风破浪直挂云帆?看看《世界100名人成长记录》吧,她会在苦难中给予我们力量,为我们指引正确的方向。  相似文献   

18.
当我们把学校的意义仅仅简化为给受教育者以谋生手段,让他们学会在激烈的现实与学业竞争中“力争上游”时,我们的教育似乎忽略了什么,我们的教育似乎还应给予受教育者更多的人生必备的东西,如:欣赏自己、尊重他人;  相似文献   

19.
感谢生活     
生母给予我们生命,知识带给我们智慧,然而这些还只是我们生命中的一部分。于是,生活使我们拥有一颗感恩的心,人生由此而完整。  相似文献   

20.
感谢生活     
父母给予我们生命,知识带给我们智慧,然而这些还只是我们生命中的一部分。于是,生活使我们拥有一颗感恩的心,人生由此而完整。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号