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相似文献
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1.
第二十二个教师节,新华社播发了胡锦涛总书记给全国模范教师、北京大学孟二冬教授之女孟菲同学的回信。胡锦涛总书记的回信情真意切、思想深刻、寓意深远,充分体现了以胡锦涛同志为总书记的党中央对教育事业和教师队伍建设的高度重视,尤其是对教师队伍建设具有极其重要的指导意义。胡总书记还在中共中央政治局第三十四次集中学习时指出,推动我国教育事业的发展,必须充分发挥广大教师的重要作用,要进一步培养教师爱岗敬业、教书育人的高尚精神,全面提高教师的职业道德素质,把教师的积极性、创造性、主动性更好地发挥出来。  相似文献   

2.
胡锦涛总书记在给全国教师工作暨“两基”工作总结表彰大会的贺信中强调,希望广大教师和教育工作者全面贯彻党的教育方针,按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求,切实做好教书育人各项工作,大力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,为促进教育事业科学发展、建设教育强国和人力资源强国再立新功。有一流的教师,才有一流的教育。总书记的殷切希望和嘱托,指明了广大教师的成长方向。激励广大教师在新的历史起点上创造新辉煌,取得新成就。  相似文献   

3.
成尚荣 《人民教育》2023,(18):15-17
<正>每年的9月10日,注定是个不平凡的日子,因为这天是教师自己的节日。新时代以来,习近平总书记总是在这一天或前后,看望教师、勉励教师,给教师带来新的发展动力和前行的希望。今年的教师节更不平凡,因为这一天,习近平总书记致信参加全国优秀教师代表座谈会的教师代表,并就教育家精神作了精准的凝练和全面、深刻的阐释,对全国教师提出了殷切希望:以教育家为榜样,大力弘扬教育家精神。这是新时代的伟大召唤。  相似文献   

4.
老师们,同志们: 今天上午,胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上发表了重要讲话,在我国第23个教师节即将来临之际,代表党中央、国务院对全国广大教师和教育工作者表达了崇高的敬意、节日的祝贺和诚挚的问候。这充分体现了以胡锦涛同志为总书记的党中央对教育事业的高度重视,对广大教师和教育工作者的亲切关怀。暱[第一段]  相似文献   

5.
《福建教育》2007,(10):9-9
2007年9月4日,卢展工书记在全省优秀教师代表座谈会上就学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神作了重要讲话,给全省广大教师和教育工作者以极大的鼓舞。座谈会后,省委常委、教育工委书记陈桦立即召开省委教育工委、省教育厅领导班子会议,对学习贯彻总书记重要讲话精神作了具体部署。5日上午,省委教育工委、省教育厅召开全省教育系统学习贯彻总书记重要讲话精神座谈会。来自各级各类学校的20位教师和教育工作者代表与省委教育工委、省教育厅机关干部参加了座谈会。  相似文献   

6.
贾生军 《青海教育》2013,(11):10-11
习近平总书记在致全国教师的慰问信中语重心长地向广大教师提出“三个牢固树立”的殷切希望,为广大教师及教育工作者确立了新标杆,指明了努力的方向、方法和途径,具有很强的针对性、指导胜。  相似文献   

7.
赵金梅 《辅导员》2014,(20):19-22
2014年第30个教师节前夕,习近平总书记到北京师范大学看望和慰问广大师生时指出,好老师要有仁爱之心。习总书记的这一重要论断丰富了教师的职业发展内涵,为教师教育的培养目标指明了重要方向。  相似文献   

8.
<正>2019年3月18日,习近平总书记主持召开了学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。会上,习近平总书记强调:“在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思政课非常必要,是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。”大中小学阶段是青少年价值观逐渐形成并趋于成熟的关键时期,需要教师悉心地引领和指导。特别是思政课教师,在学生与思政课的连接中发挥着决定性作用。  相似文献   

9.
党的十八大以来,习近平总书记对教师工作发表了一系列重要论述,为我国新时代教师队伍发展提供了基本遵循和行动指南。研究选取2013年3月以来习近平总书记教师工作重要论述的文本资料17份,采用MAXQDA质性分析软件,对文本进行分析。分析梳理得到,习近平总书记从价值、内容、实践三个层面论述了关于教师的重要认识,主要体现在:教师地位、教师使命、教师责任、教师角色、教师专业发展目标、教师专业发展基石、教师队伍建设任务以及教师队伍建设保障等方面,形成了习近平总书记关于教师的"使命责任—专业发展—队伍建设"系列论述,为我国教师队伍建设提供了强大思想武器和行动指南。  相似文献   

10.
卢雁 《上海教育》2006,(9B):10-12
对于北京大学已故教授孟二冬的女儿孟菲来说,今年的6月9日终生难忘——她在这一天收到了胡锦涛总书记的回信。处在失去亲人悲痛中的她,倍感温暖,心情久久难以平静。胡锦涛总书记在信中动情地说:“我是含着热泪读完你这封来信的。” 总书记的热泪为孟二冬的奉献精神而流。今年48岁却英年早逝的北京大学中系古代学教研室教授、博士生导师孟二冬,一年之中经受了三次大手术的折磨,仍顽强地与癌症作着斗争。他是一个不计名利,一心扑在教书育人和科研岗位上的优秀共产党员。2004年3月1日起,孟二冬教授毅然踏上北大与石河子大学“对口支援”之路,这年4月26日上午,孟二冬像往常一样精神饱满地走进石河子大学中系教室。同学们都知道,孟老师嗓子沙哑得越来越厉害,还常伴着阵阵咳嗽。他表面上平静,实际强忍着巨大病痛。孟二冬的优秀品德和人格魅力感动了所有同学,下课时,他们目送着老师,双眼噙满了泪水。总书记为有这样的好老师而感到骄傲,更为他的早逝感到惋惜。 总书记的热泪为孟二冬后继有人而流。他语重心长地对孟菲说,你在来信中表示。决心继承爸爸的遗志,选定教师这个职业,继续完成爸爸未竟的事业。这令我十分欣慰。相信你一定会继承和弘扬你爸爸的崇高精神,刻苦学习知识,加强品德修养,努力成为对祖国、对人民的有用之才,不辜负你爸爸对你的殷切期望和嘱托。孟菲对未来充满信心。她说:“总书记信中的每一句话,都是沉甸甸的。我一定要牢记在心,好好学习、奋发向上,不辜负总书记的期望,用行动告慰爸爸。”总书记对孟菲的勉励,也是对年轻一代教育工作的嘱咐,他们正接过孟二冬老师传递的接力棒,在教育事业这片热土上继续耕耘,在平凡的岗位上干出不平凡的业绩。 总书记的热泪为所有默默无闻的教师而流。孟二冬堪称教师的楷模,教师的骄傲。应该看到,像孟二冬这样的好老师还有很多很多。他们为党和人民的教育事业淡泊名利、无私奉献;他们爱岗敬业、不计得失、为教书育人恪尽职守、呕心沥血;他们甘于寂寞、严谨治学、为追求学术锲而不舍、求真务实;他们扶困济弱、自强不息,为克服困难坚韧不拔、奋发进取。他们悄然无声地耕耘在教书育人第一线,承当着塑造祖国后代灵魂的神圣职责。当前,我国正处于社会转型的关键时期,教师这一职业成为教育热点问题中的一大焦点。我们应该更加理解教师,关心教师;关注教育,支持教育。 总书记的尊师重教,给人一种力量,一种关爱;一种鼓舞,一种启迪。作为教育工作,今天我们又该向孟二冬学些什么呢?[编按]  相似文献   

11.
在第23个教师节来临之际,胡锦涛总书记发表了重要讲话,希望广大教师勇于创新,奋发进取,指出“教师从事的是创造性工作。教师富有创造精神,才能培养出创造人才。”真是高屋建瓴,使广大教师倍受鼓舞,同时也深感责任重大。  相似文献   

12.
各位老师、同志们: 今天上午,我们欢聚在滨江宾馆,隆重庆祝第23个教师节,表彰作出突出成绩的优秀模范教师和特级教师,孟建柱书记,吴新雄省长等省四套班子的领导亲自出席了会议,孟书记就认真贯彻胡锦涛总书记的重要讲话精神提出了四点要求,并对全省广大教师和教育工作者教书育人、为人师表寄予了殷切期望。今天下午.我们又在江西教育学院召开座谈会,畅谈学习胡锦涛总书记重要讲话精神的体会,共商教育改革发展大计。  相似文献   

13.
在第二十二个教师节来临之际,新华社播发了胡锦涛总书记给全国模范教师、北京大学孟二冬教授之女孟菲同学的回信。回信对孟二冬教授去世再次表示深切的哀悼,对他的感人事迹给予高度评价和赞誉,号召各行各业人们学习孟二冬同志的崇高精神和优良品德。胡锦涛总书记的回信情真意切,思想深刻,寓意深远,充分体现了以胡锦涛同志为总书记的党中央对广大教师和教育工作者的亲切关怀和殷切期望,充分体现了党中央对教育事业和教师队伍建设的高度重视,充分体现了党中央大力实施科教兴国战略和人才强国战略的坚定决心。  相似文献   

14.
2007年8月31日全国优秀教师代表座谈会在中南海怀仁堂举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛出席座谈会,与来自全国各地的100多位全国优秀教师代表共商教育发展大计。现将胡锦涛总书记讲话全文刊发与师训工作者及中小学教师共同学习。  相似文献   

15.
《黑龙江教育》2010,(1):40-42
2009年6月26目至28日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在我省考察工作期间,到一所特殊教育学校——哈尔滨市燎原学校亲切看望师生,并对学校和教师的工作给予了充分肯定。总书记在感觉统合训练室俯下身子帮助孩子们训练,在指印画训练室同孩子们一道完成了一幅指印画,还与学校的特奥会小冠军们交流。  相似文献   

16.
《青海教育》2014,(11):1-1
教师节前夕,习近平总书记在同北师大师生座谈时指出,百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。努力培养造就一大批一流教师,不断提高教师队伍整体素质,是当前和今后一段时间我国教育事业发展的紧迫任务。  相似文献   

17.
《青海教育》2013,(9):1-1
“教师是立教之本、兴教之源,承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。”2013年9月9日,第29个教师节即将到来,习近平总书记在乌兹别克斯坦进行国事访问期间,向全国教师致慰问信,在对广大教师表示亲切关怀的同时,充分肯定和特别强调了教师在教育发展全局中所肩负的重要而光荣的历史使命,并明确地提出:“希望全国广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念,带头践行社会主义核心价值观,  相似文献   

18.
《天津教育》2014,(19):1-1
在第30个教师节前夕,习近平、李克强、刘云山、张高丽等中央领导同志亲切接见参加庆祝教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会的教师代表。习近平总书记专程前往北京师范大学看望慰问教师,与师生代表座谈并发表重要讲话,就如何做一名好老师、努力培养造就一流教师提出了明确要求,极大地鼓舞和激励了全国广大教师和教育工作者。  相似文献   

19.
胡锦涛总书记8月31日在全国优秀教师代表座谈会上的讲话(以下简称《讲话》)引起了教育界乃至全国上下的强烈反响和一致共鸣。学习贯彻总书记讲话精神,深感总书记对教育、教师、人才培养问题最为重视,特别是对教育的价值、教师的价值、人才的价值  相似文献   

20.
正在第30个教师节来临之际,9月9日,习近平总书记到北京师范大学,看望教师学生,观摩课堂教学,进行座谈交流,向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺,专程看望我省参加"中小学教师国家级培训计划"的小学骨干语文教师。总书记对教育工作的重视,对教师队伍的关怀,让我们深受感动、倍感振奋,为我省教育事业注入了强大动力。在与师生代表座谈时,总书记发表了《做党和人民  相似文献   

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