共查询到20条相似文献，搜索用时 708 毫秒
1.
下篇创新和跨越展望新世纪 ,我们对职业教育的前途满怀信心。在前所未有的历史机遇和巨大挑战面前 ,只要我们坚持创新 ,积极探索 ,就一定能在21世纪再创职业教育的新辉煌 相似文献
2.
“技术和职业教育”这一术语的形成有一个历史过程，在不同的历史发展时期，不同的国家和地区、不同的国家组织往往有不同的称谓。传统的提法是“职业教育”或“职业技术教育”。20世纪70年代以来，教科文组织一直采用“技术教育”；20世纪80年代中期以来，世界银行和亚洲开发银行开始使用“技术和职业教育与培训”的概念。 相似文献
3.
群集职业教育课程的结构模式与学生生涯探索价值浅析 总被引：1，自引：0，他引：1
群集职业教育课程产生于20世纪60年代的美国,并从此得到了广泛的发展。根据群集职业教育的内涵以及群集职业教育的课程模式,可以揭示群集职业教育课程对于学生进行生涯探索的价值。 相似文献
4.
何清儒撰写了我国历史上第一本《职业教育学》,该著作系统而全面的介绍了职业教育的基本理论及其实践,体现了民国时期职业教育的发展水平,对当今职业教育发展有着很大的借鉴价值。本文即是对该书基本内容的整理,以期成为职业教育史研究的参考。 相似文献
5.
何清儒撰写了我国历史上第一本《职业教育学》,该著作系统而全面的介绍了职业教育的基本理论及其实践,体现了民国时期职业教育的发展水平,对当今职业教育发展有着很大的借鉴价值。本文即是对该书基本内容的整理,以期成为职业教育史研究的参考。 相似文献
6.
7.
8.
一、职业教育改革发展的重大突破
伴随着我国改革开放的伟大历史进程和教育事业实现“两基”目标和高等教育大众化两个历史性跨越,职业教育事业取得了历史性的重大突破,站在了一个新的历史起点上。主要体现在以下8个方面： 相似文献
9.
《交通职业教育》编委会七届二次会议于2011年11月16～18日在昆明市的云南交通职业技术学院举行。来自20个编委单位的35位代表出席了会议。《交通职业教育》编委会副主任、南京交通职 相似文献
10.
《交通职业教育》编委会换届暨2010年工作会议于2010年12月16～18日在福建交通职业技术学院举行。24个单位的33位代表出席了会议。中国交通教育研究会职业教育分会(以下简称职教分会)副理事长兼《交通职业教育》主编杨泽宇,《交通职业教育》编委会主任、福建交通职业技术学院党委书记江定涛,《交通职业教育》编委会副主任、江苏汽车技师学院院长杨庆国和《交通职业教育》编辑部主任朱谦阳分别主持了会议。 相似文献
11.
交通教育紧跟着新中国豪迈步伐走过了近60年奋斗历程。在跨越世纪之交的历史时空中,交通教育从小到大。伴随着我国现代公路和水运事业的发展．在历经艰难曲折而又波澜壮阔的改革与发展进程中。逐步形成层次完善、科类齐全、形式多样、规模适当的现代交通教育体系。特别是公路教育、航海教育和交通职业教育已发展成为我国现代化教育事业的一支有生力量,为我国交通运输事业发展提供了坚实的智力支持和人才保障。 相似文献
12.
13.
从新中国建立以来,我省教育事业实现了举世瞩目的伟大历史性跨越。其中,尤以改革开放30年来职业教育史无前例的大突破最为可圈可点。在过去多年工作的坚实基础上,如今,我省职业教育正加速实现从小到大、从弱到强的深刻蜕变。一路走来,职业教育留下了让人难忘的历史背影和激荡人心的时代足音。 相似文献
14.
进入21世纪以来，西方多元智力理论在我国教育界越来越受到重视，相关的理论和实践研究方兴未艾。相比之下，在职业教育界面的反响却不大。本试图对此作些尝试，拟就多元智力理论对职业教育在社会中正确定位，职业教育课程教学改革和师资建设等方面的借鉴价值进行分析，旨在推动我国职业教育的健康发展。 相似文献
15.
教育部将在全国建立一批“半工半读”职业教育试点院校，这是职业教育发展中具有战略意义的新跨越。扬州市天海职业技术学校作为全国职业教育先进单位，形成了“通过职业教育帮助困难农户尽快脱贫，采用半工半读帮助贫困学生就业谋生”的办学模式。本文试对天海的办学模式作一粗浅的探析和解读。 相似文献
16.
17.
校企双挂牌 合作促发展 总被引：1，自引：0，他引：1
湖北交通职业技术学院成立于2001年，是在湖北交通学校、湖北航运学校和湖北汽车学校的基础上组建而成的，至今已有50多年从事交通职业教育的办学历史。长期以来，我们坚持依托交通、面向社会，走产学结合之路，以培养综合素质高、应用能力强的技术应用型人才为目标，不断深化交通职业教育教学改革，形成了较为鲜明的办学特色，以建设两个基地的形式推进校企合作就是办学特色之一。 相似文献
18.
2005年在中国的职业教育培训历史上。可谓是星光灿烂、振聋发聩。中国的经济仍然在高位数上迅猛前进。它的脚步促发了职业教育培训的再度跨越。这是令人鼓舞的一年。令人激奋的一年。也是令人振作的一年。在这年终岁末。我们回首2005，试图勾画出走过的轨迹。重现跋涉的脚印。用我们的回顾寄托对未来再度超越的努力和渴望。并为明天新的出发汲取继续奋进的力量。
作为职业教育培训工作者。我们由此看到了中国职业教育培训的崭新一页。看到了中国经济再度提升的坚实基础。我们将会以更加振奋的精神。会同广大同仁们一起。开辟创造更加精彩的未来。 相似文献
19.
一发展交通职业教育是实现交通现代化的需要（一）领导重视，政策优惠，为交通职业教育的发展提供保障。交通事业的发展离不开职业教育，１９９５年８月，交通部在吉林召开了全国交通成人与职业教育工作会议。黄镇东部长代表交通部党组在会议上明确提出了“交通基础设施建设工程”和“交通人才工程”同时并举的方针，并要求把大力发展交通职业教育和成人教育作为实施“科教兴交”“九五”时期是我国公路、水路交通发展最快、最好的时期，建设速度明显加快，基础设施总量迅速扩大，交通结构得到改善。进入２１世纪，我国进入全面建设小康社会… 相似文献
20.
10年以前，也是在北京饭店，我参加了北京西城旅游职业教育集团的成立庆典，那时，我就感到这是一次极富勇气的探索。一晃10年过去了，我们已经跨入了新的世纪，多种形式的教育集团已在全国各地涌现，并展示了蓬勃旺盛的生命力。这也说明，北京西城旅游职业教育集团的探索之路是超前的和正确的。近20年来，我国职业教育蓬勃发展的历史，就是一部教育创新的历史。从上个世纪80年代初职业教育的再度崛起，到今年全国职教工作会议的召开，职业教育每前进一步，都闪烁着开拓者创新思维的光辉。其中，北京西城旅游职业教育集团的10年奋斗的历史，… 相似文献