共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
4.
《语文世界(高中版)》2016,(3)
正野猪见孩子不见了,十分着急地去四处寻找。她看见乌鸦,便问他有没有看见自己的孩子。乌鸦对她说:"我看见小野猪在小溪边被大象踩了一脚,正躺在地上哇哇大哭呢!"野猪听了乌鸦的话,急急忙忙地向小溪跑去。她一边跑一边想:一定是因为我上次与小象争抢一只香蕉时咬伤了他,这回大象 相似文献
5.
6.
小学低年级有这么一篇课文 ,讲的是一个众所周知的故事———乌鸦喝水。这个故事虽然简单 ,但蕴含着许多耐人寻味的道理。首先 ,对乌鸦来说 ,这是一次难忘的喝水。这不同于平常在小溪边、井台旁、水池中喝到的水 ,给它留下了难以磨灭的印象。这次非同寻常是乌鸦自己动了脑筋 ,想了办法 ,解决了“瓶高口小 ,水位太低”的难题 ,喝到了想喝的水 ,品尝到了成功的滋味 ,带给它的是欣喜、满足和新的渴求。假如我们把学生比作乌鸦 ,把知识比作水 ,那么我们做教师的 ,就不应该只满足于端出一盆知识之水 ,让“乌鸦”顺顺当当地喝 ,更不能在乌鸦暂时不… 相似文献
7.
8.
刘宇柠 《作文世界(高中新语文伴侣)》2008,(3):20-21
<正>在一座山的树林里,有一条不知名的小溪缓缓地流淌。小溪的水十分甘甜,一直流向远方。小溪不停地流啊,流啊,一直到了有一天夜里,一群鸟儿落在了小溪边的一棵树 相似文献
9.
10.
11.
12.
13.
14.
薛峰 《语数外学习(高中版)》2006,(10)
<正>美国俄亥俄州有一座地理位置非常独特的房子,下雨时,落在屋顶北侧的雨水与下面的小溪汇合后,流进附近的伊利湖,然后汇入位于加拿大东南部的圣劳伦斯湾。而落在屋顶南侧的雨水则经过小溪、俄亥俄河、密西西比河,最终流入位于 相似文献
15.
16.
徐云泽 《小学生导刊(高年级)》2006,(3)
2220年9月24日,阴天,到处都刮着沙尘暴。一只乌鸦疲乏地飞着,想找棵树休息。它好不容易才找到一棵已经干枯的树。它落在光秃秃的树枝上, 发现树旁有好多动物的尸体: 螳螂、青蛙、蜻蜓…… 相似文献
17.
罗丹 《学语文(初中版)》2007,(12):22-22
乌鸦口渴极了,它发现了一只长颈小瓶里有半瓶水。可是瓶口很小,乌鸦喝不到水。后来它想了一个办法,把一颗颗小石子投到瓶里去,瓶里的水升高了,乌鸦高兴地喝到了水。这件事被伊索写进了寓言,传遍了全世界,乌鸦也因此出了名了。 相似文献
18.
20.
《狐狸和乌鸦》一课中,狐狸对乌鸦三次说的话,教师有这样两种教法。一是在学生读了狐狸第一次对乌鸦说的话以后,教师就让学生说说对狐狸的看法,给狐狸扣上“狡猾”的帽子,以下凡是讲到狐狸便称“狡猾的狐狸”。二是引导学生把狐狸三次对乌鸦说的话找出来读一读,结合乌鸦的表现谈谈读后的感想。由于教师没有任何情感倾向,学生畅所欲言。有的说狐狸“狡猾”——它说的话一次比一次动听,最后使乌鸦“动心”,受骗上当。有的说狐狸很“聪明”,而且很有“坚持性”,理由是它善于察言观色,不断改变说话的口气,由向乌鸦问好,到“关心”它的孩子,到赞美乌鸦的羽毛和嗓子,直到乌鸦开口。教师认为这种见解很有创意,予以鼓励。 相似文献