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正协同创新是行业特色高校发展壮大的战略选择。作为行业领域高层次人才培养的主要基地,行业科技进步的重要技术支撑,行业特色高校在国家创新体系建设中具有独特优势。然而,在高等教育管理体制改革中,行业特色高校也面临着诸多的困难与挑战,如与原行业系统之间的沟通渠道和沟通机制日益弱化、原所属部委的政策支持和经费投入出现大量缩水甚至断流、在高等教育 相似文献
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根据全国高等教育管理体制改革的统一部署，从1998年起，江苏共接受划转以江苏省为主管理的原部委属高校达问所，我们以此为契机，认真落实积极稳步发展高等教育的方针，大力推进全省高等教育管理体制改革，通过全面调整全省高校布局、优化高等教育资源配置，使全省的高等教育事业得到进一步的发展。从顾大局、讲政治的＄度，一统情支持划转工作高校体制划转是国务院1995年在《关于深化高等教育体制改革若干意见》中作出的一项重大决策，也是国务院机构改革的一个客观需要。省委、省政府对这项工作高度重视，把它作为全省现代化建设需要和推… 相似文献
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共建与联合:高校办学新格局——国家教委直属高校办学和管理体制改革综述 总被引：1，自引：0，他引：1
近三年来,随着高等教育改革和发展步伐的进一步加快,高校办学和管理体制改革也取得了新的突破和喜人的进展。在国家教委原所属的36所高校中,以“共建”为主要形式的办学新格局正在逐步形成,初步探索出一条中央部委属院校办学和管理体制改革的有效途径。自1993年至今,国家教委直属高校中已有21所实行了国家教委与地方政府共同建设,有2所合并,1所移交地方政府管理,并入1所部属高校。这些改革进展,在高等教育界引起了较为广泛的关注。 相似文献
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正地方行业特色院校主要是指源于行业管理、在世纪之交高等教育管理体制改革中划入省区市管理的原行业部门所属高校。在我国高等教育大发展的阶段,各类学校纷纷提出了"特色发展"办学理念。地方行业院校如何选择合适的路径和方法,以保持并发展特色,是实现特色发展的核心问题。本文从文化传承和创新的视角出发,来探讨地方行业院校特色文化的建设和发展。一关于文化的传承与创新"文化"一词,始见于《易经》,"观乎天文,以察时变;观乎 相似文献
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高等教育管理体制改革的若干问题厦门大学吴岩高等教育管理体制改革是高等教育体制改革中的难点和重点。高等教育管理体制改革至今主要有共建、合作办学、合并、中央部委院校转由地方政府管理、企业、企业集团和科研单位参与高校办学和管理五种形式。本文将对中央部委院校... 相似文献
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总结西南交通大学在改革发展中办学的实践经验,探讨原部委所属行业院校在高等教育体制改革后如何准确定位,与原行业建立新的合作机制,保持并进一步强化为行业服务的学科专业,共同构建高水平创新平台,形成行业专家型科技队伍,培养高水平专门人才,推进产学研科技创新体系发展,使学校成为具有显著行业特色优势的多科性大学. 相似文献
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发挥特色学科优势 更多承担行业科技进步重任 总被引：4，自引：0，他引：4
中国高等教育1999年以来,随着政府机构的改革,原国家经贸委所属的10个工业部委撤销,部分行业管理职能由具有中介服务职能的行业协会、学会承接。这些部委所属的近300所技术开发类科研院所转制为高科技企业。直属这些部委、为行业服务的行业高校也同时划归到教育部或地方,因此一个重大问题就摆在了这些高校面前:行业特色高校如何保持并发挥自己的行业科技和学科特色优势,抓住大量行业技术开发类科研院所转制后,行业共性关键技术研究出现暂时缺位的发展机遇,更多更好地承担起行业共性技术创新、推动行业技术进步、促进产业结构调整的重任。一… 相似文献
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1998年,我国高等教育体制改革的一件大事,就是一批部委院校通过管理体制改革,实行以地方管理为主的办学体制。此次改制涉及面宽,行动较快,影响不小。对所涉及的各高校概括起来可说是"改革的大举措,发展的新机遇"。华北煤炭医学院作为原煤炭部所属唯一的本科医学院校,是此次改制的院校之一。体制的变化,对学校办学思想、发展方向、服务面向等都产生着很大影响。我们亲历这次改制,对有关问题自然有所感触。一、正确对待,调适自我对一项新事物,新的变革,都有一个如何认识和看待的问题。这次部委高校管理体制改革,涉及数十所学校,… 相似文献
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高等教育的改革发展是一个摸索前行的过程,回顾中国的高等教育体制改革,中华人民共和国成立初期的院系调整和90年代的高等教育改革是极具影响力和代表性的。90年代的改革可以视作是对于50年代初期改革的一次大规模的纠错,也是高等教育发展到一定阶段的必然结果,其影响也延续到了当今高校的“双一流”建设当中。改革中我国高校的社会服务功能增强,人才培养回归理性;单科性综合性辩证前行,一流高校发展受到阻滞;政府主导权增强,高校多元化、自主化发展受限。从改革的过程中可以找到学科发展突出地方优势和行业特色、教育质量注重师资建设与人才培养、管理体制发挥集中控制力和自主灵活性等相关启示,为中国高校的“双一流”建设之路提供历史依据。 相似文献
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行业特色高校的发展与产学研结合办学模式的选择 总被引：1，自引：0，他引：1
行业特色高校主要指那些源于原国家行业部门所管辖的高等学校,在上世纪末高等教育管理体制改革中划入省市地方政府管理。这些高校现正处于新的重要发展时期,如何实现可持续发展,已成为一个亟待研究和解决的重大问题。实践证明产学研结合办学模式,是行业特色高校保持和强化原有行业特色,形成其独特优势的一条重要路径;是为行业提供人才、科技服务的有效措施;也是促进自身发展的必然选择。 相似文献
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“九五”期间 ,我国高校管理体制改革 ,通过共建、调整、合作、合并已经取得突破性成就。高等教育的结构、布局和资源配置在不断优化 ,按照市场经济的规律指导我国高校的改革与发展将日趋明显。在此过程中 ,一批原中央部委属高校转由地方政府为主进行管理 ,这些高校该如何立足现实 ,转变观念 ,去迎接新的挑战 ?这是当前高等教育管理者必须面对的问题 ,我们试从上海理工大学转制后的改革思路与办学实践来作点思考。一、转制的目的在于加强自主发展按照“中央与地方共建 ,以地方管理为主”的方针 ,大部分中央部属高校从 1 997年开始逐步转制下… 相似文献
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地方高校发展应体现区域特色 总被引：1，自引：0，他引：1
20世纪末以来,随着我国高等教育宏观管理体制改革的不断深入,高等教育"条块关系"得到了基本调整,高等教育与区域经济社会发展的适应性不断增强.截至2005年,在全国2089所普通高校中,教育部和其他部委主管的普通高校(本文称为国家高校)只有111所,其余的均为地方高校,所占比例达到了95%. 相似文献
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特色·内涵：行业院校办学若干问题的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
我国行业院校是依托行业而发展形成的具有鲜明特色的高等院校,为我国行业发展作出了重要贡献。随着国家高等教育体制改革的深入推进和经济社会发展的新形势,原行业高校如何适应办学体制转变、实现又好又快发展就成为这些高校面临的十分重要的课题。本文以安徽理工大学在煤炭高校管理体制变更后的发展为例,从煤炭高校的办学定位和特色兴校出发,指出行业高校应坚持和发扬特色,在主动为区域经济和行业发展服务的同时,不断拓宽服务面向,提高办学水平和人才培养质量,注重内涵建设,实现科学发展。 相似文献
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我国行业院校是依托行业而发展形成的具有鲜明特色的高等院校,为我国行业发展作出了重要贡献。随着国家高等教育体制改革的深入推进和经济社会发展的新形势,原行业高校如何适应办学体制转变、实现又好又快发展就成为这些高校面临的十分重要的课题。本文以安徽理工大学在煤炭高校管理体制变更后的发展为例,从煤炭高校的办学定位和特色兴校出发,指出行业高校应坚持和发扬特色,在主动为区域经济和行业发展服务的同时,不断拓宽服务面向,提高办学水平和人才培养质量,注重内涵建设,实现科学发展。 相似文献
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以“产学研”战略实现地方行业特色高校可持续发展 总被引：3，自引：0，他引：3
地方行业特色高校主要指那些源于行业管理,在世纪之交高教管理体制改革中划入学校所在省区市为主管理的原行业部门所属高等学校。在高等教育大众化进程中,这些高校大多由行业性较强的单科院校发展成为多科性大学。在新的历史时 相似文献
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建立高校与行业部门联系新机制探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
１９９２年至今，高等教育管理体制改革基本上结束了行业部门［１］办高等教育的办学模式，使旧的管理体制所造成的种种弊端得到了显著改善；同时这一改革也带来了一些负面影响。基于这种认识，我们对部门高校特别是中央部委所属高校的改革进行了反思：妥善处理各级行业部门与高校之间的关系是一个新的课题。本文着重从教育政策和理念、国家战略方针、国外经验等宏观层面上，阐述建立高校与行业部门联系新机制的理由，并指出有待于进一步探讨的几个问题。一、问题的提出：从我国高等教育管理体制改革的现状、成就与问题看矛盾李岚清在第九届… 相似文献