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张学晨 《全国优秀作文选(高中)》2003,(Z1)
朋友,你去过万佛湖吗?你见过那碧绿如玉的湖水和那具有独特风情的岛屿吗?那里的景色可真让人难忘。今年十月一日,爸爸妈妈带着我同他们公司的叔叔阿姨及一些小伙伴一同乘车去舒城的万佛湖。一路上大家的心情都十分舒畅,我们几个孩子聚在一块儿,更是有说有笑一刻也闲不下来,老天也似乎很眷顾我们的心情,显得格外晴朗。瞧,就连那一只只鸟儿也飞来陪伴我们同行。汽车在马路上飞奔了三个多小时,终于来到了万佛湖。万佛湖可真大呀!湖水是那朋样清澈,在阳光照耀下,闪烁着点点金光,仿佛在一块翡翠上镶嵌了许多金片,一闪一闪的,在湖面上还有大大小小… 相似文献
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杨慧芳 《作文成功之路(高中版)》2008,(1)
那片湖水承载我们太多的记忆,我们跑啊,跳啊,笑啊,闹啊,仿佛把所有的笑声都洒在湖水之上,恐怕整个山坡都记住了我们的脚印,恐怕整片湖水都听懂了我们的笑语。 相似文献
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“让我们荡起双桨……”、“小鸟在前面带路……”、“春天在哪里呀？春天在哪里……”今年央视“春晚”歌舞类节目中，一组少儿歌曲勾起许多观众的美好回忆。五六十岁、三四十岁的人听着，唱着，仿佛又回到自己的童年。那湖水涟漪，小船荡漾的意境；那节假日里孩子们穿上漂亮的衣裙，胸前飘着红领巾，在公园里欢笑奔跑的情景；那用眼睛去寻访春天的诗情画意，一幕幕地展现在眼前。 相似文献
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一阵风吹来,噫?怎么感觉不出那刺骨的寒气呢?抬头看看身边的杨柳,——哦,原来是春天来了,春天来了! 那天,我们几个相约来到湖畔。啊,好开阔的湖滩呀,从这边看过去,那湖水仿佛在天的尽头。我们惊叹着,欢呼着,朝湖滩的深处走去,朝天边的水走去。前几天下了场大雨,湖滩湿湿的。一踩上去,那湿漉漉的松软的泥土便沾在我们时髦的鞋上,人一下“长高”了不少。于是使劲地抬起脚,象踢足球似的来个劲射,鞋上的泥便象雨点似地飞散开去。这时,就有人尖声怪叫起来,原来是飞来的泥点溅 相似文献
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《希望月报(上半月)》2004,(8)
这一堂课贾老师带领我们全班同学去了南湖,我们兴奋地像小兔子一样又蹦又跳地进了美丽的南湖。我们来到了湖边,远远望去,湖水很平静,像一面镜子似的。湖水被碧绿的树木包围住了,那浓浓的绿色像一条绿色的丝带。岸边是高大挺立的柳树,像草原上的哨兵,那柔软的枝条垂在湖面上,犹如少女的秀发。树下有 相似文献
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陈馨 《故事作文(高年级版)》2006,(4)
瞧,这张照片上的小女孩多可爱呀,她和自己的爸爸妈妈在五泉山公园亲密合影。这个小女孩就是我。那是个风和日丽的夏天,到处都洋溢着清新的空气。连绵起伏的远山上,翠绿的松树高大挺拔,树下是清澈的湖水。湖面上一片片荷叶亲密地手挽着手,偶尔在叶子的缝隙中看到一朵娇艳的荷花。弯弯的小桥依偎着静静的湖水。这么美丽的景色,为什么不照张全家福呢?于是,我挽着妈妈,拉着爸爸一起照了一张全家福。现在,一看见这张照片,我便想起自己小时候的五泉山公园。那时公园的山光秃秃的,湖面上没有那么多的荷花,湖水很混浊。而现在,不但山上的树木花草变… 相似文献
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清晨,我去写生——在清澈的湖水中,记下鱼儿的游戏。在碧绿的荷叶上,记下青蛙的舞蹈。在茂密的森林中,录下阵阵的松涛。写呀,记呀,写下大山的壮丽,写下鸟儿的欢唱,写下河流的欢乐,写下云海的千变万化……写呀,记呀,画夹上,充满了勃勃生机……写生$安徽省马鞍山市王家山小学302班@王天宇
$安徽省马鞍山市王家山小学!指导老师@娄苏静 相似文献
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程任辉 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(6):75
星期六晚上,我们来到银湖看夜景. 来到银湖大门口,只见道路两旁栽满了树木,那枯黄的树叶在绿色的灯光照耀下,显得绿中带黄,一眼望不到头. 进了大门,出现在我们眼前的是湖水.我来到湖边,那弯弯的明月,倒映在湖面上,使寂寞的湖面多了一个伙伴. 相似文献
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教材理解《清澈的湖水》是人教版小学语文第三册第七单元的课文,文章如同一幅美丽的画卷,跟随小洁,我们一起欣赏着蓝天白云,碧水青山。当小洁正想把面包纸扔进湖里的时候,她被那美丽的景象吸引住了,谁忍心打破这平静美丽的“镜面”呢?遗憾的是,文中的小男孩扔的香蕉皮吓跑了小鱼,连湖水也“皱起了眉头”。清澈的湖水需要我们每个人用心来呵护。欣赏美景的同时,我们也在欣赏着小洁那美好的心灵。孩子通过学习,他们把这清澈的湖水,做为一面永远的“明镜”,更不会忘记小洁那企盼的目光。预设目标1.通过语境理解、卡片认读、看图说话等认识12个… 相似文献
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