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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 156 毫秒
1.
计算机支持的协作学习(Computer Supported Collaborative Learning,简称CSCL)交互行为分析,有利于发现隐含在海量交互数据中的学习特征规律,有利于促进参与者对交互过程和协作效果的反思。文章讨论了不同分析方法在CSCL交互分析领域的应用情况,包括统计分析法、数据挖掘方法、图形可视化分析方法和社会网络分析法。从分析单元类型、技能背景,数学基础三个方面,比较了各类方法的优势和不足,并进一步讨论了CSCL交互分析的未来发展研究趋势。  相似文献   

2.
沈映珊 《现代教育技术》2009,19(1):92-98,75
CSCL中的角色是对协作学习的重要支持,从理论上关注学习个体在协作学习中的角色扮演对协作学习的促进作用,从技术上研究利用本体来达到协作学习中角色在不同协作情境中的共享与重用。通过文献检索与内容分析研究法,分析国外关于基于本体的CSCL角色研究的相关文献,总结出CSCL角色研究的价值与必要性。希望为国内进行CSCL角色研究的学者提供帮助。  相似文献   

3.
为了发现学习个体在协作小组中进行协作学习活动时的互动与角色扮演情况,验证CSCL协作角色分析工具的功能、性能和可用性,证明CRAT与CSCLEP对接的可能性,本文通过个案研究法、结构化参与法和逻辑分析法开展了基于角色的主题式网络协作学习活动教学实验,让学生在CSCLEP中通过相互交流和协作完成学习主题.学习主题的内容设计以问题为导向,采用角色扮演的方式,小组成员在解决问题中进行协商讨论.从教学实验所采用的教学活动设计方式、实验方法、实验环境(平台)、实验设计、实验对象、实验数据等方面来进行分析、讨论学习个体在协作小组中的协作互动情况和协作角色的分布情况.本文最后形成小组成员在CSCL中的协作状态、互动情形和角色扮演与演变结论,期望为CSCL中协作小组的形成提供辅助参考作用,促进协作交互的完成,同时也为CRAT的功能完善提供可行性报告,将教学经验进行推广,为其他CSCL协作学习活动提供理论参考依据.  相似文献   

4.
角色规定了CSCL中学习者所承担的权限和任务,是CSCL研究关注的核心要素。本研究将角色引入问题解决协作学习中,从协作任务和问题解决认知加工两个维度构建了角色设计框架。研究将角色设计框架应用于具体问题解决协作学习中,部分验证了框架包含角色的有效性。研究结论认为,问题解决协作学习活动所采用的三类角色能够增强学习者在线问题解决学习的效果,并提升学习者对学习的主观感知。  相似文献   

5.
CSCL系统的组织和运行研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文在计算机支持的协作学习(CSCL)系统中,把每个知识点划分成许多学习任务,通过任务驱动的方法,完成系统中角色的交互;提出了CSCL系统包括角色、目标、权限、资源、任务驱动中心等要素;指出了CSCL系统中的学习角色、评价角色、决策角色,且每种角色可以虚拟存在;解释了任务驱动为中心的内在运行机制;讨论了实现系统的组织原则;最后给出了一个例子。  相似文献   

6.
为了分析学习个体在CSCL协作学习过程中可扮演的协作角色类型,文章在Benne and Sheats团体理论的基础上,分析了学习小组协作维后得出影响学习个体在CSCL环境中进行协作与学习的协作小组协作维.然后通过问卷调查方法调查、统计、分析了协作角色的主要影响因素,包括协作学习小组的整体影响因素和学习个体的个体影响因素.配合学习个体在CSCL活动中的角色扮演形成条件,可以为协作角色进行明确分类,从而达到赋予参与到协作活动中的每个学习者合适的角色,形成有效的协作学习群体的目的,最终促讲协作学习的有效收敛性.  相似文献   

7.
CSCL中的交互研究   总被引:8,自引:0,他引:8  
在协作学习的过程中,交互是激发和产生共同知识的基本活动单元,交流会话是协作产生的基础。明确CSCL中交互的本质,把握交互的内在规律,是CSCL系统设计的基础和核心。本文聚焦CSCL中的交互过程,探讨交互的研究内容及分析研究方法,初步确定了交互研究的基本框架。  相似文献   

8.
为了能够从CSCL活动中揭示群体认知发生的过程和特点,最终为计算机支持下的交互研究和提升协作知识建构绩效提供新的思考途径,本研究采用动态视频转录的方法,在同步CSCL学习活动过程中,观察由参与者无意识所发出的非言语交互行为信号(身姿、面部表情、手势等),以此进一步考察学习参与者在活动交互过程中的非言语交互行为特征及其行为同调性.研究结果表明,非言语交互行为同调性研究在微观层面上为揭示CSCL学习活动过程中的群体认知提供了坚实的佐证,并为揭示CSCL学习活动过程开辟了新的研究途径.本研究提出的建议对于分析与指导CSCL活动设计和应用具有积极的借鉴意义,为开展CSCL活动提供新的思路与方法.  相似文献   

9.
Ubiquitous CSCL 的概念模型与关键技术要素   总被引:6,自引:3,他引:3  
以自然、和谐的学习交互环境为主要特征的计算机支持的泛在协作学习(Ubiquitous CSCL)是近年来国内外CSCL研究领域关注的热点。本文通过文献研究、内容分析和归纳演绎等过程,探讨了Ubiquitous CSCL的概念模型、关键交互技术、普适终端技术、协作知识建构的基本过程和基于智能空间的交互模型。  相似文献   

10.
计算机支持的协作学习(CSCL)是近几年研究的热点,为了评价CSCL过程是否有效,需要分析协作学习交互过程.但是对教师或者学习过程的设计者来说,由于缺乏描述交互过程的词汇和模型,因此分析协作学习中的交互是比较困难的.由此,笔者基于学习理论建立了一个描述交互过程词汇和模型的Ontology,并在这个Ontology的基础上,提出了一个交互分析系统模型,帮助CSCL的设计者评估这个学习过程.  相似文献   

11.
模拟法在期货市场运作教学中的应用   总被引:3,自引:0,他引:3  
介绍模拟法在期货市场运作教学中的应用。本文介绍的模拟法实际上是模拟加实际的混合方法与纯粹模拟法教学不同。大学生是按实际期货商品价格波动进行交易,教师充当期货经纪公司,这样做学生更能感触到真实的期货市场运作情况。此模拟方法容易使用,不需要学校投入大量成本,可利用学校现有的资源,也可利用学生资源。主要决定要素是一个既有理论知识又有实践经历的教师,这个要求一般大学是可以做到的。  相似文献   

12.
在教育行政管理理论中,女性管理者的经验已经越来越受到人们的关注,有不少研究者对成功的女性主管进行了调查研究。一项对美国中西部三个州的高中校长的调查发现,在个人因素、职业特征及角色冲突上高中校长存在着性别差异,而在角色承担和工作满意度上不同性别具有相似性。文章致力于弄清性别在高中校长的角色冲突、角色承担和工作满意度三个方面的影响。  相似文献   

13.
互联网的高速发展使信息传播方式发生了重大变化,即正从传统的印刷出版物向电子出版物转变,网络和电子产品成为信息传播的重要途径.“北大法宝”作为法律专业数据库行业的领跑者,无论在法律信息的数字化领域还是法律应用领域,都积极发挥着重要的作用.本文介绍了“北大法宝”的发展历程,着重分析了其在法律信息检索中的功能优势及其影响,并对“北大法宝”的未来改进提出了相关建议.  相似文献   

14.
论大学生环保社团在环境教育中的作用和发展方向   总被引:1,自引:0,他引:1  
大学生环保社团以充满活力的形式,活跃在学校和社会的环保舞台上,渐渐成为群众性环保活动的生力军。大学生环保社团在发展和推动高校环保事业中起到了重要作用,也得到了一定的发展,但还普遍存在一些问题。大学生环保社团应努力通过各种渠道提高大学生环境素质,采取切实有效的措施,加快环保社团的发展。  相似文献   

15.
针对高职教育在我国的现代化建设中的重要作用,认为我国的高职教育虽然取得了一定的成就,但从总体上看,其某些发展环节仍很薄弱,不能适应经济社会发展的需求。探讨了高职教育发展中存在的主要问题,并提出了保障高职教育健康发展的思考及建议。  相似文献   

16.
语言既能习得也会磨蚀,提高和巩固习得来的英语能力,减缓和防范英语磨蚀是英语教育者必须面对的难题。大学英语作为英语学习冲刺阶段,对提高和维护学生英语能力负有重要使命。针对语言磨蚀的本质特征及诱发因素,有效防范英语磨蚀,建设大学英语应该开设后续课程,并就课程的开设提出了相关建议。  相似文献   

17.
日本是一个地理环境狭小、人口只有12540万(1993年)的小国,但在历史上,却屡屡发动一系列对外战争,充分体现了其民族沙文主义的色彩。探讨日本对外扩张的军国主义思想,我们不难发现其民族宗教“神道教”与其军国主义之间有着千丝万缕的联系。日本“神道教”在日本军国主义形成、发展过程中的作用,既促成了历史上日本的多次对外战争,也是二战后,为什么日本作为战败国,虽接受了远东军事法庭的审判,但其军国主义的思想却阴魂不散的主要原因。  相似文献   

18.
The employers' perspective of the functions of higher education is examined. The basic approach is a comparison between public and private sector recruitment behaviour and their perspective of the role of the university. The former places most importance on academic record while the latter places as much, if not more, on experience and the affective skills. These differences are attributed to differences in organizational behaviour. However, both see the primary role of the university as that of developing problem-solving abilities rather than specific skills. Education should be made practical through the development of these abilities and the affective skills rather than occupation-specific competences.  相似文献   

19.
无水硫酸铁的干燥强度优于无水硫酸镁 ;干燥容量大大超过硅胶 ,是很值得开发的一种无机盐干燥剂 .由硫铁矿烧渣制备硫酸铁并将其制成球型 ,不仅降低了成本 ,而且使用方便 .这种造粒方法原则上也适用于其它常用的无机盐干燥剂  相似文献   

20.
对数学本质的认识   总被引:10,自引:7,他引:10  
黄光荣 《数学教育学报》2002,11(2):21-23,49
数学哲学家们对数学本质的认识提出了多种说法,概括起来可分为4类:经验倾向性说法;形式倾向性说法;综合(调和)说法;先验论说法。然而, 没有一种令人完全满意的关于数学本质的概括。为此,要从不同历史阶段分析和认识数学的本质;从不同的角度去认识数学的本质意义;对数学本质的认识也随着各人对数学的感觉不同而异。对数学本质的认识更多地取决于对数学的心灵感悟,这才是接近数学、走进数学、研究数学和发现数学真理的不竭动力源泉。  相似文献   

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