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<正>党的二十大报告明确提出了强化特殊教育普惠发展的要求,为特殊教育发展指明了前进方向。办好特殊教育,提升残疾人受教育水平,是建设高质量教育体系的重要内容,是促进社会公平、扎实推动共同富裕的重要举措,也是社会文明进步的重要标志。新时代新征程,我国特殊教育事业发展要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务, 相似文献
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党的二十大提出“促进残疾人事业全面发展”“促进教育公平”,为新时代特殊教育创新发展指明了方向。特殊教育学校是我国特殊教育事业的主阵地,分析近几年特殊教育学校智力残疾、视力残疾、听力残疾学生的心理与教育研究前沿与热点,以期为我国特殊教育学校教育质量提升提供助益。 相似文献
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王富 《中国教育技术装备》2010,(5):20-21
为了贯彻党的十七大、十七届三中全会、四中全会精神,全面落实科学发展观,促和谐社会建设,认真贯彻落实<中共中央国务院关于促进残疾人事业发展的意见>(中发[2008]7号)精神,进一步加快我国特殊教育事业发展,根据<中华人民共和国义务教育法>、<中华人民共和国残疾人保障法>和<残疾人教育条例>,由中央和国家八个部门联合下发了<关于进一步加快特殊教育事业发展的意见>,对当前和今后一个时期我国特殊教育事业发展提出了发展战略目标,总体任务和重要部署.对特殊教育体系、质量、规模、师资队伍建设及政府和社会的责任等都提出了具体要求. 相似文献
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党的十一届三中全会以后，随着社会主义现代化建设和教育改革的深入发展，我国特殊教育事业步入建国以来最好的发展时期。1988年《全国特殊教育工作会议》的召开，以及《关于发展特殊教育的若干意见》、《残疾人保障法》、《残疾人教育条例》等一系列法规、文件的颁布，对新时期特殊教育的方针与政策、目标与任务、领导与管理都作出了明确的规定，使特殊教育逐步走上有章可循、有法可依和依法治教的轨道。 相似文献
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教育兴国，教师为本，教育之魂是教师。长期以来，奋斗在我国特殊教育战线上的广大特教教师，特别是工作在农村和贫困地区的特教教师，辛勤耕耘，无私奉献，谱写着一首首感人至深的真情乐曲，赢得了广大残疾人的信赖和全社会的尊重，为特殊教育事业作出了突出的贡献。但我国现代特殊教育起步晚，底子薄，条件艰苦，困难更多。相对于教育事业快速发展的需要，特殊教育更加急切地呼唤优秀教师，以带动整体特教教师队伍的建设，促进全国特殊教育事业的发展，承栽广大残疾人的殷切期望。 相似文献
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<正>为了落实《关于进一步加快特殊教育事业发展的意见》中关于"全面提高残疾儿童少年义务教育普及水平,不断完善残疾人教育体系"深入开展特殊教育研究"加强特殊教育师资队伍建设,提高教师专业化水平"等意见,为我国特殊教育工作者搭建沟通交流的平台,学习特殊学校的先进办学经验,了解专业前沿动向,进行学术交流,树立正确的特殊教育观念,促进各地特殊教育学校良性发展,推动我国特殊教育事业的全面发展,我国首届中国特殊教育高峰论坛于2012年3月29日至4月1日在江西省上饶市成功举办。 相似文献
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中共中央政治局委员、国务委员刘延东在出席第四次全国特殊教育工作会议时指出,特殊教育是中国特色社会主义教育事业的重要组成部分。发展特教事业,是党和政府坚持以人为本、弘扬人道主义精神和保障基本人权的重要举措,是促进残疾人全面发展和实现“平等、参与、共享”目标的有效途径,对于推动教育事业科学全面发展、维护残疾人合法权益、实现社会公平正义具有重要意义。 相似文献
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《国家教育规划纲要》首次把促进公平作为国家基本教育政策,提出了实现惠及全民的公平教育的目标任务,把特殊教育作为八大教育发展任务之一,专门单列一章加以阐述,并且明确指出各级政府要关心和支持特殊教育,加快发展特殊教育,将特殊教育事业纳入国家教育改革与发展大局之中,纳入教育事业发展规划之中,体现了党和政府对残疾人教育的高度重视,必将进一步保障广大残疾人这一最弱势群体的受教育权利得以全面实现。 相似文献
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美国《残疾人教育法案》：法理、实践及其公平意义 总被引：1，自引：0，他引：1
本文依据20世纪晚期美国国会通过的《残疾人教育法案》,结合美国特殊教育实践,尤其是特殊教育实践中发生的具体的法律争议和相关措施,评介美国社会追求残疾学生教育公平的实践过程,这一过程包含残疾学生鉴定、残疾学生教育、残疾学生服务和残疾学生治疗。美国残疾人教育公平的理念与实践,有助于启发我们进一步关注残疾人教育,对促进我国特殊教育事业的进步,具有借鉴意义。 相似文献
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改革开放以来,我国特殊教育事业持续快速发展,取得了显著成就。吕梁地区特殊教育工作也有了明显的进展,但是由于经济、社会等因素的制约,其发展现状却不容乐观。能否实现国家《残疾儿童少年义务教育“九五”实施方案》规定的目标,能否实现“残疾儿童教育与普通教育同步发展”的目标,能否强化其职业技术教育,全面提高残疾儿童少年成才素质,不仅关系到我区“普九”任务能否顺利完成,关系到我区特殊教育事业将以一个什么样的姿态进入二十一世纪,而且关系到残疾人整体素质的提高,也关系到残疾人群体生活水平的提高和稳定发展。因此,… 相似文献
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在构建和谐社会的宏观背景下,生产力的发展对高等特殊教育提出了要求;今后的特殊教育必然 要加快向残疾人接受高等教育的方向快速发展;特殊教育高等学校和社会都应积极应变,为残疾人事业做出更大 贡献. 相似文献
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郝同枝 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,(Z2)
内蒙古特殊教育已粗具规模,尤其是呼和浩特市特殊教育学校作为内蒙古自治区特殊教育事业标兵,建校48年来,精心培养出来的大批各族残疾人,他们为学校、社会创造了一定的物质财富和精神财富。展望未来,内蒙古特殊教育事业的明天会更好。 相似文献
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特殊教育是国家教育事业不可或缺的部分,党的十七大明确提出,着力保障和改善民生,促进社会公平正义．关心特殊教育。大力发展特殊教育意义重大。 相似文献
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党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视特殊教育,提出“办好特殊教育”的要求。《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》是新时期办好特殊教育的行动指南,是我国特殊教育发展进一步固根基、提质量的重要标志,也是进一步推进教育公平发展、促进社会公平正义的重要标志,更是向实现残疾人的全面发展和共同富裕稳步前进的重要标志。 相似文献