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科学学习要以探究为核心,而科学探究必须以科学实验为基础．课堂实验是学生开展探究活动的一个主要阵地,因此,要精心设计科学实验,不断改进实验方式,挖掘实验资源．开拓实验渠道．优化实验过程,创设丰富多彩的学习情境。这样不仅能提高实验教学的有效性,而且有助于学生开展自主探究活动．开阔视野,培养发散思维。作者通过多年的实践与研究,针对初中生的实际,对如何开展科学课实验教学,使学生获得科学知识和技能,激发学生学习兴趣．引发探究的动机和行为．提高实验教学的有效性进行了探索. 相似文献
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文本的选择是现代文阅读命题过程中最关键也是最重要的一环,文本的人文价值及难易度关系到试卷的水平、风格、检测的信度与效度,也体现了语文新课程理念、教学导向。今年所选文学作品类文章的主要特点如下: 相似文献
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汉语拼音第３课教学设计□南京周春梅教学要求：１．复习单韵母的发音和四声。２．教学声母ｂ。３．学习ｂ和单韵母组成的音节及四声。４．开始训练用支架法直呼音节。教学过程：一、复习单韵母１．师生对口令。２．复习ａ的四声。二、教学声母ｂ１．出示图片，问：“这幅... 相似文献
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手工制作是聋人学校的一门重要基础技能课。手工制作能有效地增强聋生的动手、动脑、美化生活的能力，进而发展聋生的创造才能，并培养他们耐心细致的工作态度和良好的工作习惯。在十余年的手工教学中，笔者始终坚持将手工制作的教学与提高聋生的综合素质相结合，并作了一些有益的尝试。[第一段] 相似文献
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文章拟突破对悬赏广告性质的传统观点——契约说或单独行为说,而采取折衷说:即普通悬赏广告乃为单独法律行为,而优等悬赏广告则为契约型法律行为。由悬赏广告的性质决定,文章比较分析了普通悬赏广告和优等悬赏广告的成立与生效、撤回及撤销等问题。* 相似文献
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思想政治理论课是聋人大学生的必修课,是帮助聋人大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要途径.思想政治理论课教师是聋人大学生思想政治教育工作队伍中的重要组成部分,负有培养合格的聋人大学生的重要责任. 相似文献
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幼儿主体性是指幼儿在参与活动中作为主体所具有的特性和属性。“主体性是人类的特征，是人类超越其他动物，成为万物之灵并不断获得发展的根本特征与原因。一个人不可能在各方面都获得均衡发展，但是主体性却是 相似文献
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新课程背景下的课堂教学是一个动态生成的过程,许多课程资源往往在师生互动、对话的过程中涌现和生成。只要我们珍惜课堂生成资源,用好课堂生成资源,就能重建起富有生命活力的课堂教学,并提升师生在课堂教学中的生命质量。那么该如何适度开发和有效利用课堂生成资源,促进预设教育目标的高效率完成或新的更高价值目标的生成,是当前教育向教师们提出的又一个崭新的课题。下面谈谈本人的几点粗浅的认识。一、树立学生资源意识,追求生成叶澜教授指出:在教学过程中,教师不仅要把学生看作‘对象'、‘主体',还要看作是教学‘资源'的 相似文献