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教育改革是一件艰难的事情,进行全面改革更是难上加难的事业。咸阳中学在短短的几年时间内以课堂为轴心,建设大德育,率先将大刀阔斧改革教学模式,取得了显著成果。在今年教师节来临之际,记者就陕西省咸阳中学的教育教学改革采访了该校校长秦旭波。记者：咸阳中学是个具有58年历史的省重点高中,作为新一届校长,你为什么要提出改革,而且在规模上深度上下如此大力气？ 相似文献
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吴乔 《北京教育(高教版)》2007,(5):9-9
北京市密云县的邓德栩校长在农村中学一干就是26年，其中14年在密云县大城子中学、东邵渠中学、河南寨中学里任书记兼校长，这期间，这3所学校教育教学和精神面貌蒸蒸日上，老百姓有口皆碑，满意率达到100％。我在赞叹校长忠诚农村教育事业的精神的同时，更为校长的治校方略叫好。 相似文献
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刘德福同志在贵溪的北乡黄柏中学担任校长8年来,一直被该校师生视为“最可敬的人”。由于他的带动,黄柏中学几十名教师团结一致,群策群力,连年被评为乡、县、市,教育先进单位,成为贵溪县有目共睹的模范中学。1988年他受组织上的重托,过河(信江)南下来到了贵溪南乡的县属完中——六岭中学任党支部书记兼校长 相似文献
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说起耀华中学的信息技术教育,那是远近闻名的.耀华中学不但是首批被教育部命名的"现代教育技术实验校",而且在1998年底,还被评为全国现代教育技术先进集体(全国仪两所中学).近年来,学校已接待了参观学习代表团二百多个,三千多人次,其中不仅有全国各省市的参观者,更有海外及港台地区的参观学习者.作为耀华中学现任校长,曲丽敏校长直接参与和领导了耀华中学的信息技术教育的规划和建设,因此谈起耀华的信息技术教育,曲校长总是滔滔不绝,如数家珍. 相似文献
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徐志福，通化市二十中学校长。在他任校长的几年里，坐落在农村的二十中学取得了翻天覆地的变化，教育教学成绩在全市名列前茅，受到了领导、教师的认可，学生、家长的爱戴。是什么力量使这所普通的农村中学取得了如此巨大的变化呢？了解了徐志福校长，你就知道了其中的奥秘。 相似文献
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已有二十几年校长经验的赵凤飞,如今又迈上新的征程,出任晋元高级中学的校长,又开始了他教育生涯新的追求。烧开“温吞水”1970年赵凤飞被分配到宜川中学任教,开始了执教三尺讲台的生涯。当时宜川中学只是一所初级中学,不但校舍设备底子薄,而且生源差,在区里是个“小弟弟”。但是赵凤飞没有因为条件差而气绥,相反却把铺盖搬到学校里,整天与学生们生活在一起。这些本来以为“读书无用”的迷迷糊糊的小家伙,对赵凤 相似文献
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《江苏教育》2013,(4)
<正>这是发表在当地政府网论坛上的一封信。教育局领导:这几年TX中学高考成绩一年不如一年,在这个教育之乡土生土长的我很着急,外出都感到没脸面。TX中学把全市最好的学生都招进去了,却考不出好成绩,领导应该好好反思一下为什么。我以为主要是领导不得力,应该让确实有能力的人来当校长,但是去年真正有能力的一个能人却调离了TX中学,调到中专校去做校长了,我认为这是对人才的一种浪费,是对全体家乡人民不负责任的安排。P校长的能力是有目共睹的,为什么不能让他到TX中学当校长呢?我相信,凭P校长的能力,如果他当TX中学校长,一年之内就会大有起色。这将是TX人民之福,是TX子弟之福。这样的人才在TX生生被浪费,真是一种悲剧。请教育局领导能认真思考。P校长也 相似文献
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我校于1984年开始试行校长负责制。几年的改革实践,使我深深体会到,当好校长,必须切实抓好以下几项重要工作。一、充分发挥“三位一体”的作用校长负责制是由校长负责、党支部保证监督、教代会民主管理“三位一体”所组成的,这三者缺一不可。坚持“三位一体”是中学教育体制改革的基本特征,充分发挥其作用体现了社会主义学校的特点。校长在新领导体制中处于中心地位,起主导作用。校长要责、权、利统一,对外代表学校,对内全面负责,行使全面贯彻教育方针和教育、教学、人事、财务、奖惩等方面工作的决策权和指挥权。 相似文献
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2009年3月26日,本刊记者段荣生专程采访了广东省东莞市东莞中学黄灿明校长。黄灿明从事教育工作近三十年,曾任东莞实验中学教导主任、副校长,东莞中学副校长、校长。东莞中学是一所历经百年风风雨雨的老校,现学校的现代教学环境、师资水平、资源建设、教育教学应用、教学成果等在东莞及全省都是首屈一指的。 相似文献
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年近古稀的老校长史绍熙同志,在常州中学已经工作多年了。他以一颗对党的教育事业无限赤诚的心,以他不知疲倦的革命毅力,以一位教育行家里手的领导艺术,多少年来,带领这所中学的老师和职工,为社会主义事业输送了一批又一批英才。他是一位尽职尽责的校长。关于这一点,我们不必全面系统地介绍他的事迹,象在百花园中采花那样,让我们就讲几个小片断吧。 相似文献
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成都市教委最近决定,在新建的双林中学进行全面改革试点,公开招聘校长,校长提名副校长和聘任中层干部,校长公开聘任教师,实行经费总包干。双林中学实行校长负责制。校长是学校的法人代表,对教育主管部门负责,全面领导学校教育教学工作和其他行政管理工作。 相似文献
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一位好校长人们常说“一位好校长就是一所好学校。”杜郎口中学近几年的发展,就是对这句话的一个最好注释。杜郎口中学有幸,在岌岌可危、不堪回首的 1997年来了一位好校长。他就是崔其升,原任杜郎口联合校业务校长,在1997年4月被县教育局调到杜郎口中学任校长。崔校长中等个头,一脸憨厚,就是这个大智若愚的校长,在短短几年的时间里,使杜郎口中学由乱而治,由治而优,走上了一条良性发展之路。 相似文献
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一所中学为什么要如此重视科学教育呢？它又是如何让学生接受新理念,培养学生科学思维的呢？带着这些问题,《教育》旬刊记者慕名来到石狮石光华侨联合中学,正巧遇到该校领导班子在校园里现场办公,探讨学校发展方向。偶尔几个上体育课的学生经过,很随意的走过来跟校长、老师攀谈上几句。 相似文献
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"教育是事业,其意义在奉献;教育是科学,其价值在求真;教育是艺术,其生命在创造."这是当代著名教育家,市东中学老校长吕型伟先生几十年的教育感悟,也是这些年来支撑市东中学发展的核心教育理念.这所有着近百年办学历史的上海名校,曾经一段时期在人们的视野中淡出.上海地区的名校实在不少,而老百姓的注意力往往聚焦在办学质量处于前列的学校. 相似文献
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实施整体改革创建特色学校开原三中校长李淑湘教育思想研究安绍文李淑湘同志１９５８年参加教育工作，１９８９年８月起，任开原三中校长兼党支部书记，现为中学高级教师、特级教师、校长兼党总支书记。李淑湘同志从教至今，已在教坛上辛勤耕耘了３９个春秋。３９年来，她... 相似文献
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“教育是事业,其意义在奉献;教育是科学,其价值在求真;教育是艺术,其生命在创造。”这是当代著名教育家,市东中学老校长吕型伟先生几十年的教育感悟,也是这些年来支撑市东中学发展的核心教育理念。这所有着近百年办学历史的上海名校,曾经一段时期在人们的视野中淡出。上海地区的名校实在不少,而老百姓的注意力往往聚焦在办学质量处于前列的学校。 相似文献
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洋思中学，中国乡村教育的榜样。曾有记者问该校前任校长蔡林森：“你认为洋思中学取得全国瞩目的成就，最关键的原因是什么？”蔡校长回答：“坚持。”洋思中学现任校长讲，一位在该校挂职锻炼的校长看到洋思师生标准、规范、整齐、协调的课问操，赞不绝口。回校后就力抓课间操的质量，但坚持半年就放弃了。由此看来，创造“洋思”品牌并没有灵丹妙药，有的仅是人人都明白的两个字——“坚持”。 相似文献