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1.
腐败的实质和核心是政府官员为了谋求个人私利而滥用公共权力.通过从宏观和微观两个角度对腐败现象的收益成本问题进行分析,认为无论是宏观层面的腐败还是微观层面的腐败,成本均大于收益,因而在微观上建立惩戒腐败和廉政激励机制、在宏观上完善制度便势在必行. 相似文献
2.
何礼利 《湖南科技学院学报》2005,26(1):142-144
坚决反对和遏制权力腐败,是摆在我们面前的一项重大政治任务。要遏制权力腐败,必须以“三个代表”重要思想为指导,进一步深化改革,加强制度建设,创新体制机制,不断加大从源头上预防和惩治腐败的力度,清除滋生腐败的土壤和条件,为实现党的十六大作出的战略部署和重大决策提供坚强有力的政治保证。 相似文献
3.
林雨 《福建工程学院学报》2006,4(2):107-111
解决权力腐败问题是巩固党的执政地位、加强党的执政能力建设的重大课题。权力腐败是权力异化的表现，是公职人员滥用权力或偏离职责的结果，其产生的原因是多方面的。治理权力腐败问题必须把法治和德治紧密结合起来。充分发挥德治在预防权力腐败中的作用。在运用法律手段治理权力腐败的同时，要积极探索通过加强公职人员的思想道德教育、引导公职人员加强道德实践、促进公职人员提高道德修养等治理权力腐败的德治途径。 相似文献
4.
孙炜 《宿州教育学院学报》2013,16(2):3-4,13
反对腐败、建设廉洁政治,是党一贯坚持的鲜明政治立场,是人民关注的重大政治问题。全面推进惩治和预防腐败体系建设,做到干部清正、政府清廉、政治清明是我党的既定方针。这个问题解决不好,就会对党造成致命伤害,甚至亡党亡国。说到底,腐败就是权力的滥用。保证权力在法治范围内规范运行是反腐败取得彻底胜利的重要保障。本文主要探讨了惩治和预防腐败体系构建和法律建设,以利于利用法治的力量来促进惩治和预防腐败体系的构建。 相似文献
5.
陈航 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2006,28(1):73-76,96
腐败问题一直是各国政府的一个顽症。也是各国政府都在花大力气去惩治的一个问题。目前，我国政府出台了很多法律法规、政策用以遏制腐败，惩治腐败。但是，腐败现象仍然盛行，腐败官员也层出不穷。应用制度经济学的原理从腐败的成本收益、我国关系经济模式的现状、政府权力界定以及我国在腐败与反腐败问题上的制度不均衡等角度出发。对我国行政腐败的成因予以理论分析，并提出相关对策。 相似文献
6.
尚柏花 《周口师范学院学报》2000,(4)
腐败现象已成为影响党和政府形象、影响干群关系的重大问题 ,引起了党和人民群众的高度重视和关注。而权力腐败既是人民群众最大不满的根源 ,也是改革、稳定、发展的最大障碍。正确认识权力腐败产生的根源 ,是关系到能否根本消除腐败的关键。反对权力腐败是一项社会工程 ,既要治标 ,又要治本 ;要从根本上预防、杜绝权力腐败的产生 相似文献
7.
针对当前日益严重的腐败现象,从经济学“成本-收益”角度分析腐败产生的经济学根源,然后通过建立腐败者的“成本-收益”数学模型并进行分析,提出从加大腐败成本角度着手抑制腐败,最根本的是通过对资源配置的“非人格化”,减少权力资本化的机会。 相似文献
8.
权力腐败已经从经济、政治领域蔓延到教育领域,中小学校长作为学校的法人代表,全权负责和领导学校一切事物。但由于相应的监管缺失,很容易形成校长权力腐败问题。本文总结了中小学校长权力腐败的表现形式,运用经济人假设理论、教育寻租理论、成本—收益理论和新制度经济学理论来分析校长权力腐败的行为动机,以期从经济学的角度为规约校长权力腐败现象提供建议。 相似文献
9.
从制度经济学来看,高校腐败是腐败主体通过成本与收益比较作出的理性选择,是一个有着经济根源的客观存在。与政治学中的公共权力异化成因相比,高校腐败具有其特殊性,但本质上都损害了公共利益,降低了资源的效用,扭曲了资源的配置。为此,采取有效措施防范腐败、治理腐败,提高教育资源分配的公平、公正,对于推动我国高等教育的可持续发展具有重要意义。 相似文献
10.
肖亚歌 《成都航空职业技术学院学报》2012,28(4):71-73
如何制约腐败,并从根本上祛除执政党肌体上的这一毒瘤,是反腐败工作中的关键。制度缺失是滋生权力腐败的根本原因。必须建立严密的权力制约制度、有效的权力监督机制、完善的腐败惩处制度和反腐败教育制度才能从根源上遏止腐败产生的温床。 相似文献
11.
邓汉平 《阿坝师范高等专科学校学报》2003,(3):26-29
公共权力的异化即是通常所说的腐败,腐败产生和存在的原因有许多,但根本原因是私有制,私有制不退出历史的舞台,腐败也就不能从根本上解决。腐败问题既不是某个党的问题,也决不是某国的问题,而是特定时代——阶级社会的必然产物。 相似文献
12.
杨海 《淮南师范学院学报》2002,4(1):63-66
反腐败是当前党和国家面临的严重政治斗争,也是全社会普遍关注的热点和难点问题,绝对权力必然绝对腐败,反腐败应依法治官,加强权力制约与监督和法治化建设,重塑良性社会化心理。 相似文献
13.
近年来,中国共产党虽然加大了反腐败的力度,但腐败的蔓延并没有得到有效遏制,反腐败斗争的形势依然严峻。腐败现象之所以频繁发生,关键还在于党员干部的权力,特别是一把手的权力缺乏有效制约。要深入开展反腐败斗争,必须从权力授受、权力制衡、权力运作、民众参与和腐败惩治等多个方面入手,完善权力制约机制,形成反腐败的合力。 相似文献
14.
赵跃先 《山西师大学报(社会科学版)》2001,15(1):31-33
权力腐败现象的滋生和蔓延,是我国当前社会主义现代化建设过程中必须严肃面对的重大问题.党和政府对此应采取积极有效的措施即限制和约束不正当的权力;扩大社会主义!民主;在经济体制改革中真正实行政企分开;加强执政党自身的廉政建设.只有这样,才能遏制权力腐败,加速社会主义现代化实现的进程. 相似文献
15.
王传寿 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2003,22(5):1-3
立党为公,执政为民是"三个代表"重要思想的本质。高举"三个代表"重要思想旗帜,必须保持与时俱进的精神状态,把发展作为第一要务,以最广大人民根本利益为出发点和落脚点,以改革的精神推进党的建设,深入开展反腐败斗争。 相似文献
16.
王士文 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,36(6):90-92
陈云关于执政党建设的思想十分丰富。他认为应该坚持实事求是的原则，加强党的思想建设；培养和选拔党的干部，加强党的组织建设；坚持民主集中制，加强党的制度建设；弘扬正气，反对腐败，加强党的作风建设。 相似文献
17.
陈文开 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,41(4):15-18
如何使用手中掌握的资源,如何应对复杂的竞争环境,如何防止权力腐蚀,这是任何一个执政党要巩固其执政地位都是不可回避的问题.中国共产党在应对这三个问题中,面临着更为复杂的环境,更为艰巨的任务.正在全党开展的以实践"三个代表"重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,是加强我们党执政能力建设的一次伟大实践,它从指导思想、目标要求、指导原则等方面,为这次教育活动顺利开展作出非常明确的部署,也为在新的历史时期,如何提高党的执政能力建设,如何加强党的自身建设,提供了一个很好的实践范本. 相似文献
18.
新时期高校党风廉政建设的政治学思考 总被引：1，自引：0，他引：1
胡绍元 《内江师范学院学报》2010,25(11):43-46
高校长期被社会视为＂一方净土＂,然而,随着高校办学自主权力和规模的扩大,办学经费和可控资源的增多,腐败问题也成为社会关注的焦点。产生腐败的因素是多元的,其中权力腐败是重要根源。加强党风廉政建设,构建监督、制约权力的有效机制是遏制腐败问题的关键。 相似文献
19.
王爱民 《绵阳师范学院学报》2014,(4):90-96
廉政风险防控与防止利益冲突事关党的政治形象和生命,深刻理解中央对廉政风险防控与防止利益冲突的立意,把握其精神实质,对贯彻实施好这一政策具有深远意义。为了解廉政风险防控与防止利益冲突问题起因,从廉政风险、利益冲突、腐败三者关系出发,深入分析了责、权、利三者对腐败形成的影响。认为走中国特色的全面改革、民主与法治建设、反腐倡廉、内控制度等道路,是解决廉政风险防控与防止利益冲突的最佳方略。 相似文献
20.
朱小玲 《淮北职业技术学院学报》2004,3(2):1-4
反腐倡廉,是毛泽东党建理论的重要内容。这一思想是在激烈的阶级斗争年代产生,并在中国共产党从一个被压迫的政党转变为全国范围的执政党的特定历史条件下的进一步发展,具有鲜明的时代特点和理论特色。研究这一思想的特点,对今天的反腐倡廉建设具有重大现实意义。 相似文献