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1.
管理与领导的含义
管理是服务于组织目标实现的一项有意识、有目的的活动，是保证组织通过作业活动有效地实现组织目标的手段。所谓管理，就是在特定的环境下对组织所拥有的资源进行有效的计划、组织、领导和控制，以便实现既定的组织目标的过程。管理人员的工作就是通过他人并网他人一道实现组织的目标。管理工作既具有科学性又具有艺术性。 相似文献
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按照一般管理理论的观点,管理是计划、组织、协调、人事、控制的过程.而实施管理的管理者的工作就是通过"管理"所属员工达成具体的组织目标.但更多的实践证明,管理的成功关键在于艺术地实施"领导".贯彻以人为本,激励士气,营造氛围,注重沟通的理念,从而有效实现组织和员工双赢的目标,才是管理者应担当的角色. 相似文献
3.
有人把学校的管理归结为对人、财、物、事、时间、空间、信息七大要素的管理。实际上,学校管理是管理层通过领导、指挥、组织和协调更多的人去实现学校发展目标的活动,因此,在学校所有的管理中,管好人是最根本的,只要把人管好,其他管理上的问题都会迎刃而解。管理观念的创新,要求学校管理要“以人为先,以人为本”。 相似文献
4.
学校管理过程就是学校管理者为了实现预定目标,领导、协调学校各种力量共同活动的过程.它由计划决策、组织实施、指挥协调、监督检查、评估分析、总结等几个基本环节构成一个完整的管理周期.为了保证学校整体工作按预定目标顺利进行,在整个管理过程中,需要通过不断的信 相似文献
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中小学教育科研管理就是对中小学校教育科研工作的管理，是学校教育科研负责人运用管理职能，领导、帮助和组织教师完成教育科研任务，实现预定目标的活动。要充分发挥教育科研的“兴校”作用，必须切实加强学校的教育科研管理。 相似文献
6.
管理就是人们在管理人员或机构的科学组织领导下，高质高效地完成既定任务，实现共同目标的一种活动。中小学管理是以学校管理一般原则为指导，合理有效地运用各种教育资源，对中小学的培养目标、教师、学生、课堂教学、课外活动、校园文化、行政后勤、办学水平等进行有效的管理，以达到预期目标的活动。 相似文献
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《管理学基础》是广播电视大学工商管理类各专业的必修专业基础课 ,是计算机信息管理专业的必修课 ,以及相关专业的选修课。管理学是一门系统地研究管理活动的普遍规律和一般方法的科学。尽管各种具体的管理活动千差万别 ,但管理者在处理问题时 ,都要通过一定的计划、决策、组织、人事、领导、激励、控制、协调等职能来实现组织的目标。在实施这些管理职能时 ,其内容会有所不同 ,但遵循的基本原理和原则都是一样的 ,这就是管理的共性 ,也就是管理学所要研究的对象。《管理学基础》是一门建立在经济科学、技术科学、数学、运筹学、心理学、计… 相似文献
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谈高校德育工作组织领导的运行机制 总被引：2，自引：0，他引：2
高校德育工作的组织领导是德育运行机制的中枢指挥、控制系统。其组织领导的实践是一种根据德育工作运行的客观要求 ,通过决策、计划、规范和调控 ,有效利用人、财、物、时空条件和信息资源 ,达到以德育人、以教化人为预期目标的综合性活动过程。为了总体协调各级各类德育工作组织人员的教育活动 ,为了有效发挥各级各类德育工作基本要素的积极作用 ,就必须全面加强对德育工作的组织领导和科学管理 ,以实现诸多要素的最佳组合。一、高校德育工作组织领导的现行体制高校德育工作的组织领导体制 ,实则就是高校德育工作的组织制度。它在不同的历… 相似文献
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肖汉泽 《安徽教育学院学报》1989,(2)
学校目标管理,就是根据教育方针、培养目标、上级指示、学校实际,确定总体目标,建立管理体系,形成目标系统,拟定相应计划,限定执行时间,进行目标控制和成果评价的管理方法。简单地说,就是学校领导者通过目标去组织和控制教职工的行动,从而实现学校目标的管理方法。这种管理方法,融科学管理学说与人际关系学说为一体,实现了管理方式上从“命令型”向“信任型”的过渡,是一种新型的现代科学管理方法。同其他科学管理方法都有一定的程序一样,学校目标管理也有它一定的程序。一般地 相似文献
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现今社会生产活动的成效,在相当程度上取决于管理的优劣,管理出效率,管理出质量.所谓的管理就是人与人交互作用的一种活动方式,任何管理活动都是通过人与人之间交互作用实现的. 相似文献
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我国大学科研学术管理需要明确四个问题 总被引：6，自引：0，他引：6
大学学术管理是指大学在特定的时空范围内依据学术发展及大学学术的特殊规律、通过组织与协调他人的共同活动,为实现大学学术目标而对有限的学术资源(人、财、物)及学术行为进行调控与规范,从而高效率地实现大学学术目标的过程。学术管理要体现政治领导、行政管理、学术管理的高度统一,以学术管理为中心。 相似文献
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田才高 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2009,(7)
德育管理是根据一定的德育目标,通过决策、计划、组织、指导和控制,有效地利用德育的各种要素,以实现育人的学校管理活动.激励是激发人的动力,诱导人的行为,使其发挥内在潜力,实现需要的过程.依据不同年龄学生的心理特点,应该充分、合理地利用班级教育活动来形成一个"激励场",使学生能正确认识自我,形成不断完善自我、发挥自我潜能的积极的人生态度. 相似文献
13.
姚若汀 《河北能源职业技术学院学报》2011,11(4):11-12
独立学院的办公管理,是指依靠一定的规章和制度,通过组织、计划、领导和掌握学院运转过程中地各个环节,协调并处理好各因素之间的关系,优化学院各种资源的配置,从而实现学院教育工作的目标,有效的完成学院的正常工作任务,实现学院高效管理、优质运转的一种组织活动。独立学院办公管理新模式的探索是目前国内各个独立学院探讨的一个重要课题之一。 相似文献
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浅析现代护理管理者应具备的领导素质 总被引：1，自引：0，他引：1
护理管理是管理者带领被管理者共同实现既定护理目标的活动过程．其任务是对护理管理的诸要素进行科学的计划、组织、指挥、协调和控制,以提高护理工作的效率和效果,不断提升护理工作质量．在管理的五大要素中,人是首要的因素．护理管理者在各项管理活动中处于领导地位,其自身的领导素质不仅是形成护理领导权威的重要因素,也是反映其领导水平和领导艺术高低的重要标志．由此可见,护理管理者良好的领导素质是实现科学有效护理管理的基础和前提． 相似文献
15.
为了适应教育改革的要求,学校教学管理需要不断创新.教学管理是学校诸多管理中至关重要的一环,而教学目标管理在诸多教学管理方法中成效卓然.目标管理作为改革创新的管理方法,引入学校管理后,日益发挥和显示出其功能和效益.学校教学目标管理,首要是要有一个明确的目标.所谓目标,就是人们在各项活动中所希望达到的成果或效果.它是目的、方向、任务的总称.所谓目标管理就是管理者通过目标对所属组织成员进行管理,以实现其目的和任务. 相似文献
16.
王海娟 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,(5):168-168
管理是通过计划、组织、指挥、协调、控制、激励和领导等环节来协调人力、物力和财力资源,以期更好地达成组织目标的过程。其中,激励是实现管理目标的重要手段。所谓激励（Motivation）,就是激发人的内在需要和行为动机,鼓励和帮助人们为实现目标积极努力的过程。激励的条件包括内在愿望和外在刺激,有效的管理者应该清楚提高下属积极性的方式。而社会组织包括公共部门和私营部门, 相似文献
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“管理就是对一个组织所拥有的资源——人力资源、金融资源、物质资源和信息资源进行有效的计划、组织领导、指挥和控制,用最有效的方法去实现组织的目标。”学校管理就 相似文献
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目标管理是一种主动的管理方式,它是建立在个人自主管理基础上的,是动员全体职工参加制定目标并保证目标的实施。一个组织机构的目的和任务,必须转化为具体目标,如果没有特定的目标,某个方面的工作很容易被忽视。各级领导通过目标对下级进行领导,并以目标来衡量每个人的贡献的大小,才能保证一个组织机构的总目的的实现。学校后勤工作实现目标管理,对于实现科学管理,改革管理制席和方法,提高工作效率是有重大的现实意义的。 学校后勤目标管理,是目标管理的一般原理和方法在学校后勤管理中的应用,它与学校其他领域的管理不同,它具有立体性、服务性、分散性,不能独立地支配自己,要受到许多条件的制约。具体说来,学校后勤目标管理有以下几个特点。 相似文献
19.
刘淑琴 《学位与研究生教育》1989,(2):30-32
目标管理是近代迅速发展起来的被广泛应用的管理技术。领导者通过设定方针目标对下级进行领导,中、基层领导和每个管理干部都设有与总目标一致的分目标,并为之实施,保证总目标的实现。在高等院校中,对研究生培养工作实行目标管理就是要全面贯彻、落实党的教育方针,各类高校结合自 相似文献
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