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崔丽华 《中学课程辅导(初一版)》2006,(4):18-18
他们说我看上去有点儿傻,有点儿呆,但我敢说,我不是弱智,不是蛋白质,更不是笨小孩,假如我有机会,我定会证明一切的。妈妈说:头脑不发达,不灵活——脑袋里进水了。爸爸说:身体里数学分子缺,物理元素少——需要“化学变化”来拯救。我说:我不傻,不呆,不笨,很聪 相似文献
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《傻二哥》一文语言朴实,不加虚饰如拉家,文中傻二哥的“傻灵傻灵”的形象令人难以忘,读后如见其人,如闻其声。首先,作者紧紧抓住傻二哥“傻灵”加“傻劲”的性格特点,傻二哥的雅号,就是来自这“傻灵”和“傻劲”。“傻灵傻灵”是说傻二哥聪明、能干 ,他“差不多什么都会修,东西坏了,交到他手里。摆弄几下子就修好了。”这说明傻二哥爱动脑子,再从他讲究的糖具、鲜艳的糖色、很有诱惑力的吆喝声里 相似文献
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马显彬 《通化师范学院学报》2011,(2)
在今天,“呆”读dāi,“待”读dāi和dài.在dāi音“停留”意义上两字存在混用的情况.“待”字比“呆”出现早,先秦就有“待”字,而“呆”最初是“保”的古文,到元朝才有了“傻”的意义.在明清之前,“待”字的含义没有“停留”意义,明清开始才有此含义.“呆”字到明清也只有“傻”之类的含义,只是到了解放前后现当代文学作品中才出现了“停留”的意义,也是在这个时候,“呆”“待”混用了.“待”读“dāi”是在与“呆”混用后,受“果”的影响才增读“dāi”的. 相似文献
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呆荫傻的看病流程
在英国留学生中流传着这样一句话：在英国,要么别生病,要么就直接病死。这或许是对英国既完善又漏洞百出的医疗体系的绝佳说明。“完善”指的是它医疗免费的福利和热情温暖的医疗服务,而“漏洞百出”,则是其呆萌傻的看病流程。 相似文献
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把“读”贯穿在低年级阅读课的始终内蒙古呼和浩特市海拉尔路小学王淑珍在小学低年级的教学中，怎样培养学生的阅读能力呢？我认为“读”很重要．俗话讲：书读百遍，其意自见。可见，多读对学生理解课文内容是个重要的途径。但在教学中也不能盲目地让学生“傻读”、“呆读... 相似文献
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燕子飞 《东方少年(阳光阅读)》2011,(4):20-21
这是个寒冷的大雪天，四周白茫茫的。很多人都呆在家里不愿出来，连游乐场里也是空荡荡的。
杰米在角落里叹着气：“我可真倒霉，刚来游乐场，就碰到这样的坏天气。” 相似文献
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“对牛弹琴”这个成语大家都很熟悉，有些老师还经常十分熟练地运用成语中那头“愚笨”的牛来比喻那些“笨孩子”、“傻孩子”、“呆孩子”，好像这个成语是专为他们而造的。果真如此吗？这个比喻确实恰当吗？通过查阅资料得知：“对牛弹琴”这个成语出自汉代牟融《理惑论》，大体内容是：古时有个非常有名的琴师叫公明仪。有一天，天气很好，公明仪带着琴到野外去演奏。弹了一会，就有一些蝴蝶小鸟被琴声引来，围着公明仪翩翩起舞。突然公明仪发现在山脚下柳阴里有一头黄牛正在低头吃草，十分悠闲自在，他马上弹了一支十分高雅的曲子。可那… 相似文献
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王锦斌 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2004,(11)
看了这个题目,大家准会说我吹牛皮,小小年纪怎么就当了教练呢?不信,就听我细细道来。前几个星期,我家又添了新的“一员”———一只小鸭。它可漂亮了:身上披着一件粉红的毛衣裳,尾巴更是别具一格———红里透黑,加上它机灵乖巧,真是人见人爱的“活宝”。它是我的掌上明珠,因为它不仅带给了我快乐,还让我从一个小学生升级为一名“教练”了。我还给它取了个名字叫“小可”呢!小可刚来时傻呆傻呆的,对于它的新家一切都不熟悉,似乎走到哪里都是“绝路”。更可恨的是,一见到我就一闪一躲的,双眼里充满了恐惧。于是,我就开始采取措施———让它认… 相似文献
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今年夏天，一群“懂人情世故”的大学新生似乎成了众矢之的，还没真正迈进大学校门的他们被冠上了“提前社会化”的“美名”，让已经在社会这个大熔炉里“锻炼”多年的“大人们”着实跌了一把眼镜。 相似文献
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