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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
我们探讨民间艺术在现实生活中的意义,必须探讨民间艺术为现实生活服务的发展过程,并研究现代社会生活方式促进民间艺术的学习与弘扬这一现象。由于民间艺术的民族特性,从另一个侧面体现了它的“世界性”。所以,探讨民间艺术在现实生活中的价值,涉及了民间艺术与现实生活普遍意义的关系。  相似文献   

2.
马克思人的发展理论以对人的社会实践活动为研究中心,从人们所生产生活的现实社会关系和社会实践过程中去寻觅现实生活中“人”的本质问题,为实现人的解放从而达到人的自由而全面的发展指明了道路。  相似文献   

3.
角色游戏是幼儿发挥主观想像.反映现实生活的一种特殊的创造活动,它是按幼儿的意愿、兴趣、经验和能力进行的。虽然角色游戏是浓缩了的小社会,但在孩子的心目中,它却是个很大的世界.他们在这里反映着现实生活,再现着现实生活。因此.教师要善于捕捉幼儿游戏活动中的“无心”,并将它们转化为“有意”,使幼儿的游戏得到进一步的深化。  相似文献   

4.
小说创作“发愤”说是明清小说理论批评中的重要美学命题。本文主要以创作主体的“发愤”特征及其与现实生活的关系为视角,对它进行了较为深入的研究,认为:它反映了明清小说作家对社会生活的共同感受和小说创作的一种普遍现象;它肯定和强调了小说的社会价值和强烈的社会批判意义;它从多个侧面揭示了小说创作的规律和特点。这些见解体现了中国古代小说作家和作品研究的较新的理论视角。  相似文献   

5.
人在网络的存在是基于现实的存在,网络生活只是现实生活的一部分,不可能成为取代现实生活的力量。人在网络空间中的自由不是虚幻的,同样必须要从现实社会出发来理解才有意义,从个体角度理解网络中人的自由只会为整个社会带来更大的混乱。网络文化是网络技术同现实文化相结合的产物,最终它也不可能脱离现实的存在,它的形成对传统文化的挑战是一种必然。  相似文献   

6.
如何讲授马克思主义社会发展动力观哈尔滨工程大学社会科学系吴云首先应说明,马克思主义用系统观点来研究社会发展动力问题,认为社会发展是多种因素交互作用的结果。恩格斯指出:“根据唯物史观,历史过程中的决定性因素归根到底是现实生活的生产和再生产。无论马克思或...  相似文献   

7.
责任辨析及大学生责任承担   总被引:2,自引:0,他引:2  
责任是同个人的现实生活条件密不可分的,因而,责任、使命等具有社会的根源和客观的内容,它是个人现实生活条件在观念中的表现,是个人的道德实践精神和道德力量。作为未来社会脊梁的大学生应当认识到自己的人生义务和社会责任,在社会实践中磨练和铸就责任感,这也是教育义不容辞的责任。  相似文献   

8.
民间故事是人们在日常生活中集体创作的文化财富。它以日常生活为基础,是现实生活的反映。它的产生是建立在当时社会的生产条件和经济基础之上,体现了整个社会的现状。民间故事是浓缩的现实生活,它植根于整个社会的制度和信仰之中,代表了一个民族的伦理观念、价值标准、审美趣味和宗教信仰。从文化的视角对日本民间故事“三个兄弟谭”进行分析,可以探索出日本社会的原始的价值观,民族的精神形态,民俗文化和信仰等要素。  相似文献   

9.
道德是一定社会调整人与人之间关系的一种行为规范,它是和人们的现实生活密切相关的,是人们在现实生活中调整人与人之间关系的一把尺度。同样,道德教育也应该以引导青少年关注现实生活、认识人的价值、珍视人类的生命、学会与他人和谐相处、学会健康快乐地生活、做个开心快活的人为己任。然而,我国道德教育长期以来脱离现实生活,脱离学生  相似文献   

10.
明清小说理论中的“发愤”论   总被引:1,自引:0,他引:1  
小说创作“发情”说是明清小说理论批评中的重要美学命题。本主要以创作主体的“发愤”特征及其与现实生活的关系为观角.对它进行了较为深入的研究,认为:它反映了明清小说作家对社会生活的共同感受和小说创作的一种普遍现象;它肯定和强调了小说的社会价值和强烈的社会批判意义;它从多个侧面揭示了小说创作的规律和特点。这些见解体现了中国古代小说作家和作品研究的较新的理论视角。  相似文献   

11.
线性规划问题是现实生活中一类重要的应用问题,它常用来研究物资调运、生产安排、下料等工作的资源优化配制问题,寻求线性规划问题的最优解具有十分重要的现实意义.现介绍几种求解线性规划问题的最优解的策略。  相似文献   

12.
《木姐珠与斗安珠》是羌族的著名民间叙事长诗,是羌族重要的口头文学。笔者以该叙事诗流传的不同版本为依据, 从羌族的现实生活和精神世界两个方面展开论述,揭示出《木姐珠与斗安珠》所蕴涵的羌文化内涵:它不仅是羌族现实生活的反映,更是其精神世界的折射,两者水乳交融,缺一不可。在羌族的社会生产、生活中起着重要作用。  相似文献   

13.
罗伟军 《物理教师》2001,22(5):41-41
实施素质教育的重点是要培养学生的创新精神与实践能力,从而为人类社会多作贡献.“金点子”型信息题一般选择现实生活中的典型问题作为试题的取材背景,如交通、水电、体育、工农业生产、环境保护等.一方面它们就发生在我们身边,反映了时代特征,题材一般都具有真实的或模拟现实的,另一方面,又以学生所学的各学科知识为基础,使学生对所学的知识与现实生活形成联系,感到所学知识与社会实践密切相关,更重要的是题中还包含着一些创新思维.  相似文献   

14.
数学课程标准指出,学生将学习函数等知识,体会数学与现实生活的紧密联系,增强应用意识。以一次函数为背景的信息题已经越来越受各地中考命题者的青睐,它往往与社会生活紧密相连,有利于考查学生的数学建模能力和解决问题的能力。  相似文献   

15.
刘国正先生指出:“语文天然是与生活联系在一起的。”语文学科的特殊性,决定了它与现实生活有着密不可分的联系。语文无论是“读”还是“写”都离不开现实生活。有经验的教师总能在教学过程中嵌入社会生活内容,不仅使课上得生动活泼,还能大大提高语文教学效率。  相似文献   

16.
历史与社会作为一门实施了两年多的新课程,它有着很强的人性、综合性和实践性.也有许多新内容、新理念和新教法。它整合了历史、人地理以及政冶、经济、社会、道德等相关的人科学的内容,以现实生活为基点.尊重学生身心发展的规律,它并未刻意追求体系结构上的完美,因而教学内容广、教学难度也较大。这些变化给任课教师带来了极大的挑战。  相似文献   

17.
在现实生活中,信仰不是完全能消除的东西。政治信仰也不例外,它对政治统治和政治文明的发展具有重要意义。政治信仰危机是社会结构变迁、现实生活变革和价值观念变化的结果。只有积极推进中国特色的社会主义事业,提升人民的物质、文化和精神生活需要,重视和加强公民的信仰教育,才可能实现政治信仰的重建。  相似文献   

18.
数学的应用非常广泛,它是人们参加社会活动,从事生产劳动、学习和研究现代科学知识必不可少的工具。《大纲》要求,使全体学生能够解决现实生活中的实际问题。即能够解决有实际意义和相关学科以及生产和社会经济中的数学问题。这就要求数学教师在教学活动中,应使学生受到把实际问题抽象成数学问题的训练。而数学建模是使学生得以训练的最佳途径。  相似文献   

19.
文艺消费问题在现实生活中已经成为一个不可改变的客观事实,这个研究对象的顽强的客观存在迫使我们必须去研究它、认识它。文艺消费不是一个先验的逻辑问题,而是一个现实问题和实践问题。在现代社会,经济的中心客观上必然由物质生产转移到文化生产。图象化和景观化是当前文化消费的重要特点,我们应当正视这个事实,按照当代审美活动的特点来正确对待公众文化消费的欲求,引导中国文化产业、文艺产业良性发展。文艺消费对文艺生产的影响也渗透到了文艺样式的层面。现代文艺消费模式所制约的不仅是文艺生产的内容,而且是文艺生产的形式。  相似文献   

20.
色彩信息与我们的生活紧密相连,将色彩科学理论推广到现实生活中去应用已迫在眉睫,色彩信息已成为一种色彩文化,它促进生产、生活的发展,改变我们的生活环境,提高生活质量,有益于身心健康,它是国家繁荣发达、科技进步的标志。  相似文献   

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