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相似文献
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1.
中华民族的伦理文化和道德精神源远流长,博大精深,其中蕴涵着丰富的父慈子孝、兄爱弟悌的家庭责任伦理;修己安人、仁者爱人的人际责任伦理;重义济世、敬业乐群的职业责任伦理;天下兴亡、匹夫有责的社会责任伦理;民胞物与、爱惜万物的环境责任伦理等责任伦理思想。在社会主义市场经济条件下,要弘扬中华民族的责任伦理思想,强化责任伦理意识,这实际上是修整人的心灵秩序,培养人的主体意识和道德自律精神,提升人的道德品质和精神境界,从而为构建社会主义和谐社会提供道德精神支撑和责任伦理基础。  相似文献   

2.
当今,道德责任已然成为一个热点的社会话题。现实生活中诸如道德冷漠、诚信失落、正义失落、失职渎职等公民道德责任缺失的现象比比皆是。造成公民道德责任缺失的原因众多,既有社会环境的客观原因,又有公民这个行为主体的主观原因;既有历史因素的作用,也有现实条件的影响。但究其主要原因是责任制度不健全和道德责任教育的不到位。因此,本文拟从健全相关道德责任制度、加强公民的道德责任教育两个方面入手,有针对性的提出相关政策措施,以期治理公民道德责任缺失的现象,为构建社会主义和谐社会营造良好的精神文化氛围。  相似文献   

3.
民营企业是国民经济中重要的经济力量,在为社会经济做出巨大贡献的同时,很多企业出现了社会道德缺失现象,因此,民营企业社会道德建设刻不容缓。民营企业的社会道德责任内容构建应围绕社会责任、经济责任、法律责任和精神文化责任四个方面进行。通过对社会道德责任内容的研究,为民营企业今后承担社会道德责任提供一些思路。  相似文献   

4.
道德责任基于道德主体的道德选择,道德选择的前提是个体的意志自由。决定论者与绝对自由论者分别执着于两个不同的极端诠释自由与责任的关系,实际上最终都既否定了人的意志自由,同时也否定了人的道德责任。道德个体的意志自由是道德责任的前提和基础,道德责任是道德个体意志自由得以实现的具体体现。道德意志的自由度与道德责任之间呈现高度的正相关关系。道德责任与自由都是具体的、历史的并随着主、客体条件与环境的变化而不断发展变化的。人的主体性正是在道德主体意志自由基础上的道德选择与道德实践过程中得以张扬与发展的。  相似文献   

5.
论市场经济中的企业社会责任伦理   总被引:3,自引:0,他引:3  
企业的社会责任伦理包括经济责任伦理、法律责任伦理和环境责任伦理三个方面。企业是“经济人”和“道德人”的统一,具有经济和伦理的“双重人格”,因此必须对企业的经济活动进行伦理评价。企业承担法律责任,是市场经济发展的内在要求。法律属于制度范畴,具有他律性和效益性。企业要把履行法律责任的行为上升到法律道德意识的高度去认识,变法律的他律为道德自律。对环保的态度已成为衡量当代人类道德水平的试金石,也是企业不可推卸的社会责任。  相似文献   

6.
随着社会的不断发展,在我国的高校中一些大学生不同程度地存在社会责任感缺乏等问题,而且也受到了社会各界的广泛关注。这种缺乏社会责任意识和强化倾向等问题给社会带来了不良影响。所以在现实生活中加强道德责任意识建设势在必行,探究大学生道德责任缺失的原因也就很有意义。  相似文献   

7.
公司是社会整体的重要构成单元,由于其利益与整体社会的浑然一体决定其必然要承担一定的社会责任。笔者通过对公司社会责任界定的探讨,认为公司承担的社会责任应是道德责任与法律责任并重,从而为我国公司社会责任在道德层面上的规范提出建议。  相似文献   

8.
学会负责是教育目的的重要纬度之一。基于教育的自由本质,人自由自觉的类特性,道德责任对于个体和社会的意义,应把道德责任教育置于高校德育的基础和核心地位。为了更好地开展道德责任教育,应该尊重大学生的主体地位;激发其责任需要,理性认识个人与社会的关系问题:基于道德的实践性特质,让学生在民主参与中生成负责态度,学会负责。  相似文献   

9.
在陈述和比较科学家对社会无道德责任和有道德责任两种对立观点的基础上,认为科学家应该承担相应的道德责任。接着讨论了两个问题:科学家为什么应该对社会承担道德责任?科学家对社会必须承担哪些道德责任?  相似文献   

10.
责任把社会中的每个人紧密地联系在一起,责任感是形成现代文明社会的必要条件,从现实生活来看,责任缺失已造成了一个不可忽视的负面社会现象。教育中的责任缺失是一个复杂的生物学和社会现象。从生物学上来看,责任属于有条件的利他行为;从教育途径上来看,责任缺失源于家庭教育、学校教育和传统文化的影响。  相似文献   

11.
营造德育氛围促进大学生责任感培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
责任感对构建和谐社会,推动国民经济的发展具有重要作用,而作为社会主义建设生力军的当代大学生,对社会负有更多特殊的责任。但由于一些社会的不和谐音,淡化了他们的责任意识。高校教育工作者要分析原因,营造良好的德育氛围,建立全方位的责任教育环境,培养大学生正确的世界观、人生观、价值观,使其真正成为一个有责任感的公民。  相似文献   

12.
后现代生活对道德基础和本质的解构,导致社会外在规范力量的弱化,形成一种前所未有的价值定向危机;作为道德生活之最高的责任感,也变得离我们越来越疏远。安顿人类的理想、信念和精神生活,使它不再四海漂泊、无所归依,必须关注"他者"的存在和命运。"他者"不仅是个人存在的必要条件,更是生活意义和价值的源泉。如果能够站在"他者"的高度,对人类和非人类的命运给予高度沉思,也许人们能够走出当前精神生活的困境,给自己的生存乃至生活找到新的出路。  相似文献   

13.
康德的责任伦理学是在责任这个纯粹要领基础之上建立起来的。它以理性为前提,以规律为基础,以自由为目的,关涉到人的行为、幸福、德性、上帝存在、灵魂不朽以及道德形而上学、纯粹实践理性的方法等方面的。在康德之后,黑格尔、叔本华、韦伯、萨特、尤那斯等人在康德的责任观基础上各自建立自己的责任伦理学。而对待这种责任伦理学在任何时代都应有一个正确的方法,那就是将责任植根于社会生活,用历史主义的方法来扬弃它。  相似文献   

14.
农村籍大学生是国家新的家庭经济困难学生资助政策的受益者,他们受助后的社会责任感如何,已经成为一个社会关注的问题。文章以四川省4所高等师范院校的860名在校农村籍大学生为研究对象,采用问卷调查和统计分析,从社会责任感的五个维度:集体责任感、家庭责任感、同伴责任感、道德责任感、社会关注度进行分析,并提出了值得借鉴的“政府引导、高校指导、社会倡导、家庭善导、学生主导”的“五导”社会责任感培养体系。  相似文献   

15.
中小民营企业社会责任缺失,直接影响了企业的可持续发展。通过对温州285家中小民营企业社会责任进行随机调查,结果表明,存在企业社会责任意识淡薄、认知度偏低、理念滞后、行为受企业财务目标影响大、外部监管机制缺失等问题。因此,需要建立健全企业社会责任外部监管机制,提升企业社会责任内部效应,促使温州中小民营企业自觉履行社会责任。  相似文献   

16.
风险社会中责任伦理的困境及其理论出路   总被引:1,自引:0,他引:1  
当代社会是全球风险社会。风险社会条件下,对责任伦理的探讨出现重大困境,表现在责任主体的迷失、伦理评价的困境、责任监督机制失效、评判标准的变更等诸多方面。造成这种困境的原因是多方面的,社会实践的发展是客观基础,私人利益与公共利益的分类与对立是现实成因。跨越困境的重要理论出路在于,在主观上树立积极有效的责任意识,在客观上努力促进利益分裂的弥合。  相似文献   

17.
公务员是政府运行的实际操作者,其道德素养对政府政策的制定和执行有着深刻的影响;公务员的道德责任与公务员的其他责任相比居于核心地位,对法律责任有补充和提升功能,是实现责任政府的关键。文章分析了公务员道德责任的内容:保障公民的生命财产安全和国家安全是公务员道德责任的重要内容,促进人们幸福是公务员道德责任的核心内容,维持社会秩序是公务员道德责任的不可或缺的内容。  相似文献   

18.
责任感对构建和谐社会,推动国民经济的发展具有重要作用,而作为社会主义建设生力军的当代大学生,对社会负有更多特殊的责任。但由于一些社会的不和谐音,淡化了他们的责任意识。高校教育工作者要分析原因,营造良好的德育氛围,建立全方位的责任教育环境,培养大学生正确的世界观、人生观、价值观,使其真正成为一个有责任感的公民。  相似文献   

19.
在公共行政理论与实践的双重维度中,“道德责任”是一个非常重要的语汇。对于道德责任的理解,可以把握它的三个特点,即真实性、层次性与核心地位。这种理解可以有效地消解在我国公共行政理论与实践中,业已形成的关于道德责任是抽象的、虚妄的理解。  相似文献   

20.
村民自治是我国全社会民主自治的有机组成部分。在村民自治的民主进程中,乡镇政府的政治责任与道德责任是由现代民主政治发展的学理要求和中国乡村社会发展的实践所决定的。它不仅是一种逻辑或理念,还需要在政治生活中通过具体的内容和一定的制度或方式得以实现。  相似文献   

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