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1.
科学发展观对构建思想政治理论教育主体新维度的意义 总被引：1，自引：0，他引：1
周家荣 《襄樊职业技术学院学报》2008,7(4):87-89
以人为本是科学发展观的核心与立足点,也是高校思想政治理论教育的根本原则和归宿。科学发展观之所以能够统领思想政治理论教育工作,就在于它能够以人为立论基础、以丰富人的属性为要求,因而科学发展观为思想政治理论教育主体新维度的构建提供了方法论的指导。本文旨在探索如何以科学发展观为指导来构建思想政治理论教育主体的新维度．以提高当前高校思想政治理论教育的实效性。 相似文献
2.
李智巧 《中国科教创新导刊》2009,(10):33-33
思想政治教育作为一种以培养社会发展需要的高级专门人才为目的,有指向的社会文化活动,突出地受到教育者思想观念的制约。正基于此,文章以科学发展观和高校思想政治教育理念的和谐统一为切入点,探讨了用科学发展观统领高校思想政治教育理念的作用,并在此基础上,分析了如何用科学发展观催生高校思想政治教育理念创新。 相似文献
3.
以科学发展观为指导方针,建设适应思想政治教育新形势的专业化思想政治教育工作队伍,是加强和改进高校思想政治教育的必然要求.本文论述高校思想政治教育工作队伍专业化的内涵,分析高校思想政治教育工作队伍建设现状,提出用科学发展观指导高校思想政治教育工作队伍的专业化建设的方法. 相似文献
4.
齐秀强 《中国科教创新导刊》2012,(20):112-112
高校思想政治教育应坚持以人为本的科学发展观的教育理念,在进行思想政治教育的理论教育时一定要坚持科学发展观的指导地位,让科学发展观成为检验高校思想政治教育工作的标尺。本文讨论了二者之间的关系,明确了科学发展观对高校思想政治理论教育的指导地位,同时高校思想政治理论教育是在高校中普及科学发展观的重要手段,将二者结合起来对高校学生进行思想政治教育,是高校思想政治工作者的一项重要任务。 相似文献
5.
科学发展观坚持以人为本,以促进人的全面发展为目标,实现社会的全面、协调、可持续发展,是指导新时期高校思想政治教育工作的思想武器。高校思想政治教育要贯彻和坚持科学发展观并以此为指导开创高校思想政治工作的新局面。 相似文献
6.
在科学发展观视野下创新高校思想政治教育 总被引：1，自引：0，他引：1
科学发展观是创新高校思想政治教育的指导思想。目前,针对思想政治教育工作对象呈现与以往不同的特点,要求高校在以科学发展观审视思想政治教育现状的基础上,创新思想政治教育。 相似文献
7.
科学发展观是高校思想教育的新思路,也是高校思想教育新的发展方向。研究科学发展观与高校思想教育的关系,建立全新的高校思想政治教育体系,促进大学生思想政治教育的发展,具有重大的历史使命与责任。本文就科学发展观与高校思想教育进行研究,为高校思想教育开拓新思路。 相似文献
8.
李培源 《山东教育学院学报》2007,22(4):72-74
高校思想政治教育工作是思想政治工作者重点研究的课题之一,科学发展观是高校思想政治教育工作的重要指导思想。本文在介绍科学发展观基本内容的基础上,分析了高校思想政治教育工作面临的挑战,并阐述了用科学发展观指导高校思想政治教育工作的基本思路。 相似文献
9.
科学发展观对大学生思想政治教育提出了新要求.在新的历史条件下,高校的思想政治教育工作应与时俱进,以科学发展观为指导,树立以学生为本的教育理念,积极拓展大学生思想政治教育内涵,切实加强大学生思想政治教育队伍建设,创新大学生思想政治教育工作的有效途径,以更好地实现育人的目标. 相似文献
10.
科学发展观赋予了高校学生思想政治教育工作新的内涵,在新时期少数民族高校如何以科学发展观来指导大学生思想政治教育工作是当前高校面临的新的问题.本文阐述了新时期少数民族大学生的思想道德状况及思想政治工作的内涵,从五个方面指出了如何用科学发展观指导高校少数民族学生的思想政治教育工作. 相似文献
11.
科学发展观视角下的大学生思想政治教育 总被引：1，自引：0，他引：1
吴健 《扬州大学学报(高教研究版)》2007,11(3):39-41
科学发展观是指导一切工作、也是指导大学生思想政治教育工作的世界观和方法论。要把科学发展的认识真正落实到大学生思想政治教育的工作实践中,必须做到目标科学、方法科学、过程科学、评价科学。如此,才能培养出科学发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。 相似文献
12.
彭焕彬 《韩山师范学院学报》2010,31(4):85-89
科学发展观与思想政治教育有着共同的文化本质,以人为本是其共同的价值核心,社会主义核心价值体系是其共同的价值指向。这一共同的文化本质决定了高校思想政治教育价值实现合理定位在于大学生“独立人格”的塑造,价值实现的基础在于坚持政治性与文化渗透性的统一。 相似文献
13.
梁聪 《南昌教育学院学报》2013,(10):12-13
近年来,随着高校的扩招,国家在十二五规划中就高校教育的具体发展任务已经予以了明确的规定,同时也加大对高校发展的扶持力度,对于高校人才培养的方式和途径以及具体岗位均给出了明确的规定,这为高校加强高校大学生思想政治教育创造了良好的物质条件和政策基础。本文主要探讨科学发展视阈下高校大学生思想政治教育。 相似文献
14.
刘婷婷 《佳木斯教育学院学报》2012,(7):46+57
思想政治教育是帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观的重要途径。但现实中,教育者往往会遇到大学生的逆反心理问题,导致大学生思想政治教育很难达到理想的效果。本文论析了大学生思想政治教育中的逆反心理的表现、产生的原因及应对的措施,旨在做好大学生身心健康发展的保驾护航工作,保证大学生思想政治教育工作的有效展开。 相似文献
15.
创业教育和思政教育是高校开展素质教育的重要内容,两者相辅相成、相互促进,大学生创业教育与思政教育协同发展不仅能够为大学生的未来创业打下良好基础,而且能帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观.文章通过分析思政教育与创业教育的关系,提出大学生创业教育与思政教育协同发展存在的问题,探讨大学思政教育与创业教育协同发展的对策. 相似文献
16.
科学的发展现是指坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展现。科学的发展观对思想政治教育提出了挑战。在思想政治教育中贯彻科学的发展观具有巨大现实意义。 相似文献
17.
魏宁 《黑龙江教育学院学报》2011,30(1):56-58
改革开放和发展社会主义市场经济的深刻变革,给人们的社会环境、生活方式和思想道德观念带来了巨大变化,特别是对尚处在世界观、人生观和价值观形成中的大学生产生了很大的影响。因此,加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务,是学校育人工作的中心环节。在大学生思想政治教育整个环节中,高校辅导员队伍建设又是重中之重,只有辅导员队伍符合思想政治教育的特点和要求,才能使高校思想政治教育工作有效开展。 相似文献
18.
田佳 《开封教育学院学报》2013,(3):193-194
理想信念教育是思想政治教育的核心,是帮助大学生树立科学的世界观、人生观和价值观的基础。本文对现阶段大学生理想信念教育存在的主要问题及成因进行分析,并提出了加强大学生理想信念教育对策。 相似文献
19.
当代大学生的成长正处于我国社会转型的特殊时期,国际国内的新形势增加了高校思想政治教育工作的不确定性,使我们的思想政治教育工作面临着许多新的挑战,也使得当前高校加强思想政治教育工作成为一项既重要又紧迫的任务。作为思想政治教育工作者,只有紧密地结合时代特征,以科学发展观为指导,不断地探索和思考思想政治教育的新方法、新手段,才能使高校思想政治教育工作取得成效。 相似文献
20.
道德信仰教育对大学生思想政治教育工作具有重要意义,是思想政治教育工作本身的需要和大学树立科学信仰的基础,加强大学生道德信仰教育,必须遵循以人为本的科学发展观,坚持依赖真理和人格力量的教育和引导。 相似文献