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改变传统以“形体分析法”为主，“面形分析法”为辅的读组合体视图方法，介绍了通过分析立体各组成表面的形状以及相互位置关系，从而得出组合体结构的读图方法，即“面形分析法”。同时，还介绍了“面形分析法”的主要应用场合，使读组合体视图变得灵活、轻松。 相似文献
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未春丽 《语文学刊:高等教育版》2012,(4):24-26
＂层次分析法＂是句法分析最基本,也是最有效的方法之一。自从＂层次分析法＂被引入后,我国传统的＂中心词分析法＂被取而代之,成为学者们进行句法分析最常用,也是最流行的分析方法,同时,＂层次分析法＂也是中外学者研究最多的一种句法分析的方法之一。本篇文章着重从＂层次分析法＂理论的提出、引入以及其优越性和局限性等方面通过举例来谈对＂层次分析法＂的一些理解。 相似文献
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关于英语中的述补结构,主要可以从句法学和语义学两方面检测主动词后的要素是否被允许。本文着重从句法学讨论此问题。句法分析法采用二元小句分析法或者三元分支法,说明主动词和动词后要素之间的语义关系,两种分支法都存在弱点。 相似文献
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王小方 《深圳信息职业技术学院学报》1994,(1)
本文就安子介关于汉字结构的理论和析字法提出后在学术界引起的争议,阐述几点看法:汉字研究方法与汉字难学、汉字落后与否无关;安氏“汉字是道地的会意文字”的理论和他的“新析字法”属字素分析法研究范畴,与“突破《说文解字》的中国传统模式”无关;字源分析法与字素分析法两者的作用不可互相替代,也不可偏废。 相似文献
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王定芳 《鹭江职业大学学报》1999,7(1):57-61
本分析比较了当前国内流行的两种语法分析的方法，即中心词分析法和直接成分分析法。现在的中心词分析法的前身是“五·四”之后曾在国内一度盛行的图解法，来源于美国，50年代才简化成加线法。中强调这种图解析句方法，无论在教学上或在研究上都有很高的实用价值；根据已有教学经验及黄廖语法教学体系，描写了一套经改进和调整的汉语图解法析句教学系统的轮廓。 相似文献
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财务报表分析可揭示企业的生产经营和投资情况，为企业领域决策提供依据，分析财务报表要首先审阅注册会计师的审计报告，要运用法律政策全面分析财务报表，根据分析目的的不同，常用的方法有：趋势分析法、比率分析法和因素分析法。 相似文献
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开窍分析法在高校教学活动中的运用吴延东教学是师生双边的活动。教学评价的结果，反映了学生的学习情况，也反映了教师教学效果与效率，教师在教学活动中起主导作用，教师更有必要主动反馈信息搞好教学工作。“开窍分析法”就是高校及任课教师运用反馈信息发现教学问题，... 相似文献
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从贡献分析法、盈亏分界点分析法，边际分析法对成本利润进行研究，以判断企业的经营状况，预测一定销售量下的利润水平，确定企业的目标成本，以期对实际工作具有一定的指导意义。 相似文献
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极端分析法是在不超出物理规律适用范围的条件下，对物理量或物理过程合理地推到极端条件或极端状态下进行分析的方法。在某些物理问题中，适当地利用极端分析法，往往可以化繁为简，使问题的解析更为简洁、准确，流畅思维，收到事半功倍的效果．下面着重谈四个问题． 相似文献
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直系成分分析法——论结构分析中确保成分完整性的问题 总被引：8，自引：0，他引：8
我国20世纪80年代关于句子分析方法的讨论并没有获得明确的结果。本文对当时讨论所忽略的一个关键问题,即如何维持成分完整性的问题,进行了讨论。结论是:为了保持主语、宾语、补语、状语的完整性,谓语的完整性必须彻底放弃,并且作为名词短语成分的定语必须从动词短语的分析中取消。同样,分析名词短语结构时,不仅要放弃谓语,还必须放弃主语、宾语等动词短语成分的分析。文章也对当时提出的主干成分分析法和轨层结构进行了反思,指出其有待解决的遗留问题。 相似文献
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许进 《邵阳学院学报(社会科学版)》2002,(5)
文章旨在通过英汉基本句型的对比分析 (ContrastiveAnalysis) ,揭示它们之间的相同和不同之处 ,并根据某些语言原理如 :句型基本要素之间转移等原则 ,找到那些表层形式不同 ,而实质结构相同的英汉句型的对应关系 ,从而帮助英语学习者化母语的不利干扰为有利干扰 ,即把教育心理学中的负迁移边外变为正迁移 ,使其准确地掌握英语句型 ,并顺利地进行英汉句子之间的翻译。 相似文献
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刘利 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,32(4):49-53,107
“使役句”是现代汉语的一种重要句式，但以往对其内部结构的分析缺少关注。全面分析“使”字句的语义成分及其相互关系，可知“原因／条件”和“结果”是动词“使”联系的两个必有成分；从配价成分分析，“使”应是一个二价动词。揭示“使”字句在语义方面的成句条件，可以为该句式的句法分析及语法教学提供语义根据。 相似文献
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唐韵 《四川师范学院学报》2005,(5):7-12
《元曲选》自报家门的判断句按是否受异质语言影响而分为一般的和特殊的两大类句型.这两大类各小类在使用频率、表义特点、语用范围、附有色彩等方面呈现出各自的特色.与《元刊杂剧三十种》等文献比较,具有大体一致性,但又显出一些差异.它们大体上表现了近代汉语元明时期自报家门判断句的特有面貌. 相似文献
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非主谓句的句法成分分析及其他 总被引：1，自引：0，他引：1
田雨泽 《十堰职业技术学院学报》2004,17(1):37-41
现代汉语非主谓句的句法成分分析问题,长期未能很好解决.本文认为非主谓句的上位句法成分应为谓语,且可继续作出下位句法成分分析,并对非主谓句的结构小类划分以及非主谓句同省略句、同句法成分残缺句的区别作出阐述. 相似文献
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赵红 《成都教育学院学报》2007,21(4):110-112
李临定先生长期致力于现代汉语语法的研究,并且形成了有自己特色的一套思想体系,对现代汉语语法研究的发展做出了很大贡献.他在对大量的语言事实调查的基础上,不断发现、揭示语言的规律,并形成比较全面的系统,着重研究各种句型,描写、总结不同句型的特点. 相似文献
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刘霞 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2002,(3)
被动语态在英汉两种语言中都是存在的,但它们的语义价值存在重大差异,在科技英语中出现的频率要比汉语高得多。本文分别从主动句、判断句、无主句和被动句四种句式的层面上探讨科技英语中被动语态的英译汉问题。 相似文献
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眼动分析法兴起于心理学领域,其客观记录受众视线和认知分析的能力迅速得到众多学科推崇,与视觉信息加工相关的心理机制研究已取得显著成果。教育技术学领域迫切需要利用眼动分析法从受众的视角出发,遵循人的视觉认知规律去探索人机交互过程中如何优化信息的获取和加工过程。目前教育技术领域中引入眼动分析法开展的研究数量较少且尚不全面。随着技术的发展和研究的深入,相信眼动分析法能够使得教育技术学科的研究更加严谨、科学。 相似文献
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语言是思维的载体，思维是人脑反映和认识客观现实的意识活动。语言和思维相互影响，互为表征。英汉思维模式的差异对其语言的影响以及在句子结构上的诸多体现。通过比较，学生可以掌握因不同思维模式所形成的英语特有的句子结构，以激发学生对英汉语言差异的敏感性。 相似文献