基于自主性学习的英语教学模式探究     

聂玉景  吴延东 《和田师范专科学校学报》2007,27(5):99-100

传统的大学英语教学模式,教学效果不理想,引起众多批评。于是正在进行的大学英语教学改革里,提出要培养学生的自主学习能力,然而实践中出现对自主学习的认识偏差,忽视了课堂教学活动的重要性,轻视了教师的主导地位,对学生的主体地位的定位不准确等等问题。针对以上情况本文尝试探讨通过何种模式来培养学习者自主学习能力。  相似文献   

高等学校数学类课程考试模式及方法的比较分析     

温书  吴延东  方琳 《考试周刊》2008,(49):2-3

本文通过对数学类课程考试的几种主流方法进行比较分析,指出了各种考核方法所存在的问题,并提出应用学生自分级的办法解决问题。  相似文献   

开窍分析法在高校教学活动中的运用     

吴延东 《江苏高教》1998,(3):38-39

开窍分析法在高校教学活动中的运用吴延东教学是师生双边的活动。教学评价的结果，反映了学生的学习情况，也反映了教师教学效果与效率，教师在教学活动中起主导作用，教师更有必要主动反馈信息搞好教学工作。“开窍分析法”就是高校及任课教师运用反馈信息发现教学问题，...  相似文献   

多媒体课件开发与使用中存在的问题   总被引：4，自引：0，他引：4  

刘春立  吴延东 《沧州师专学报》2003,19(1):80-81

分析了目前国内多媒体课件开发与使用中存在的各种问题，提出了提高教学软件开发质量和应用水平、促进CAI发展的建议和对策。  相似文献   

非线性编辑系统浅析     

吴延东  赵文舟  李和祥 《沧州师专学报》2003,19(3):64-65

简要阐述了线性编辑与非线性编辑的工作方式，非线性编辑系统的特点，硬件构成和常用软件。  相似文献   

生物学实验安全教育方法新探     

王秋平  田景汉  何兰芝  吴延东 《沧州师专学报》2012,(1):103-105

实验安全不仅直接影响实验教学和科研的顺利进行,而且关系到师生的人身安全和学校的公共财产安全.正面严肃的安全教育难以使学生印象深刻.科学小品文语言生动活泼,将枯燥繁杂的教育内容叙述得富有情趣,寓教于乐,深受青少年喜爱.针对处于青年时期的大学生心理特点,通过实例探讨科学小品文在生物学实验安全教育中的应用和效果.  相似文献   

网格技术与计算机教学     

吴延东 《新疆教育》2013,(12):8-8

网格（Grid）是借鉴电力网的概念提出的,网格的昂终目标是在使用网格服务时,能像用电一样方便,在使用电器时,只需要将电源插头插入相应的插座,不需要知道电是从什么地方来的,电力是怎样传输的以及怎样管理的,对于普通的用户来讲,这一切都是透明的。同样在使用网格时也不需要知道其计算能力来自哪台计算机,网格利用计算机网络把地理上广泛分布的计算资源、存储资源、网络资源、软件资源、信息资源、知识资源等组成一台虚拟的超级计算机为用户提供一体化的信息,服务,实现互联网上所有资源的全面连通、全面共享。  相似文献   

MPEG标准的发展及应用     

赵文舟  吴延东 《石家庄学院学报》2003,5(6):40-41

描述了运动图像专家组MPEG所推出的一系列标准,并对标准的内容进行了比较,对各标准的实际 应用作了分析,澄清了视频数字化应用中的模糊概念,从而为视频信号的压缩应用提供了明确的选择。  相似文献   

浅谈高清节目制作设备     

吴延东  张斌 《沧州师专学报》2006,22(1):72-73

高清晰度电视(HDTV)已经成为电视节目制作的一个热门话题,相应的高清节目制作设备也不断的推出。无论是前期还是后期不同的设备格式也不相同。对这些格式作一简要介绍。  相似文献   

研究性学习理念下的大学英语研究性教学   总被引：2，自引：0，他引：2  

孙丽明  吴延东 《内江科技》2008,29(11)

本文指出了传统的接受性教学的不足及在大学英语教学中实施研究性教学的必要性,在大学英语教学中实施研究性教学的基础上提出了实施研究性教学过程中应注意的几个环节。  相似文献