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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 703 毫秒
1.
中学时政教育是落实立德树人育人目标、提高学生核心素养的重要手段,也是推动高中思想政治课教学改革的突破口和切入点。提高高中思想政治课堂时政教育实效性应该遵循以下原则:一是教师引导与学生活动相结合;二是时政素材与教学主题相结合;三是时政串讲与理论分析相结合;四是知识目标、能力目标和情感目标相结合。从具体教学方法来看,高中思想政治课堂开展时政教育有以下几种有效形式:一是课前时政发布,导入新课题;二是课中时政解读,突破重难点;三是讲测练相结合,夯实基本功。  相似文献   

2.
思想政治教育是高校教学的一部分,红色旅游是红色文化发展中的一项重大政治教育工程.把红色旅游文化融入高校思想政治教育、教材、课堂、思想中,是弘扬中国特色社会主义文化、增强文化自信的有效途径,对增强大学生的文化认同和民族认同具有重要的现实意义和实践价值,既有利于落实教育任务,又有利于拓展和完善高校思想政治教育体系建设,促进思想政治教育改革创新,培养一批又一批社会主义接班人.  相似文献   

3.
当前,我国高校正处于现代化改革的关键时期,加强高校思想政治教育工作是培养新时期符合社会主义时代发展的创新型人才的必然选择.高校教师因自身特殊的社会角色及具有的过硬专业素养,在当代高校教学育人工作中起着重要的主导性作用,肩负着更加重要的教育使命.新时期加强高校教师的思政教育工作,是各高等教育学校加强学生思政教育工作的重要基础和基本前提,更是新的时代发展背景下党建工作的迫切之需.由王杨编著、人民日报出版社出版的《高校思想政治教育服务学习研究》一书,以服务学习作为一种学习模式为切入点,结合我国高校思想政治教育中大学生社会实践志愿服务发展实际,从马克思主义哲学、政治经济学和思想政治教育学理论中寻找高校思想政治教育服务学习的理论依据,并通过实证研究证实了服务学习在我国高校思想政治教育中的实际效果,进一步提出高校思想政治教育服务学习发展的对策和建议,对于加强新时代高校思政教育工作具有重要价值.  相似文献   

4.
提高高校思想政治理论课教学的实效性,是加强和改进大学生思想政治教育的必然要求.2005新方案的实施以及新课程的设立,为提高高校思想政治理论课教学的实效性奠定了基础.贯彻新方案,提高高校思想政治理论课教学的实效性,必须改革课堂教学模式、创新教学方法;构建实践教学基地,增加实践教学;加强教师队伍建设,提高教师素质;建立新的课程考核机制.  相似文献   

5.
作为高校教育教学体系中不可分割的一部分,思想政治教育课程教学在高校人才培养实践中发挥着无可取代的重要作用.随着社会经济文化不断进步,高校思政教育应当随着时代进步而不断调整、完善、优化,切实调整教育教学理念、教学方法和实践教学路径.在互联网快速发展应用的今天,高校实施互联网教育教学、信息化教学已然不是什么新鲜事,但是在教育教学方法、教学机制构建等方面仍需进一步研究探索.  相似文献   

6.
在全国思想政治工作大会上,习近平同志指出高校培养什么样的人、怎样培养人和为谁培养人的问题与思想政治工作密切相关.坚持立德育人的教育理念,在教育教学工作中高度重视思想政治工作的实效性,使高校育人理念变得更加全面、具体,推动高等学校教育取得阶段性的胜利.高校要调动力量参与到"立德树人"教育任务中,使全方位、全程和全员育人理念得以真正的实现.由岳修峰编著的《普通高等学校"三全育人"研究》一书对"三全育人"视角下的高校思想政治教育途径进行了深刻的剖析.  相似文献   

7.
石荣辉 《科教文汇》2011,(33):21-22
时政教育是中学思想品德教育不可缺少的一个重要组成部分,搞好时政教育,既是中学思想品德课程标准的要求,也是学生自身成长的需要。将时政教育融于思想品德课教学当中,有利于学生了解社会、了解中国、了解世界,拓宽视野,增长知识;有利于学生增强关心社会、热爱祖国的情感;有利学生感受身边变化,正确理解党的路线方针政策,增强拥护中国共产党的自觉性;有利于学生对课本知识的理解,并将书本知识与社会实际相结合,培养他们科学求是的态度;同时还有利于培养和提高学生观察问题、分析问题和解决问题的能力。所以,要求每位教师给予高度重视。  相似文献   

8.
随着高等教育改革进程不断推进,新时期高校思想政治教育教学从思政课程转向课程思政.课程思政构建了高校教育教学新格局,即通过高校全课程、全过程、全方位协同创新教育教学的方式实现"立德树人"的核心目标.大学生创新创业教育作为高校教育体系中不可分割的有机部分,积极顺应时代发展潮流,切实开展以课程思政理念为导向的大学生创新创业教育创新探索已然成为新时期高校教育教学实践的重要任务和热门课题.  相似文献   

9.
切实深入探索各学科教育教学之间互通互融、渗透浸润教学创新的方法和路径,对于提升高校教育教学质量意义重大.思想政治教育课程和体育课程教学在高校大学生成长、成才的过程中都发挥着无可替代的重要作用,结合当前高校教育改革及信息化发展的必然趋势,切实探索二者交叉、融合教育教学之策略和方法,有利于构建新时期高校大学生体质健康教育新格局、新体系.  相似文献   

10.
科学发展观作为具有全局意义的战略性指导思想,对于我国高校思政教育的现代化改革发展具有重要的现实指导意义.推动科学发展观进教材、进课堂、进头脑的"三进"工程,是加强高校社会主义意识形态建设的内在需求,也是现阶段巩固和完善高校思想政治教育的基本任务.由张国献编著、经济管理出版社出版的《高校思政课教育教学与科技成果转化问题研究》一书,以新的经济发展阶段及新的社会发展形势下高校思政课堂教育教学面临的新问题、新形势和新挑战为切入点,深入探讨了提高高校思政课堂教育效率的根本方法,有利于引导大学生深入理解和掌握科学发展观的深刻内涵,从而为培养新时代社会主义接班人奠定良好的思想理论基础.  相似文献   

11.
时事政治教育是高中思想政治教学中必不可少的内容,对激发学生学习兴趣、培养学生政治素养、开拓学生国际视野具有重要作用。同时时事政治教育亦是教师教学工作与新课程标准改革相适应的途径之一,反映了新课程标准改革的核心要求与学科核心素养的基本内涵。该文通过对时事政治在高中思想政治教学中的融合应用进行研究,以期为高中思想政治教学提供相应的理论参考。  相似文献   

12.
陈兴生 《科教文汇》2014,(35):179-180
随着教育改革的不断深入,将时政热点引入高中政治课堂,是新课程理念的要求,也是很多政治教师激发学生兴趣和提高课堂教学效果通常采用的一种途径,但在实际教学过程中,发现相当部分老师在时政热点融入课堂中普遍存在着流于形式、时政与教材相脱节等弊端,很难达到预期的效果。为此本文结合笔者多年的教学实践和研究,分别从导入新课、创设情境、活动形式和注意事项等方面阐述了把时政热点与课堂教学有效融合的一些心得与做法。  相似文献   

13.
贲玉红 《科教文汇》2011,(30):30-30,47
教学调度是为人才培养服务的,在科学管理的同时,要针对学校各种情况做好教学服务工作,确保教学工作顺利进行。在高等学校教学工作中,教务管理担当着重要的角色,而教学调度是教务管理的最基本职能,对高校人才培养效果关系甚重,是人才培养方案能够贯彻落实的必要条件。但是,在不少高等学校,教学调度仍旧是多年前的管理模式,在如今学生人数众多、专业设置复杂的现今状况根本不能胜任,因此,如何提高教学调度管理水平显得尤为重要。  相似文献   

14.
高校学风建设的展开主要是由学生工作配合教学工作完成,而学生工作具体是由辅导员和班主任合作完成。但是目前现阶段我国高校辅导员和班主任在学风建设中尚存在如工作职责分配不明、理论修养欠缺等问题,更需要在明确分工、利用教风带学风等方面更好地推动高校学风建设。  相似文献   

15.
曾凡书 《科教文汇》2012,(14):103-104
中学政治课教学中运用探究式教学法,是实施素质教育的一个重要方法和措施,它不仅可以提高中学生对时事政治的关注,提升其社会责任感,而且能培养中学生分析问题、解决问题的能力,更有利于增强中学生的团队协作意识和创造性思维。  相似文献   

16.
议题式教学作为培育政治学科核心素养的重要手段,具有实践性、开放性以及主体性的特点。议题式教学对促进活动型学科课程的构建,改进师生的教学方式和学习方式以及政治学科核心素养的培养具有重要作用。在应用于高中政治课教学的过程中,还需要对议题式教学的议题选择、活动设计、创设情境以及教学评价等方面进行探索研究。  相似文献   

17.
廉清 《科教文汇》2014,(22):186-187
当前对于高职法律事务专业的教学方法而言,关键在于对法律事务专业进行了准确定位的前提下去思考,本文在对高职法律事务专业做了有效、准确的定位前提下,讨论高职法律教学方法,使教学内容符合专业与职业定位,在这种合理模式的引导下让学生获得职业能力,让高职法律事务专业真正与本科法学教育区别开,体现高职法律事务的基层性与辅助性。从而实现高职高专法律事务专业的良性发展。  相似文献   

18.
"90后"幼师生知识面广,爱国意识大大增强,历史教师必须紧紧把握时代脉搏,密切联系学生实际,以时政为契机才能更好地激发学生的学习兴趣。本文论述了新时期利用时政与幼师历史教学融合来提高历史教学效率的必要性和有效途径,具有一定的现实指导意义。  相似文献   

19.
教材质量直接关系到教学质量,对高职院校的发展与建设有着重要的影响。本文通过对现阶段教材工作中存在的问题进行分析和探讨,提出通过建立教材评价体系,评选优秀教材,提高教学质量,成功培养优秀人才。  相似文献   

20.
刘忠友 《科教文汇》2013,(5):163-164
随着教学改革的深入,高中政治教学出现了采用多媒体技术的教学形式。多媒体教学有利于优化教育过程.有利于为教师创造条件帮助学生在短时间内学习更多的知识。目前,由于多媒体技术可以促进高中政治课堂教学的生动直观,逐渐被教师所青睐。教学中使用多媒体技术已成为教学改革的重要形式。不过,随着多媒体技术的使用,人们对教学的反思也越来越多.本文主要从高中政治教学中论述多媒体技术的利弊。  相似文献   

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