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经济困难学生是大学生中的特殊群体,从经济困难学生的心理问题表现入手,阐述了经济困难学生心理问题的解决方案,为大学生思想政治工作中解决好经济困难学生问题提供了研究方法。 相似文献
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学生工作者在繁冗复杂的工作面前要科学地梳理工作。高校辅导员将所带大学生的工作对象中重点人群可分为优秀大学生群体、经济困难大学生群体、沉迷网络学生群体、学业有困难学生群体和疾病、心理问题学生群体,对特殊群体因材施教,以做好特殊群体的教育管理工作,从而实现学生工作的整体覆盖。 相似文献
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文章分析家庭经济困难大学生常见的心理问题类型及成因，主要从敏感的人际关系和孤独感、自卑感与失落感、焦虑与迷惘心理等方面进行分析，并从树立正确认知、加大经济资助、完善心理咨询机制、理论与实践相结合、构建“以生为本”的高校管理文化等方面，阐述在发展型资助理念下家庭经济困难大学生心理问题矫正的有效措施。 相似文献
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本文主要探讨了高校贫困生由经济贫困引发的一些心理问题:自卑心理、焦虑心理、沮丧心理、文饰心理,这些心理问题正日益侵蚀贫困大学生的心理健康。高校在解决贫困大学生经济困难的同时,更应该关心贫困大学生心理健康问题。 相似文献
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本文主要探讨了高校贫困生由经济贫困引发的一些心理问题：自卑心理、焦虑心理、沮丧心理、文饰心理,这些心理问题正日益侵蚀贫困大学生的心理健康。高校在解决贫困大学生经济困难的同时,更应该关心贫困大学生心理健康问题。 相似文献
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贫困大学生已经成为我国高等教育发展中的热点问题,我们在关注他们经济困难的同时也不能忽视他们的心理问题.本文分析了贫困生的主要心理健康状况及心理问题对他们成长的不良影响,试图探索有效调试和矫正贫困生心理问题的教育方法. 相似文献
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在大学校园里存在着一定数量因经济贫困而导致"心理贫困"的"双困生"。针对经济困难大学生心理问题及教育对策进行了论述。 相似文献
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当前,我国关于高校贫困生的资助面、受益面在不断扩大,很多贫困生在获得资助的同时缓解了读书期间的经济困难,顺利完成了学业。然而,这种经济资助实质的资助模式弊端凸显,对贫困生更为突出的心理和精神健康引领不够,为此,笔者提出“经济资助———精神引领———能力提升”的“铁三角”优化模式,从减轻贫困大学生最直接的经济困难问题到减轻对贫困大学生影响更深、更久远的心理问题,最终过渡到提升贫困大学生社会就业竞争能力。 相似文献
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贫困大学生是高校中的一个特殊群体，较一般大学生而言，他们不仅要承受学习压力和精神压力，同时还要承受巨大的经济压力，因而更易出现自卑、自尊心强、敏感、嫉妒、偏激等心理问题。我们要研究解决贫困大学生心理问题的对策，帮助他们健康成长。 相似文献
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<正>根据2018年《大学生心理健康教育工作的展望：调研证据》,全国约30%的大学生存在不同程度的心理问题,10%的大学生有心理障碍。大学生常见的心理问题可以分为外源性心理问题和内源性心理问题,影响大学生心理问题形成的因素有个人因素、社会支持系统因素、学校因素和其他因素四类。大学生心理问题的预防和干预是当前工作的重中之重,可以从加强学生心理健康教育力度、扩大学生社会支持系统广度、拓展高校校园文化浸润深度、提升高校心理育人行动温度等方面入手。 相似文献
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大学生在成长的过程中会产生一系列的心理问题，影响大学生产生心理问题的因素是多方面的，本文着重探讨社会因素，家庭因素，教育因素对大学生心理问题的影响，说明高校仅是引起大学生的心理问题的单方面因素，高等教育是解决大学生心理问题的重要途径，但不是唯一途径。 相似文献
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近几年来,大学生的心理问题目益凸显,人们也越来越关注高校中的一些特殊学生群体,如,家庭困难的学生,或者有各种心理障碍的学生等等.关注的焦点是性格内向的大学生.分析了高校中性格内向学生的主要心理特征,从辅导员工作的角度出发,讨论做为学生思想教育工作者、大学生的"人生导师",辅导员应该如何帮助性格内向的大学生正确认知自我,掌握一些人际交往的技巧,走出内向自闭的心理小屋,坦诚地与他人交流,从而促进性格内向学生的自我发展. 相似文献
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大学时期是人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期,也是人的发展进程中从不成熟向成熟过渡的重要阶段。大学生承载着父母、社会等众多的期盼,面临着学习、生活、就业的多重压力,使大学生的心理和精神应对出现困难,一系列心理问题也相继出现。本文探讨了大学生心理问题主要表现,并分析其原因,提出了预防和解决心理问题的策略。 相似文献
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当代大学生面对社会变革和竞争压力,产生了诸多心理问题,而高职学生作为其中的一个特殊群体,存在的心理问题更为突出。本文就高职学生存在的心理问题进行了分析,提出了加强高职学生心理健康教育的对策。 相似文献
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家庭经济困难学生的甄别和认定是高校开展贫困生资助工作的首要环节。在家庭经济困难学生认定工作实际操作过程中还存在着一些问题。只有加强经济困难学生的甄别与认定,才能使国家对大学生的支持和关爱产生更大的作用和社会效益,真正解决贫困大学生上学难的问题。 相似文献