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阐述高职生就业竞争力的内涵,分析顶岗实习对学生提升就业竞争力的作用,探究高职院校通过顶岗实习提升学生就业竞争力的途径。 相似文献
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陈晓虹 《福建教育学院学报》2011,(4):66-69
顶岗实习是高职教育中一个极为重要的实践性教学环节,是提升学生职业能力的重要途径。构建有效的工作机制,强化顶岗实习功能,提高顶岗实习质量,能够提高学生就业竞争力,有利于学生顺利就业,对实现“毕业与就业的零距离”具有现实意义。 相似文献
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茅小燕 《宁波职业技术学院学报》2014,(6):32-35
当前产教融合背景下,高职顶岗实习是技术技能人才培养过程中的重要环节。高职食品专业通过顶岗实习,使学生提高就业竞争力,缩短走上工作岗位后的适应期,实现零距离就业。探索顶岗实习-就业一体化模式,进行顶岗实习过程化管理,建立顶岗实习评价体系,促进学生顶岗实习结束顺利转化就业。 相似文献
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高职院校学生在顶岗实习过程中陷入了思政教育目标缺失的困境,高职院校应该以职业素养为导向,构建顶岗实习学生思想政治教育目标管理机制,依据社会和企业对高技能人才职业素养的要求,对职业素养进行分解,将职业内在的规范和要求细化并落实到学生顶岗实习过程中,提升高职学生的就业竞争力。 相似文献
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顶岗实习是高职院校实践教学中不可缺少的重要环节。基于此,在分析顶岗实习的意义及实习与就业的关系的基础上,针对目前顶岗实习存在的主要问题,提出加强顶岗实习过程管理,以期提高学生的就业竞争力。 相似文献
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文章针对当前高职顸岗实习现状,结合近年来罗定职业技术学院机械制造类顶岗实习的经验,提出了分散轮岗顶岗实习模式。分散轮岗顶岗实习有利于学生理论知识的加深和专业技能的培养,使学生掌握机加工各个岗位的知识技能,适应岗位的需求,是有效提升学生就业竞争力的模式。 相似文献
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郝增宝 《幸福生活指南·高等职业教育》2011,(8):94-96
高职的顶岗实习是实践教学体系中不可缺少的重要环节,在人才培养过程中起着不可替代的重要作用。顶岗实习工作做得好,能带动和促进就业。通过分析顶岗实习的意义及实习与就业的关系,针对目前顶岗实习存在的主要问题,提出了加强顶岗实习管理和提高顶岗实习质量的对策,从而提高学生的就业竞争力。 相似文献
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我国高职院校承载着为社会发展培养高素质劳动者和技术技能人才的重要任务和职责,高职院校的职业技能实习及相关的专业实训是为了有效地将学生掌握的理论知识转化为自身实践能力,使学生迅速适应职场,具有较强的职业技能,是高职学校提高学生就业竞争力的重要途径。本文探讨了高职院校顶岗实习转化成有效就业的相关问题,分析了顶岗实习转化为有效就业的具体管理模式、具体实施措施,对高职院校顶岗实习转化有效就业选择实证进行了剖析。 相似文献
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高职顶岗实习管理机制研究 总被引：2，自引：0，他引：2
高职教育要获得更好的发展,必须重视校企合作、产学结合,加强校外顶岗实习,切实提高学生的实际工作能力。由于各种原因,使校外顶岗实习成为制约高职教育发展的薄弱环节。因此,应在调研国内高职顶岗实习基本情况的基础上,以解决顶岗实习过程中遇到的实际问题为出发点,构建高职校外顶岗实习管理机制,并将其应用于教学实践中,切实保障校外顶岗实习质量,提高学生的就业竞争力,为区域经济发展培养高技能人才。 相似文献
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陈仕萍 《商情·科学教育家》2011,(2)
高职院校会计电算化专业学生顶岗实习是教学计划中综合性最强的实践性教学环节,是实现"就业零距离"的重要通道,本文用问卷调查方式研究北京高职会计电算化专业学生顶岗实习的基本现状和做法,探讨北京高职会计电算化专业学生顶岗实习管理中的积极效应、存在问题以及相应对策,以便提升会计电算化专业学生顶岗实习的实际教学效果. 相似文献
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“校企合作、工学结合、顶岗实习”是高职院校生存和发展的重要途径和必由之路。通过校企合作和学生顶岗实习,不仅能够提升他们的专业技能,也能够实现他们高质量就业。因此,顶岗实习对高职学生的学习和成长都具有重要的现实意义;顶岗实习还有利于培养学生的创业意识和创业能力。高职院校可以采取一些策略促进学生顶岗实习的顺利开展,如让学生了解企业,精心选择实习岗位,加强教育和管理等等。 相似文献
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孙萌 《天津职业院校联合学报》2014,(9):44-46
顶岗实习是实现高职学生与就业岗位需求零距离的需要,是高职院校专业教学的重要内容,在提升学生的综合能力方面起到重要作用。但同时高职学生在顶岗实习期间离职的现象比较严重。针对这一现象,从学生、学校、企业等多方面的角度来分析高职学生顶岗实习期间离职的原因并初步探讨解决措施。 相似文献
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分析了高职院校顶岗实习和实习就业基地建设的互动关系,认为顶岗实习是高职院校培养具备综合职业能力中高级应用型人才的重要途径,实习就业基地建设是学生顶岗实习实施、管理和目标实现的基本保证。指出了目前高职实习就业基地建设及学生顶岗实习存在的问题、原因及解决的途径。 相似文献
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张卫军 《济南职业学院学报》2023,(3):20-23+114
顶岗实习是五年制高职校人才培养的重要环节,是巩固专业理论水平、提升专业实践能力的重要手段,也是提升学生就业能力的必要途径。目前,各五年制高职校在学生顶岗实习方面做了很多工作,进行了很多积极的探索,也取得了一定的成效,但同时也存在一些问题和不足,对顶岗实习这一人才培养模式的效果产生了阻滞。基于这些情况,有必要对五年制高职校顶岗实习管理模式进行重新梳理,通过对顶岗实习中具体问题的分析研究,探索构建一套适合五年制高职校学生的管理机制,进而提高学校顶岗实习管理工作水平,提升顶岗实习效果,全面提高学生的专业综合能力。 相似文献
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《南阳师范学院学报》2017,(6):77-78
高职院校顶岗实习是培养高技能应用型人才的重要环节,是推进"工学结合,校企合作"人才培养模式的一种重要形式.顶岗实习能够培养学生的职业技能和综合素质,提高学生就业竞争力,实现零距离就业.然而,在食品专业顶岗实习过程中,学生适应性、师资建设和企业参与积极性等方面还存在一些问题.文章针对以上问题,给出了相应的对策,为食品专业顶岗实习的质量提供保障. 相似文献
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顶岗实习是培养高职学生职业能力和岗位技能的重要途径,是教学环节的一部分,认真做好顶岗实习工作不但可以锻炼学生的实践能力,而且还可以磨练学生意志,使学生积累学习经验,增强社会阅历,提高就业竞争力。由于学生认识的不足和客观条件限制等原因,学生在实习期间缺少上进心、责任心,甚至会出现辞职、私自离岗等现象,不能达到预期目的。高职院校除了加强顶岗实习学生的管理外,还应引导学生提高对顶岗实习的认识,提高学生实习的积极性和主动性。 相似文献
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顶岗实习是高职教育课程改革的一项重大改革内容。切实抓好半年的顶岗实习,使高职学生的专业综合技能得以提升及职业素养养成,必须在运行机制、制度、过程管理、校企合作等方面进行探索与实践,创新顶岗实习管理模式,提高人才培养效果,提高学生就业能力。 相似文献