排序方式: 共有18条查询结果,搜索用时 878 毫秒
1.
加强民族地区师资队伍建设刻不容缓通过时通道侗族自治县中小学师资队伍的系列调查,发现师资队伍建设中一些问题亟待解决。(一)师资力量薄弱,教师负担过重,按现行教师编制标准,中学每个专任教师负担16名学生,小学一个班配编1.4个教师,而该县一些中学教师负担... 相似文献
2.
李龙根 《武汉职业技术学院学报》2008,7(4):22-25
以高职“2+1”人才培养模式改革为背景,以数控技术专业为例,着重研究“1”阶段教学的关键问题,并就校外教学体系的构建、个性化实习指导方案设计、校外授课、网上传课、企业导师现场教学等环节进行了论述,实践证明,切实抓好“1”阶段教学环节,是确保教学改革成功的关键。 相似文献
3.
数控技术专业进行"2 1"教学改革模式的实践与探索,全面提高了专业建设水平、教育教学质量和毕业生就业率。本文就该人才培养模式的理论体系设计、实践课程的改革和校外教学体系的建立进行了总结。 相似文献
4.
关于我国企业内部审计的问题与对策思考 总被引:2,自引:0,他引:2
内部审计是现代企业管理的重要组成部分,对企业深化改革,为企业的发展壮大起到积极作用。但我国内部审计不论是在法律法规制度的建立上,还是在机构设置、人员数量和质量上以及在业务建设和职能作用的发挥上都明显落后,与西方内部审计相比,差距更大。本文将就其主要存在的问题与对策做一分析。 相似文献
5.
中等职业技木教育教学改革初探 总被引:2,自引:0,他引:2
当前我国进行经济战略性调整,普通高中、高等学校大量扩招,使中等职业技术学校生源日益紧缺、质量滑波,中等职业技术教育的办学面临生存的严峻挑战。但是新形势下人才市场结构和人才需求发生的变化,又给与经济发展联系最紧密的职业教育提供了新的发展机遇。我国技术工人中高级212、中级工、初级工的比例分别占工人的4%、36%、 相似文献
6.
数控技术专业进行"2+1"教学改革模式的实践与探索,全面提高了专业建设水平、教育教学质量和毕业生就业率。本文就该人才培养模式的理论体系设计、实践课程的改革和校外教学体系的建立进行了总结。 相似文献
7.
李龙根 《广东职业技术师范学院学报》2000,(A00):101-102
现代制造企业质量管理工作的重点应在放在质量事故的事前预防上,质量信息主要以信息链和信息环两种方式流动。本文基于这两种信息流动形式,分析制造业质量管理 建模要求以及在CIMS环境中的实现形式,提出集成质量体系的一个初步概念模型。 相似文献
8.
李龙根 《广东技术师范学院学报》2000,(Z1)
现代制造企业质量管理工作的重点应放在质量事故的事前预防上 ,质量信息主要以信息链和信息环两种方式流动。本文基于这两种信息流动形式 ,分析制造业质量管理体系的建模要求以及在CIMS环境中的实现形式 ,提出集成质量体系的一个初步概念模型。 相似文献
9.
东莞高职教育校企合作探索与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
目前,高职课堂教学与岗位工作之间存在严重偏差,学生职业素养训练不到位,企业对人才培养不感兴趣,校企不能实现产学结合、互利共赢,成为制约高职进一步发展的瓶颈.如何借鉴国外先进经验,通过政府引导,建立相关机制,创新管理模式,整合实训资源,共建实训基地,实现校企深度合作,是深化高职教育教学改革的重要课题.本课题组结合广东东莞制造业发达、产业结构转型、企业升级改造、急需高技能人才等契机,选择当地若干家大型企业,探索高职教育校企全方位合作办学模式、整合校企实训资源、加快培养高技能人才,对地方经济可持续发展意义重大. 相似文献
10.
李龙根 《广东白云职业技术学院广州白云工商高级技工学校学报》2004,11(4):10-13
文中讨论了当前职业技术教育教学改革的必要性,在分析工业发达国家职教特点的基础上.提出职业教育教学改革的基本思路,并就加强本校实践性教学环节、如何办成有本校特色的专业提出了初步设想。 相似文献