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为贯彻落实《中共中央关于进一步繁荣哲学社会科学的意见》和《教育部关于发展繁荣哲学社会科学的若干意见》,促进高校社会科学学报和自然科学学报的同步发展,进一步做大做强高校学报,由《编辑之友》杂志社和新疆师范大学学报编辑部联合举办的“新世纪新阶段中国高校学报的困境 相似文献
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学报改革不能脱离社会定位 总被引：3，自引：1，他引：2
高校学报改革已成为学报界的热门话题,许多论者提出了不少新颖的见解.笔者在此想谈一管之见.
1改革不能否定学报的存在
学报改革不能脱离学报的性质和任务.教育部1978年颁发的<关于办好高等学校哲学社会科学学报的意见>就提出:"高校学报是反映本校教学、科研成果为主的综合性学术理论刊物." 相似文献
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我国高校学报综合性办刊模式,自学报产生之日起就已出现,而且作为传统一直保持至今。教育部1978年颁布实施的《关于办好高等学校哲学社会科学学报的意见》指出,高校学报是以反映本校教学、 相似文献
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要对高校学报进行客观分析和正确定位 总被引：30，自引：6，他引：24
通过客观分析高校学报工作中的实际问题,辨明了关于学报改革的一些模糊认识,提出了坚持特色、丰富内容、求实发展的改革思路。 相似文献
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针对国家最新的关于出版体制改革,尤其是高校编辑部的改革文件,各个不同层次的高校编辑部采取了不同的改革措施。本文通过对学报改革方面文章的梳理,从我国高校学报的功能出发,指出学报应发挥其高校学术科研成果载体的功能,继续发挥其公益属性,为科研人员和教师学生服务。并针对专家提出的学报四种走势的发展状况,指出一般高校的学报面临着极大的发展困难,进而提出高校学报发展的几点思考和建议。 相似文献
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根据2011年版《中国科技期刊引证报告(核心版)》(CJCR)数据,对高校学报开放存取(OA)情况进行调查,分析高校学报OA的总体情况、各个学科学报OA的情况和OA的途径分布.调查结果表明:OA高校学报的数量占其总数的80.9％;可1个途径OA的学报数量最多,占OA学报总数的40.0％.通过自建网站和编辑办公管理系统实现OA的学报为118种,占学报总数的38.2％.认为高校学报办刊人应努力变革办刊理念,加快数字出版进程,即时OA,缩短出版周期,主动展现自己,提高论文显示度. 相似文献
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高校学报编辑主体的核心竞争力新探 总被引：1，自引：0，他引：1
2002年教育部《关于加强和改进高等学校哲学社会科学学报工作的意见》中提到对于高校社科学报改革的期望,意见指出无论是在办刊理念还是办刊模式的突破上都提出了新的要求。而此后即2005年又提出了对于期刊的严格准入机制和退出机制。近年来的学术打假事件,学界对于期刊的种种质疑等等,这些无疑对于高校学报来说是一种警示。而作为高校学报的主体——编辑同仁,不得不重新反思自身存在的合法性地位,并需要为此做论证且践行之。拙文拟将从高校学报编辑主体的 相似文献
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多角度透视学报类期刊的改革走向 总被引：1，自引：1，他引：0
一学报模式及其流弊顾名思义,"学报"指的是以发表学术报告文章为主并且以"××学报"为名的纯学术期刊(以下简称学报)。教育部在1978年颁布实施的《关于办好高等院校哲学社会科学学报的意见》中明确指出"高校学报是反映本校教学、科研成果为主的综合性学术理论刊物"。[1]由此可见,学报设立的初 相似文献
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高等教育改革与学报的困惑 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来我国高等教育进行的一系列重大改革，包括高校合并、科研工作改革等，对学报传统的办刊模式和办刊理念产生了直接的影响。高校学报面临着新的困惑。一、高校机构改革与学报丧失独立地位的困惑近１０年来，高校合并几乎遍及全国各省、市、自治区，是影响十分广泛、震撼力极大的高等教育改革举措。这股合并之风由１９９２年江西工业大学和江西大学合并成南昌大学发轫，之后如狂涛般迅速席卷全国，不仅有“强弱”合并、“新老”合并，还有“强强”合并。到２０００年１２月止，全国有５５６所高校经合并调整为２３２所高校。高校合并必然… 相似文献
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路径选择:高校社科学报发展的困境 总被引：1，自引：0，他引：1
中国高校学报自《学桴》1906年创刊开始,风雨兼程一百年,为中国高校教育与科研事业的发展做出了巨大的贡献。如今,中国高校学报无论从数量、质量还是国内外的影响力上都有了很大程度的提高。然而,全球化以及 相似文献
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高校学报不能自我封闭山东平邑县志办公室王照伦拜读《高校学报办刊模式的思考》（下称《思考》）后，感到作者的心情可以理解，对其中的若干观点却不敢苟同。《思考》把封闭模式看成“特色”，殊不知，这恰恰是高校学报陷入困境的症结之所在。《思考》说：“现存高校学报... 相似文献
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根据新闻出版总署颁布的《关于报刊编辑部体制改革的实施办法》,提出高校学报编辑在工作中要增强创新意识、效益意识、增强经营意识,增强竞争力,促进高校学报的发展。 相似文献
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在中宣部等3部委联合出台《关于推动学术期刊繁荣发展的意见》背景下,对学报主编杨新民教授就"地方高校学报的功能"这一主题进行专访.杨教授指出,地方高校学报是独具中国特色的学术期刊,在创新性人才培育方面的作用不可替代,并以《重庆师范大学学报(自然科学版)》为例,阐述了地方高校学报对学科建设的支撑,他强调地方高校学报应准确定位、树立自信,紧跟学科前沿,充分发挥对科研人才的发现、培养和训练功能以及支撑学科发展功能. 相似文献
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我国高校学报Open Access现状调查与分析 总被引：2，自引：0，他引：2
对2007年版《中国科技期刊引证报告》(核心版)收录的291种高校学报的开放存取(Open Access,OA)状况进行了调查。结果显示:291种学报中自建网站的185种,占63.6%;实现全文OA的34种,占11.7%,其中,有26种学报为读者提供了论文的即时OA,有8种学报的OA滞后半年或以上。全文OA回溯至创刊之初的只有2种,分别是《清华大学学报》(1915年创刊)和《南京农业大学学报》(1956年创刊);回溯至2000年以后的最多,为29种,有9种从2007年才开始实行OA。调查中还发现,在网站上仅有论文摘要的学报44种,仅有题名信息的学报43种。还对高校学报实现OA的可行性和必要性进行了分析。 相似文献
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《编辑之友》2010年第2期刊登了一篇题为"高校学报集团化之构想"的文章,从学报"集团化"发展的"必要性""可行性"与"网络化运作"三个方面,论证了高校学报"集团化"发展之构想。这个构想无疑是大胆的,却不可行;粗看起来颇为振奋人心,但细细琢磨之后,事情却并非"构想"之简单,更无"构想"之必要。为什么说不可行呢?笔者拟从两个方面谈起。一也说高校学报集团化发展之不可行 相似文献
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游星雅女士在<编辑之友>2010年第4期发表了<关于高校学报集团化发展模式的思考>(以下简称<模式>)一文,首先总结了我国高校学报的现状,并对现状进行了深刻的剖析,提出了"组建高校学报集团是学报改革的必然趋势"的观点并对"高校学报集团"的内涵和意义进行了解析,最后提出了组建"高校学报集团"的操作构想. 相似文献
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基于网络信息的快速发展,为提高学报编辑的工作效率和广大读者文献检索的方便性,高校学报网络系统的建设势在必行。针对高校学报自身的特点,结合《北京大学学报(自然科学版)》网络系统的建设过程,提出适合高校学报的建设方案,并对建设过程中积累的经验进行了总结。 相似文献
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"学术窗口"与学报发展 总被引：8，自引：1，他引：7
1996年4月21日中国高等学校自然科学学报研究会的工作报告明确提出,今后"继续研讨高校学报办刊模式,配合政府主管部门抓好高校学报的改革".2000年6月该会理事长陈浩元题为<改革攻坚再上新台阶>的工作报告又强调,"我们必须清醒地看到,高校学报存在着一些致命的弱点,其办刊观念、办刊模式、经营管理、社会影响等不适应社会主义市场经济的新形势.过去我们比较满足现状,而没有强烈要求尽快摆脱这种不利于高校学报发展局面的紧迫感,因而对一些同志已经开展的关于学报改革的研究倡导、支持不力,这也是我们改革意识不强的表现."因此,必须"组织力量,有计划地对高校学报办刊体制和模式进行深入调查研究,提出切实可行的改革方案."[1] 相似文献
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选择12种不同类型的广东省高校学报,对其2011年载文量及栏目设置进行比较分析.最多的(《华南理工大学学报(自然科学版)》)载文327篇,最少的(《广东水利电力职业技术学院学报》)载文38篇(自然科学论文),平均载文196.67篇,期均载文30.26篇.12种高校学报的全年总页码为10334页,期均页码为132.49页,篇均页码为4.38页.12种高校学报全年共设置187个栏目,平均每刊设置15.58个栏目,出现频率较高的栏目是:计算机(信息)科学与技术、电子(机电)技术、化学(化工)与环境、生物(生命)科学和教育(教学)研究等. 相似文献