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材料科学数据共享网是国家科技部科技基础条件平台建设项目,旨在整合我国材料领域的数据资源,建立
满足国家不同需求的材料科学数据体系和材料科学数据共享服务平台。本文主要阐述材料科学数据共享网项目取得的
成果以及材料数据作为加快新材料的研发、降低材料成本的三大关键技术之一,在材料数据科学这一新学科的提出以
及支撑虚拟材料设计生产线的建设等方面的应用。 相似文献
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《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2008,40(2):80-80
据科技部网站报道,目前已完成了工程与材料科学领域国家重点实验室、部门重点实验室的现场评估工作。今年的评估工作继续委托国家自然科学基金委员会具体组织实施,参加2008年工程科学领域评估的国家重点实验室32个、部门重点实验室3个,共35个;材料科学领域的国家重点实验室18个、部门重点实验室1个,共19个。对工程科学领域35个实验室分为5组, 相似文献
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赵枫 《图书馆理论与实践》2012,(3):46-48
论述了关于材料科学能否作为一门独立的学科在《中图法》(五版)中设立为一个类目.阐述了材料科学的重要性以及修订的必要性,指出了第五版中关于材料科学图书分类存在的一些问题,制订了材料科学新的分类方法,增强了类目主题的容纳性、系统性. 相似文献
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《中国科技资源导刊》2008,40(2)
张泽院士是材料科学专家、中国科学院院士.长期从事准晶、低维纳米材料的电子显微结构研究,将原子层次显微结构分析与材料科学中重要科学问题相结合,系统研究了准晶、低维纳米材料等国际材料科学界的一些重要问题,取得了创造性研究成果. 相似文献
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中国科学院上海硅酸盐研究所情报室,是从事新型无机非金属材料和材料科学的专业图书情报机构,一九六○年随着研究所的诞生,就在科研的第二线上工作着,为我国国民经济、国防建设和材料科学的发展作出了贡献。 相似文献
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“图书数字化”已成为时下出版界争相追逐的新兴领域.数字化为多媒体带来了全方位、宽领域、多趣味的海量信息,并能在存储处理、选择、运用方面做到智能化和快捷化,将其利用在教学上无疑能起到前所未有的积极作用.而英语听力教材起码需要具备文字和声音两大“跨媒体”要素,理应担起“数字化”的先行者角色.在大学生英语听说读写综合素质的高要求下,英语听力教材应当是数字化教材的最佳试验田. 相似文献
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“添”就是对稿件添补材料,这是“点”的继续。有“点”无“添”,难免困于“限高手低”。从整体来说,有时候一篇稿件的题材具有较高的价值,为了提高作品的吸引力和社会影响,需要从阐述的角度和结构上作些变换。例如,材料科学与能源科学、信息科学是当代科学的三大支柱,为了宣传和介绍材料科学的成就和它在各方面的重大作用,我们和作者进行了研究,感到分别介绍有机材料、 相似文献
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教材是一个课程的核心教学材料,是开展教学活动的基本依据,尤其是在中小学教育阶段,教材更是教师设计课堂教学的主要素材和资源。本文以河北教育出版社的《英语》教材为例,从作者和编辑队伍建设、教材内容的编写和研磨、后期培训服务和课题研究等多方面进行了积极有效的探讨。 相似文献
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我国SCI源期刊研究 总被引:4,自引:0,他引:4
采用JCR最新版本对我国大陆及台湾地区出版的SCI源期刊进行了系统分析。统计表明2004年我国大陆的SCI源期刊为72种,首次进入全球前lO名。我国的SCI源期刊主要集中在数理化、材料科学、生命科学等方面,其中化学化工、材料科学和物理学、数学等学科在SCI源期刊相应学科总量中占有较高比率。与发达国家相比,我国的SCI源期刊无论是左数量上还是盾量上都存在显著差异,为此,有必要打造我国自己的世界一流学术期刊。 相似文献
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随着数字技术的不断进步,体育教育形态与教育方式都发生了根本性改变,体育电子教材已成为体育教学中非常重要的工具.体育电子教材的设计应遵循科学性、先进性、系统性、简便性以及兼容性原则,其设计主要包括知识结构设计、功能结构设计以及界面结构设计.其制作则主要包括文本素材制作、图像制作、动画素材制作、音频素材制作、视频素材制作以及电子教材总体制作. 相似文献
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重庆大学出版社出版的《材料成形技术基础》成为高等学校教材,以它鲜明的时代特色.独到的新思维、新观念、新名词、新术语、新内容、新分类和新创意,良好的系统性与完整性问世4年来.已重印3次,创下了比较好的社会效益和经济效益。 相似文献
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职业教育教材与我国普通的教材有着一定的区别,其内容更加注重实践性、灵活性等特点,随着近年来我国职业教育的不断发展,对于职业教育教材出版工作提出了更加严格的要求.因此,本文首先针对目前我国职业教育教材的特点进行了论述,然后提出了目前我国职业教育教材出版工作中存在的问题,进而提出了促进我国职业教育教材出版工作的优化策略. 相似文献
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教育部十三家外教中心申请承担了“教育部外国教材研究项目”各子项目的研究开发工作。经过一年多的努力,取得了较好的成果,并在2008年4月的南京会议上进行了研究项目的验收总结。文章以13个课题的第一手资料为基础,探讨了我国外国教材研究的现状、存在的问题并提出了相应的对策。 相似文献