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阐述了交际教学法的主要原理及特征,总结了它在中学英语课堂教学实施中遇到的一些问题,并针对问题提出了相应的改进意见,从而使交际教学法更适应中学英语教学,更有效地指导课堂教学。 相似文献
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袁晓琴 《商情·科学教育家》2011,(12)
本文主要讨论了交际教学法对于中学生英语口语的作用.全文分为三个部分:第一.交际教学法的基本概念;第二,当前英语口语教学当中存在的问题;第三,交际教学法在中学英语口语中的应用.试图通过讨论交际教学法在英语口语教学中的重要作用,提高中学英语口语教学的效率. 相似文献
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交际能力理论起源于乔姆斯基的转换生成语法。交际教学法也有它的一些教学原则。交际法对现行中学英语教学中的听说读写都有一定的启示作用。 相似文献
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交际能力理论起源于乔姆斯基的转换生成语法.交际教学法也有它的一些教学原则.交际法对现行中学英语教学中的听说读写都有一定的启示作用. 相似文献
5.
交际教学法在当前的中学英语教学中已经成为一种行之有效的教学方法,它对于改变传统教学方法所引起的一些弊端具有巨大的作用。本文对交际教学法的含义、实施必要性和运用进行了简要的探讨。 相似文献
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随着中学英语教学改革的不断深入,交际语言教学已形成一种教学方向.原供高师使用的中学英语教学法教材已不能满足现行中学英语教学改革的需求.本文主要从交际教学思想,现代教育意识,和培养学生的创新能力方面以对新编高师英语教学法教材编写特点进行了简要评述和介绍. 相似文献
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杨晚英 《晋东南师范专科学校学报》2001,18(4):78-80
随着中学英语教学改革的不断深入，交际语言教学已形成一种教学方法。原供高师使用的中学英语教学法教材已不能满足现行中学英语教学改革的需求。本文主要从交际教学思想，现代教育意识，和培养学生的创新能力方面以对新编高师英语教学法教材编写特点进行了简要评述和介绍。 相似文献
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以316名高中学生为调查对象,采用问卷、访谈等工具,探究了交际教学法在中学英语课堂教学中的实施情况以及学生对中学英语课堂教学的态度与观点等。结果表明:目前中学英语课堂教学主要以形式为主;中学英语课堂教学的实际情况与学生需要之间存在着较大差异;学生认为语言教学应该以交际为中心,赞成交际活动对培养学生英语运用能力的重要性。 相似文献
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突破交际法实施过程中的障碍 总被引：1，自引：0，他引：1
秦磊 《黑龙江教育学院学报》2003,22(6):123-124
交际教学法在我国中学英语教学中己占据主导地位,但该教学方法在具体实施过程中,还存在许多必须突破的障碍,其中教师因素是一个很重要的障碍来源。帮助教师端正认识,克服对交际教学法的误解,提高教师交际教学能力,可以更好地充分发挥交际法在我国中学英语教学中的作用,促进我国基础英语教育事业的发展。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(3)
This article will give a brief illustration of the application of communicative approach in high school English teaching(speaking,reading and listening).The purpose of communicative approach is to help students learn English knowledge,evaluate students' communicative competence. 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(15):122-123
This paper first discusses main problems in spoken English teaching in Chinese high school.Then,it explores communicative approach as a possible solution to those problems by elaborating its definition,characteristics,principles.Finally,the paper suggests some possible corresponding solutions to overcome the defects of communicative approach in spoken English teaching. 相似文献
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目前,在英语课堂教学中提倡教学任务要交际化,但是,许多教师和研究者对于课堂上是否能够进行真正的交际提出疑问。本文中,作者提出小学英语课堂教学中有现实世界情景交际、课堂交际和模拟交际三种交际模式,并着重对前两种课堂基本交际模式做了详细的分析。 相似文献
14.
中学英语教学中应该提升哪些语法意识 总被引：1，自引：0，他引：1
叶小宝 《课程.教材.教法》2009,(9)
在目前中学英语教学中,交际教学法的弊端显而易见,为了实现交际教学法到交际—语法教学法的转变,对中学生进行正确语法意识培养尤为重要而迫切。根据我国中学生英语学习目标、英语基础和汉语水平,英语教师应着重培养学生的综合—分析语意识、形合法意识、句型意识、搭配意识、惯用法意识、词性意识、交际语法意识。 相似文献
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杨华 《读与写:教育教学刊》2009,6(3)
Since the 1970's,as the main course of Chinese middle school,English became important day by day.For many years,traditional teaching method was used in English teaching that is the Grammar Translation Method.It emphasizes the importance of memorizing grammar rules and vocabulary.This viewpoint caused a result:the students call get high marks in examination,but their ability of using language is poor.Although they mastered many grammar rules,remembered a lot of new words,they were unable to communicate with each other by language.This kind of situation must be changed.Therefore,new teaching method Was called for.For more and more people realized that English should be regarded as a kind of communicative tool and be taught as a kind of skill,not just a subject in school.Since the early years of the 1970's,an advanced method-the communicative approach prevailed in the world and later was introducod into our country.However,some teachers still insisted that grammar learning should be paid more attention,because the entrance examination to college still put more emphasis on this.They also thought that communicative approach had nothing to do with the grammar teaching.So the aim of the paper is to illustrate the advantage of the communicative approach by introducing the basic knowledge of this method. 相似文献
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孙科 《潍坊教育学院学报》2007,20(1):71-73
增强学生英语交际能力的教学目的使得英语教学适当运用任务型教学法成为必然。对从事英语学习初始期的小学英语教学来讲,运用任务型教学法具有与在其它学习阶段所不同的特点。本文以任务型教学法的基本教学特点为基础,讨论了小学阶段运用任务型教学法的优势,根据小学英语教学实际简要归纳出有效运用的原则,并结合具体案例对在不同阶段如何运用这一方法进行了探讨。 相似文献
17.
孙庆红 《黑龙江教育学院学报》2011,30(3):182-183
英语阅读作为高职英语专业的一门必修课程,是学生掌握语言知识、扩大知识面和培养交际能力的基础。结合教学实践,从阅读教学的现状和学生的认知特点出发,尝试提出一种更为有效的语篇阅读教学模式并讨论该模式在阅读教学中的具体运用,以期为高职英语阅读教学开辟一种新思路。 相似文献
18.
齐伟琴 《中国科教创新导刊》2014,(7):222+224-222,224
该论文从分析我国高职院校英语教学现状入手,介绍了交际教学法的概念、在高职英语教学中的教学过程及其优缺点,提出了优化高职英语课堂上交际教学法的几点办法,最后得出交际教学法的适当运用可以提高高职院校学生使用目标语进行交际的能力的结论. 相似文献
19.
李伟 《读与写:教育教学刊》2011,(4):191+193+5
任务型教学是一种建立在构建主义和交际法教学基础上的一种教学途径,它以"任务"为核心来计划和组织整个教学活动,任务型教学侧重于语言学习的交际性与目的性。针对目前我国中学生的口语现状,将任务型教学引入到中学口语教学中能有效弥补传统教学法的局限与不足,整体上提高学习者的语言运用能力。 相似文献
20.
齐佳敏 《淮北职业技术学院学报》2011,10(2):94-96
交际教学法在口语教学上的应用较为广泛,强调功能性和效用的商务英语口语教学更应该应用交际教学法。《新编剑桥商务英语》作为商务英语教学的常用教材具有明显的交际教学法特色。用口语教学实例来说明在交际课堂建设中须注意处理的教师角色转换问题,由此出发可建立一个较开放的商务英语交际课堂。 相似文献