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合并组建综合性大学后高等医学教育的管理模式及发展问题的再思考 总被引：1，自引：0，他引：1
单科性医学院校并入综合性大学后有不同的管理模式,应高度重视高等医学教育的特殊性,发挥综合性大学优势,采用符合医学教育规律的管理模式.大学医学院具有相对独立的管理体系及管理职能则更有利于高等医学教育的发展. 相似文献
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综合性大学办医学教育是在新形势下促进医学教育发展的必然途径。本文对发达国家综合性大学医学教育的特点和管理模式进行了分析,并借鉴其先进经验,对我国综合性大学医学教育的改革与发展提出了几点意见。 相似文献
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学生毕业后医学教育是整个医学教育体系中极其重要的一个阶段,是继医学基础教育后发展各种能力为目标的医学教育阶段,是院校医学教育过渡到继续医学教育的桥梁,起着承前启后的作用。第一届农医定向培养生即将跨入毕业后医学教育。探讨农医定向培养生毕业后一年轮转及管理模式,可以填补农医定向培养生的毕业后医学教育模式的空白;可以更新教育教学观念,优化人才培养方案,形成符合社区医学发展要求的临床医学专业人才培养方案。 相似文献
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姚玉献 《中国教育技术装备》2010,(12):96-98
医学是一门理论严谨、实践性很强的学科,医学教育的最终目标是培养理论基础扎实、实践能力强、富有创新精神并具有健全人格的医学人才。传统的医学实践教学体系和管理模式不利于医学教育最终目标的完成,必须通过建立新的实验教学与管理体系和医学实验教学中心管理模式才能实现。阐述构建医学实验中心的必要性、构建方法和南阳医学高等专科学校的一些做法与体会。 相似文献
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一、实质性融入,建立医学教育二级学院相对独立的管理模式理顺综合性大学和医学院的管理体制,建立综合性大学医学教育高效的管理模式,有助于高等医学教育的发展。[1]在实践中我院首先是服从大局,进行了校区的调整,完成了校区的整体搬迁、财产清理和财务并账,成为综合性大学中的二级学院,实现了校院融为一体。这种校院同属一个校园的布局,给学院教学的组织,科研的合作,行政、学生、后勤等方面的管理带来了极大的便利,使学院的医学教育院区置身于综合性大学浓厚的学术氛围中,加快了教学科研水平的提升,也使学生在多学科、多层次文化环境的熏陶下,不断提高综合素质。[2]其次是按二级学院的管理模式进行了管理体制的转变,将行政、后勤等管理职能进行分离,把学院的管理重心从全面管理逐渐转移到师资培养、学科建设、教育教学改革和科研开发上来,使学院领导能够全身心地投入学院的建设发展。[3] 相似文献
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随着医学教育教学改革的不断深化,传统的质量保障体系已逐渐向更加科学的质量管理过渡.针对医学教育教学过程中,前期基础医学教学与后期临床医学教学阶段性强和环境变化大的特点与难点,南京医科大学以深化教育改革和建设为动力,搭建医学院校与附属医院共享的教学质量评价平台,探索医学院校与附属医院教学与管理的联动机制,培育医学院校与附属医院融通的质量文化,转变医学教育质量管理模式,提高了医学人才培养质量. 相似文献
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文章作者为研究医学生本科阶段全科医学教育实践培养方案与应用成果,在此次研究工作选择了广西医科大学附属武鸣医院临床医学领域本科二年级的96名学生作为研究对象,随机分为观察组和对照组。采用问卷调查方式,获取学生对全科医学教育的态度和认识程度。为对照组学生提供常规教育,观察组学生在常规教育基础上,进一步采用综合实践教育管理模式。在综合教育教学管理模式下,观察组学生基础知识(94.58±0.14)分、全科医学常识(93.68±0.34)分、临床技能操作(89.69±0.28)分、学习态度(96.08±1.54)分,总满意度为91.67%(P<0.05)。因此,全科医学教育管理需要采用科学方法,提高本科学生的接受能力和学习积极性,为今后的发展奠定坚实基础。 相似文献
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随着教学改革的不断深入和高等教育国际化进程的发展,文章从医学留学生在临床前期教育中师资队伍的建设和课堂教学的组织安排等方面入手,探讨、研究医学留学生的教育管理模式与管理方法,旨在提高中国医学高等院校高等医学教育的国际知名度和教育竞争力,提高人才培养质量,培养国际化的高级医学专门人才. 相似文献
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郑陵红 《黄冈职业技术学院学报》2007,9(1):28-30
人力资源管理包括档案管理,对人力资源管理中的档案工作进行尝试性研究是对人力资源管理专业与档案管理专业进行交叉研究的全新尝试。人力资源管理中的档案管理规范劳动关系,有助于进一步降低人力资源管理的风险。 相似文献
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当前我国国有商业银行在公司治理结构方面存在一些缺陷，严重影响了国有商业银行的竞争能力和经营效率，增加了银行的不安全性。文章在比较了中外银行的治理结构之后，进而结合国有银行的现状，分析了国有银行治理结构安全性隐患的主要表现和原因，探讨了构建和发展我国银行公司治理结构，提高国有银行治理结构安全性的主要思路。 相似文献
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论当代"法治"的道德基础 总被引：1，自引：1，他引：1
曾广乐 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,39(3):137-140
道德对实施法治具有基础性的作用,“以德治国”是实现“依法治国”的基础,在我们实施“依法治国”的同时必须实施“以德治国”,把“以德治国”与“依法治国”紧密结合起来。 相似文献
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一流学校要有一流的管理,一流学校的教学管理人员应有一流的管理观念和方式。教学管理者要转变传统的管理观念,变管理为服务,树立“管理就是服务”、“管理就意味着责任”的意识,做制度建设的堆护者。 相似文献
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随着城市的发展,经营城市、经营土地的理念应运而生。土地资产作为城市众多客体中最为重要的组成要素,是构成一个城市空间和城市功能的载体,经营城市的核心就是经营土地。政府既是经营城市的主体,又是经营城市的客体,经营城市、经营土地必须有合理的产业结构为依托,将土地经营与城市经营的有机结合。充分挖掘土地资产的增值潜力。同时要坚持土地市场的统一．树立“只有保护好耕地．才能经营好土地”的观念,经营好土地,最终经营好城市。 相似文献
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食品的最基本功能在于维持生存,安全则是食品的基本属性.食品安全监管既在微观层面保障基本人权,又在宏观层面保证社会和谐与可持续发展.食品安全监管不力,既有法律资源供给不足、社会经济二元结构等宏观原因,也有个体安全意识差等微观原因,但关键还在于监管组织体系混乱的问题.《农产品质量安全法》的颁布,为食品安全问题的解决提供了启示,根据这一启示,文章提出了完善监管体制,合理配置监管权力的思路. 相似文献
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高校辅导员是高校学生教育管理工作的一支重要力量.依据其管理工作内容及其特点,要实现管理效益最大化,辅导员应具备高尚的管理道德、强烈的管理责任感、全面的管理能力、良好的管理心理和科学的管理方法等管理素质. 相似文献
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实验室建设需要倡导并实践的现代管理理念 总被引：5，自引：2，他引：3
实验室建设和管理水平是提高教学质量和提升学术水平的重要基础,文章分析了高校实验室建设和管理中存在的问题,提出实验室建设和管理要大力贯彻和实践系统而全面的实验室建设理念,资源共享、高效开放的、以人为本、生态和谐的现代管理理念。 相似文献