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1.
《桥》中,老汉是父亲,更是村党支部书记.面对滔滔山洪,人们惊慌失措,而老汉却站成了一座山.他早已将生死置之度外,指挥群众依次走上木桥,这是令人感动的人性美.当他发出“党员排在后边”号召的时候,他在人群中发现了儿子,并一把揪住他,留在了最后.这一刻,老汉的人性美达到了高潮.《桥》虽然是一篇小小说,却处处充满着人性美.如何深刻地认识和感受老汉这一形象,让人性美在学生心中扎根、升华? 相似文献
2.
梁慧欣 《故事作文(高年级版)》2005,(10)
话说当年姜太公在河边钓鱼,所用的鱼钩是直的,上面也没有鱼饵,而且,鱼钩离水面居然有三尺高。人们都觉得姜太公这样钓鱼很奇怪,可姜太公却说:“这叫愿者上钩。”于是,便有了“姜太公钓鱼——愿者上钩”这句歇后语。如今,姜太公又要前往河边垂钓了,不知他会采用什么样的方式钓鱼呢?这天,春光明媚,万物复苏,姜太公头戴草帽,端着一盆清水,往河边走去。这时,一个同村的小伙子迎面走来,他热情地和姜太公打招呼:“您这是上哪儿去呀?”姜太公笑着回答:“天气这么好,我去河边钓鱼。”小伙子上上下下地打量姜太公,也没发现他带鱼竿之类的东西。小伙子… 相似文献
3.
教育评价中的“桥”与“门” 总被引：1，自引：0，他引：1
德国社会学家西美尔有一个著名的比喻,叫做“桥与门”。每个人在一生当中都在寻找着什么,发现着什么,这是“门”,它寄托着人的理想和激情。要找到这扇“门”,推“门”而入,进入理想世界,就必须先找到通往“门”的“桥”,“桥”的尽头即是“门”。许多人找到了甚至建造了这座“桥”,驻足观望,周围的风景美不胜收,于是坐在“桥”上歇息,迷恋于、陶醉于“桥”本身的舒适和美丽,不知不觉中,便把这座“桥”当做了那扇“门”,把一生的光阴都耗费在了“桥”上。在这里,所谓“门”就是人追求的终极目标,“桥”则是实现目标的手段和方式。人生的悲哀… 相似文献
4.
曹保顺 《新语文学习(小学作文)》2011,(1):29-30
桥,是架设在水面上连通两岸而利通行的建筑物,《说文解字》中指出“桥”的本义为“水上梁”,梁即桥梁。古往今来,桥招来了无数诗人的低吟高唱,合奏出一曲精彩的桥梁交响曲。 相似文献
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梅园君 《小学阅读指南(3-6年级)》2005,(5)
在柴达木盆地中南部的察尔汗盐湖上,有一座用湖盐铺成的“盐桥”,全长32公里,约合一万余丈,因此被人们称为“万丈盐桥”。它是古今中外最长的桥梁,被誉为“天下第一桥”。这座盐桥横跨我国最大的盐湖——察尔汗湖,但整座桥却不用一吨钢铁,一根木料,甚至连一砖一石也不用。而且,盐桥从浩瀚的湖面上穿过,却没有一座桥墩、一截栏杆。最令人惊奇的是虽然盐桥的建筑不用任何钢筋水泥,它的承载能力每平方米却达到了600多吨,超过了世界上任何一座现代化桥梁。这座“奇桥”的养护,或许也算得上是世界上最省力省钱的了:如果桥面出现凹坑,筑路工人只要… 相似文献
7.
德国社会学家西美尔有一个著名的比喻，叫做“桥与门”。每个人在一生当中都在寻找着什么，发现着什么，这是“门”，它寄托着人的理想和激情。要找到这扇“门”，推“门”而入，进入理想世界，就必须先找到通往“门”的“桥”，“桥”的尽头即是“门”。许多人找到了甚至建造了这座“桥”，驻足观望， 相似文献
8.
杨燕 《中学政治教学参考》2012,(11):1-1
德国社会学家西美尔早前有一个著名的比喻，叫做“桥与门”。每个人在一生当中都在寻找着什么，发现着什么，这就是“门”，它寄托着人的理想和激情。要找到这扇“门”，推“门”而入，进入理想世界、自由王国，就必须先找到通往“门”的“桥”，“桥”的尽头即是“门”。其实，找“桥”并不难，难的是“过桥”。 相似文献
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程显龙 《中小学心理健康教育》2012,(6):1-1
一天,一位富豪和朋友在酒店小聚,酒店老板频频上前敬酒。事后,一位小伙子对老板说：“他们不会再来这里吃饭了。”之后,那个富豪还真没再来过。老板很疑惑,便向小伙子求教。“你有没有想过,在客人们的需要当中,有一种需要叫做‘不需要’。了解客人不需要什么与了解客人需要什么一样重要。”小伙子说,“你一见到有身份有地位的人就不断敬酒,但他们是来参加他们自己的聚会,你去敬酒实际上是在打扰他们,这绝不是他们需要的。” 相似文献
11.
刘德华 《中学物理教学参考》2005,34(4):8-38
从前，有一个小伙子在外地当学徒，当他获悉在家乡的年老父亲病危的消息后，便立即启程赶路，由于思念心切，他选择了全是沙砾地带的直线路径A→B(如图1所示)，当他气喘吁吁地赶到父亲眼前时，老人刚刚咽了气，小伙子不觉失声痛哭．邻舍劝慰小伙子时告诉说，老人在弥留之际还不断喃喃地叨念“胡不归?胡不归?……”．这个古老的传说，引起了人们的思索，小伙子要提前到家是否有可能呢?倘有可能，他应该选择一条怎样的路线呢?这就是风靡千年的“胡不归问题”。 相似文献
12.
办了多年“家园之桥”,内容都是“家长必读”、“教子名言”、“幼儿与健康”之类,这些内容当然能帮助家长提高育儿水平,家长们也确实比较喜欢看。可我经常看到当家长在饶有兴趣地看刚贴出的“家园之桥”时,孩子却拉着家长的手一个劲地要走。不用说,这些内容只适合家长阅读,幼儿对它不感兴趣。后来,我在“家园之桥”里增加了一些与幼儿有关的内容,使幼儿也乐意同爸爸妈妈一起看,这样效果就好了些。我在选择好给家长看的材料以后,有意轮换着增 相似文献
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要实现学生的自我管理，放手让学生参与到班级管理的全过程十分重要。为落实这一思想，我进行了“内阁式”班队干部组建的尝试。“内阁式”班队干部队伍的组建，是在班级现有干部“编制”的基础上再“复制”出一套干部队伍，人选由学生自荐和同学选举产生。这两套干部队伍分别是由两名中队长担任组长，由他们在每个职务上的两名队干部中自由选择并组合一名小干部，小队长也均等地分到这两个管理队伍中。干部队伍的“执政”任期一般为两周，每两周就换另一套队伍来“执政”管理。当然，如果在“执政”周期里，能够赢得同学们的高度信任，可以… 相似文献
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我国作家郑莹的《家乡的桥》和奥地利作家卡夫卡的《桥》,是两篇题材相同、风格迥异的美文。郑莹的《家乡的桥》以“桥”作抒情对象,将“小桥”和“长虹”作比,联系着过去和现在,既抒发了作者对家乡的思念,又抒发出了对家乡巨变的赞美 相似文献
17.
刘彬 《中学语文(读写新空间)》1987,(6)
在教《秋色赋》时,A同学认为老汉关于春风秋雨的对话不自然,不真实,于是教师因势利导,对这一问题开展讨论: 师:你说他的话不自然,不真实,你是怎么感觉出来的呢? 生A:我读的时候,有这种感觉。师:你是从语感中体察出来的。生A:是的。文章写:“(老汉)望着那大风,自言自语说:‘好哇,大风,你就使劲地刮吧。你现在刮得越大,秋后的雨水就越充 相似文献
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大庆石油管理局1205钻井队,是铁人王进喜带领过的队伍。这是一个英模倍出的群体,孕育了不朽的铁人精神。他就成长于这支队伍,他头上有一连串的光环——先后荣获大庆石油管理局“技术能手”、“优秀共产党员”、“劳动模范”、“杰出岗位能手标兵”、“黑龙江省优秀团员”、集团公司“青年岗位能手标兵”、黑龙江特等劳动模范、全国“五一劳动奖章”等荣誉称号。他就是1205钻井队长盛文革。踏着铁人脚步走在1205钻井队驻地的大门上,有这样一幅对联“求真务实铁人精神铸队魂,开拓进取钻井行业当先锋”。这是这个队创业进取的航标,更是盛文革继… 相似文献
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《中学生读写(初中)》2006,(5):36-36
由于“年轻”与“年青”音同．意思也基本相同，又都是形容词。所以很容易混淆。请看以下两个例子：“年青力壮的小伙子，怎么就吃这点饭？”“大学生们正年轻，应该有很多的时间去追求自己的理想。”这两个句子中的“年轻”与“年青”都用错了．应该是“年轻力壮”和“大学生们正年青”才对。 相似文献