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相似文献
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1.
王丽娜 《今传媒》2011,(7):108-109
广播媒介是诉诸于听觉,借助于电子技术传播声音的媒介形式。自广播媒介产生到当前的新媒体时代,其自身具有的媒介属性和传播功能得到了不断地发展与探索。论文分析了广播媒介产品的内容结构和传播优势,通过分析广播媒体网站和播客技术,探讨了在新媒体时代广播媒介如何根据形势进一步发展的问题。  相似文献   

2.
新媒体时代,媒体的融合发展已经成为必然趋势。融合只是一种方式并不是媒体发展的最终方向,传播技术的发展只会拓宽传播路径和渠道。广播媒体在新媒体的冲击下,必须抓住融合的机遇,同时也必须坚持初心,坚守自己的媒介优势,从节目形态、内容输出和传播策略上转型创新,整合资源,为自身的发展赢得一席之位。  相似文献   

3.
随着互联网文明对于中国影响的越来越强大,不但经济层次出现了与互联网的融合、借用、改变,而且在文化领域受众对新的文化需求和信息消费方式产生了颠覆性的改变。由于传统媒介宣传性较强和较长时间的假新闻、假信息的出现,互联网时代下的网络用户开始通过自己的方法寻求自己想要的信息。一些适宜网络受众需求的新媒体顺势而生,且对于传播方式产生了翻天覆地并深远持久的改变。本文从辩证的维度,分析新媒体时代传统传播到新型传播的改变和转型。  相似文献   

4.
吴恒 《新闻传播》2024,(5):12-14
融媒体时代是传统媒体与新媒体融合发展的新时代。广播电视节目的创新一方面强调从内容维度实现创新;另一方面也应当基于新媒体技术与传统媒体技术的融合提升广播电视节目传播与呈现质量。通过本文分析可知,在融媒体时代,传统的广播节目与新媒体融合发展的路径包括转变观念,实现工作思路创新;转变方法,实现节目内容创新;提升素养,实现传播效应优化。只有实现多方面的创新优化,才能适应融媒体时代,提高广播节目的传播质量。  相似文献   

5.
冯千慧 《新闻传播》2022,(15):62-63
以互联网技术发展为基础,媒体形式不断更新,当今社会已经进入了新媒体时代。以电视为媒介的新闻传播受到了极大挑战,电视新闻传播影响力不断衰弱。针对这种情况,需要采取措施强化电视新闻的传播影响力。本文基于上述分析,在对新媒体进行概述分析的基础上,分析新媒体时代电视新闻传播影响力面临的困境,以此为基础,结合电视新闻的传统优势和新闻节目本质属性提出提升影响力的建议和对策。  相似文献   

6.
王祥 《传媒》2017,(15)
高校校园媒体在新媒体与传统媒体融合的大潮中如何适应移动互联网等通信技术的发展和微信、微博等社交媒体带来的挑战是转型工作面临的新难题.本文在分析了校园媒体在新媒体时代下遇到的困难与挑战的基础上,提出了校园媒体平台融合发展、校园媒介协同创新、校园亚传播圈用户分类引导等应对策略.  相似文献   

7.
田丽 《青年记者》2020,(4):48-51
宣传工作是我党的“法宝”,战争年代,依靠宣传发动群众,取得革命胜利;建设时期,依靠宣传凝心聚力,统战群团。随着媒介环境的改变和传播生态的变化,宣传工作面临新的挑战,习近平总书记指出“互联网正在媒体领域催发一场前所未有的变革”,“要顺应互联网发展大势,勇于创新、勇于变革,利用互联网特点和优势,推进理念、内容、手段、体制机制等全方位创新”,“要研究把握现代新闻传播规律和新兴媒体发展规律,强化互联网思维和一体化发展理念,推动各种媒介资源、生产要素有效整合,推动信息内容、技术应用、平台终端、人才队伍共享融通”。  相似文献   

8.
传统媒体与新媒体的融合是信息化时代发展的必然趋势,新旧媒介的融合,一方面有利于推动我国媒体市场的创新,另一方面对新闻传播行业的变革产生影响,本文从传统媒体与新媒体之间的竞争入手,基于新媒体视角探究媒介融合背景下新闻传播市场的变革,以及融合新闻该如何面对新环境下的挑战,促进当前媒体行业向前发展。  相似文献   

9.
数字技术的发展以及新媒体的普及带动了传播媒介形态及传播模式的转型,传统主流媒体与社会化媒体共存是新媒体传播时代的主要特点。媒介内容的生产也从单纯的由专业新闻工作者通过传统传播渠道发布,到现在由每个屏幕后的人在网络上发送信息,引起广泛关注与转发,进而引起传统媒体报道及再次传播。本文从新媒体时代公民在使用新媒体过程中的表现入手,从公民在使用新媒体过程中所担负的各个角色,阐述新媒体时代公民应当具备的媒介素养。  相似文献   

10.
近年来,随着互联网的不断普及,多种新兴媒体迎来新媒体时代。基于新媒体时代背景下,媒介的传播方式与传播范围都发生了翻天覆地的变化,具有显著优势的新兴媒体越发受到欢迎,新媒体的出现无疑对传统广播的发展带来机遇与挑战。在新媒体时代,传统广播与新媒体融合发展已成为必然趋势,可改变当前传统广播发展所面临的困境,具有重要意义。如能够扩大传统广播受众群体,使广播传播更具时效性,同时具有成本低。经济效益高的优势,以促进广播行业科学稳定发展。基于新媒体时代,需要依托新媒体,更新管理观念、注重市场再定位、构建专业化的队伍,从而实现传统广播与新媒体有机融合。  相似文献   

11.
本文分析了影响媒体传播力的因素,阐述了新媒体时代主流媒体传播力提升的必要性,结合笔者在鹤壁市广播电视台15年的管理经验,提出了促进"新媒体渠道+主流媒体内容"融合、实施"引进+培养"团队建设策略等一系列广播电视主流媒体传播力的提升策略。  相似文献   

12.
新媒体时代,媒介融合已成为传媒的发展趋势。媒介融合带来了传播观念的变革,改变了传统媒体新闻采集与制作的流程,并逐渐演变成一种独立运行、流程完整、操作规范的新闻生产模式。即不同的媒体集中在一个信息操作平台上,统一策划、资源共享,相互协调,取长补短,根据各自媒体和受众特点对信息进行分类加工,制成不同的新闻产品,最后通过不同的传播渠道传播给特定受众。  相似文献   

13.
科学技术的飞速发展,使得多种多样的媒介平台出现在人们的生活当中,它们更是凭借自身多样的形式、丰富的内容以及较快的传播速度,迅速地挤占了主流媒体在市场竞争中的有利地位。主流媒体也因此在新媒体时代受到了前所未有的巨大冲击,其自身新闻传播力也在这个过程中大大降低。相关主流媒体要想在新媒体时代提高自身的新闻传播力,就必须做出改变,本文针对新媒体时代下主流媒体的新闻传播力进行了阐述,希望能够提供有效的帮助。  相似文献   

14.
随着互联网技术的发展,越来越多的受众通过"两微一端"获取信息。在新媒体迅猛发展的环境下,媒介融合的浪潮席卷传统媒体行业。因此,在媒体融合发展的时代,传统媒体需要积极学习新媒体的相关知识,以便完善媒介传播方式。本文主要分析了新媒体从业者在融媒体时代的职业角色定位,以便媒体从业者转变工作思维。  相似文献   

15.
正一、新媒体时代与海洋时代的融合21世纪是一个什么样的时代?不同行业的专家学者从各自的角度给出了不同的答案,如知识经济时代、生物技术时代、海洋时代,等等。看来这是一个多维的时代,是时代与时代的"碰撞"。这种"碰撞"的结果就是各个不同时代特征的融合,也就是人们所说的,21世纪是一个信息化的时代,是互联网的时代。它所依托的是新媒体这个不可或缺的载体。在我们的现实生活中,新媒体传播媒介已经占据了重要的位置,我们已经进入以互联网为核心的立体化传播模式营造的新媒体时代。新媒体的融合能力令人震惊,融合了多种媒体形态  相似文献   

16.
在信息技术快速发展的背景下,媒体传播形式变得越来越多样化。伴随着全媒体时代的到来,作为传统的广播媒体日益受到新媒体的冲击。对此,广播媒体的从业人员必须谋求创新发展之路,将新媒体和广播媒体有效融合,促进媒体传播进一步发展。  相似文献   

17.
赵萍 《采.写.编》2016,(1):215-216
新媒体时代给媒体行业带来了严峻的挑战.其中,新闻传播模式受到了强烈的冲击.如何创新传播模式成为我国新闻媒体亟待解决的重要课题.文章结合笔者多年从业经验,首先解读了新媒体内涵,而后在此基础上分析了新媒体时代新闻传播的特点,最后研究了新媒体时代新闻传播创新模式,以期我国新闻媒体在传播模式方面取得突破,进而提高其核心竞争力.  相似文献   

18.
为分析传统纸媒通过主动适应新媒体时代的媒体发展形态,交互融合多重应对策略,建立契合新媒体时代发展的采访手段及宣传方式,研究从新媒体时代下传统纸媒新闻采访在采访选题、采访流程及采访角度等维度的相关特征入手,完成采访手段及宣传方式的创新性转变阐释。在调整新闻采访手段及宣传方式后,传统纸媒在纵深挖掘采访内容、创新宣传方法过程中,更加契合社会及公众对新闻信息的需求度,新闻采访方向的精度更高,能够充分保障新闻信息可靠性、真实度。  相似文献   

19.
随着新媒体的飞速发展,互联网的快速进步,给媒体行业的发展带来巨大的影响。媒体行业正处在转折时期,媒介融合就成了当前媒体发展的必然趋势。新闻传播事业要想适应媒介融合时期的发展就必须要着重培养融媒型新闻传播人才。当前,我国新闻传播人才的培养正处于一个发展变革时期。媒介融合时代对新闻传播事业的发展和人才的培养提出了更高的要求,加强融合新闻传播,就要提高新闻传播人才的创新意识与实践精神。要强化新闻传播人才的新闻教育基本理念,努力弘扬人文精神,新闻传播人才要面向世界,开拓视野,要探索新闻事业发展的新形势,构建新模式努力培养新型新闻传播人才。  相似文献   

20.
肖娜 《新闻知识》2012,(12):64-65
作为人口最为密集的公共场所,高校危机事件时有发生。新媒体时代信息传播快速、便捷,交互性强,加之信息传播的碎片化倾向使得高校危机管理难度加强,出现对新媒体重视不够、学校成员媒介素养不高、危机中媒体公关意识落后等问题。建议新媒体时代高校应完善危机管理机制,加强对新媒体的预警与利用;重视大学生媒介素养教育;转变媒体公关思维,建立新闻发言人人才数据库。  相似文献   

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