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教育产业系统是一复杂系统。运用复杂性科学理论研究教育产业，发现教育产业具有非线性、开放性、动态性、初值敏感性、组元特征和结构关系复杂性等特征。只强调教育产业的部分特征，忽视教育产业的其他性质。不利于教育产业的健康发展。教育产业系统研究要采用还原论与整体论相结合的科学方法，从总体上把握教育产业。以促进教育产业的健康发展。 相似文献
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本文阐述了体育教师在体育课中应着重对大学生在健康意识、运动技能、科学锻炼身体的理论知识、运动兴趣等方面的教育和培养,使学生充分认识到体育锻炼的意义和重要性,自觉地进行体育锻炼并为终身体育锻炼打下良好坚实的基础,从而达到全民健身、强国强民的目的。 相似文献
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四十多年来,本人走过了声乐学习、实践、教育、科研等路程,气功原理及发音方法使我认识到,一般发音理论和方法,甚至一些所谓科学发音法、西洋发音法,都存在着致命问题.使许多美妙的歌喉被埋没甚至被毁掉,给声乐教育事业特别是人们嗓音健康造成了不应有的影响、损失和痛苦。 相似文献
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高职教育管理人员已经认识到体育与健康教育的必要性,但是,在实际的教学过程中仍存在一些问题有待解决。文章结合当前高职院校体育与健康教育存在的问题,探索有效的优化策略。 相似文献
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小学体育与健康课程是小学课程体系中重要组成部分。小学体育与健康课程是以体育锻炼为主要方式,以学习体育与健康知识、技能与方法为重要内容,以提高学生身体素质,培养学生终身锻炼意识和能力为首要目标的课程。在小学体育与健康教育教学中,只有让小学生真正认识到体育与健康的重要性,掌握科学地锻炼方法和技巧,并养成终身体育锻炼的习惯,才能为小学生将来走向社会、适应社会打下坚实的基础,并使他们终生受益。本文阐述了培养小学生体育锻炼习惯的基本策略,以供广大小学体育与健康教师参考与指正。 相似文献
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健康与经济发展之关系浅析 总被引：4，自引：0，他引：4
健康与教育是人力资本的两大基石,人力资本是经济增长的重要源泉,教育是提高人力资本质量的重要因素,人们已经认识到,现在人们对教育非常重视;但健康作为人力资本的重要组成因素之一,健康对经济发展的作用谈的较少,本文就浅析一下这方面的问题。 相似文献
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在教育系统内,有组织、有计划地开展邓小平教育思想的大学习、大讨论,要以邓小平教育思想指导我国教育实践。通过学习认识到:把教育摆在优先发展战略地位是邓小平教育思想的核心和精髓,是邓小平同志对我国未来发展及前途思考的一种高度概括,是我们今后工作的指南。1 把教... 相似文献
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为了保证燃气系统设计工作有良好质量,应认识到燃气系统设计的重要性以及存在的问题,并能结合燃气系统设计需要,制定科学的燃气系统设计方案,使燃气系统设计方面的问题得以解决。本文就燃气系统设计当中存在的问题以及解决策略进行了分析。 相似文献
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如何开展社区健康教育工作,是大家共同关注的问题,为了认真探索社区健康教育工作的模式和经验,2000年我们开展了“健康家庭行动”示范项目,通过争取政府重视,政策支持,部门配合和动员广大社区居民的积极参与,运用“五教一体”、“四网并用”的家庭健康教育模式,采用卫生服务进家庭,健康教育进家庭方法,使社区健康教育工作取得了良好的成效,项目工作圆满成功。实践使我们认识到,开展社区健康教育工作除了政府支持、办事处的努力之外,能否充分发挥社区居委会和社区健康服务中心的作用,是搞好社区健康教育工作的成败关键。 相似文献
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黄妍 《大科技．科学之谜》2013,(24):39-40
童年是人的一生中好奇心最强烈的时期,对自然现象的兴趣最大。他们的科学思维能力、创造能力在这一时期若得到及时良好的培养,将来必定会成为国家的有用人才。世界上很多国家的政府部门都重新认识到从小普及科学教育的重要性,如美国1999年制定了从幼儿园到高中普及科学教育的《国家科学教育标准》：英国1989年开始把小学（从儿童5岁开始）科学列为与语文、数学并重的3门国家核心课程之一;法国从1994年开始从5岁儿童开始“动手做”科学教育项目等等。 相似文献
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随着科学的进步和社会的发展,人们对健康的认识愈来愈质量化了,健康也越来越受到人们及社会的重视。而健康的意义也从原来的狭义的生理健康,扩展到包括生理健康、心理健康和对环境的适应能力等广义的身体健康。关于这一点还没有被人们认识到。我们很容易发现,在我们周围有些人, 相似文献
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在大学校园网络日益普及的今天,网络不仅影响着高校师生的学习、生活和交往,还冲击着人们的思想。高校思想教育工作者应充分认识到加强和推进网络教育的必要性和紧迫性,科学有效地运用网络手段,把高校网络思想政治教育工作抓好。 相似文献
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为了保证电力工程当中电力传输系统运行阶段中有良好的质量,应认识到节能降耗技术的重要性,并能结合电力能源传输需要以及节能降耗技术特点,制定科学的节能降耗技术应用方案。本文就节能降耗技术在当代电力传输系统配电线路建设方面的运用进行了分析。 相似文献
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探索学校青春期性健康教育开展的有效教育模,为学校青春健康教育的有效开展提供依据。方法:通过整群抽样的方法将同一年级的四个班分为实验组和对照组,经过一年的实验研究后进行问卷调查。调查显示实验组的学生对有关性的态度、行为比对照组的学生更健康、更科学、更慎重(P<0.01)。实验组的青春期保健知识、艾滋病预防知识、避孕知识的知晓率要高于对照组,实验组与对照组之间也有显著性差异(P<0.01)。结论在学校采用同伴教育模式进行青春期性健康教育,能够有效促进青少年形成科学的性观念、态度,采取安全的、负责任的性行为。 相似文献
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文章基于对?3－6岁儿童学习与发展指南?中健康教育要求的思考,探讨当下中职学前教育专业健康教育课程存在的问题：健康教育课程的具体科目设置比较零散;课程设置的思路上总体比较单一;师资力量非常薄弱。就科学建构健康教育课程简要地阐述了作者的思考和建议：整合原有的健康教育课程资源,开发科学完整的中职学前教育健康教育课程体系;增加生活类健康教育课程内容,注重在生活中形成良好的生活习惯和提高生活能力;加强学前教育健康教育课程师资队伍建设,建立专业化的师资队伍。 相似文献
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如何开展枉区健康教育工作，是大家共同关注的问题，为了认真探索社区健康教育工作的模式和经验，2000年我们开展了“健康家庭行动”示范项目，通过争取政府重视，政策支持，部门配合和动员广大社区居民的积极参与，运用“五教一体”、“四网并用”的家庭健康教育模式，采用卫生服务进家庭，健康教育进家庭方法，使社区健康教育工作取得了良好的成效，项目工作圆满成功。实践使我们认识到，开展社区健康教育工作除了政府支持、办事处的努力之外，能否充分发挥社区居委会和社区健康服务中心的作用，是搞好社区健康教育工作的成败关键。 相似文献
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人类在迈向21世纪时,系统问题,特别是复杂系统及相应的复杂性科学问题变得日益突出。一方面,生命科学,物质科学,信息科学和认知科学中大量的关键科学问题属于复杂系统问题,在传统的以线性和还原论思想为主导的科学理论框架中难以解决。另一方面,众所周知,在人类进入21世纪时,已普遍认识到,在环境、资源、经济、人口、健康、灾害、甚至和平与安全等困扰人类生存和社会可持续发展的大问题上,必须依靠多学科的交叉和综合来从整体上寻找解决方案。这类问题也是典型的复杂系统问题。复杂系统的特征可简单地描述为:通过对系统各组成部分的分别了解,并不能直接得到对系统整体性质的完全认识,即复杂系统具有通常所说的“1+1>2”功能。复杂系统的复杂性体现在多个方面,例如:它的子系统不但在数量和种类上众多,而且它们组成一个相互关联,相互影响的网络;系统有层次结构,且不同层次往往有不同的运行规律和追求目标;系统还受其环境的影响并且与之有信息、物质和能量的交换;系统在结构上还呈现非线性和分布式;在可利用的信息上又往往存在不确定性、不完备性和模糊性;此外,系统是动态演化的,且许多系统(特别是有人参与的系统)还具有自组织、自适应和自学习的能力等等。对复杂系统的研究包括系统建模、分析与控制等几个 相似文献
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小球藻——新型的生物反应器 总被引：1，自引：0，他引：1
人类在迈向21世纪时,系统问题,特别是复杂系统及相应的复杂性科学问题变得日益突出。一方面,生命科学,物质科学,信息科学和认知科学中大量的关键科学问题属于复杂系统问题,在传统的以线性和还原论思想为主导的科学理论框架中难以解决。另一方面,众所周知,在人类进入21世纪时,已普遍认识到,在环境、资源、经济、人口、健康、灾害、甚至和平与安全等困扰人类生存和社会可持续发展的大问题上,必须依靠多学科的交叉和综合来从整体上寻找解决方案。这类问题也是典型的复杂系统问题。复杂系统的特征可简单地描述为:通过对系统各组成部分的分别了解,并不能直接得到对系统整体性质的完全认识,即复杂系统具有通常所说的“1+1>2”功能。复杂系统的复杂性体现在多个方面,例如:它的子系统不但在数量和种类上众多,而且它们组成一个相互关联,相互影响的网络;系统有层次结构,且不同层次往往有不同的运行规律和追求目标;系统还受其环境的影响并且与之有信息、物质和能量的交换;系统在结构上还呈现非线性和分布式;在可利用的信息上又往往存在不确定性、不完备性和模糊性;此外,系统是动态演化的,且许多系统(特别是有人参与的系统)还具有自组织、自适应和自学习的能力等等。对复杂系统的研究包括系统建模、分析与控制等几个 相似文献