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吴水尖 《福建教育学院学报》2006,(3):111-112
“安全工作无小事”、“安全责任重于泰山”,道出了安全工作的必要性和重要性。这是关涉到千家万户的人心稳定的大事,必然引起各级党委、政府和社会人士的重视与关注。学校是青少年和老师的聚集地,人口密度大,学生年龄小且安全意识淡薄,且他们又是家长的“心头肉”,是学校的护卫对象,所以几乎所有的学校领导都十分重视这一防不胜防且压力大的工作,尽最大气力确保全体师生人身和学校财产安全,全力构建安定和谐、温暖有序的校园环境。那么我们学校是怎么做的呢?一、我们学校的安全工作概况1、宣传教育到位,防护意识增强。首先是学校常组织师生学习《中小学生自我防范安全常识》、《学生伤害事故处理办法》等安全知识,并制订安全工作应急预案,完善安全管理办法。其次是学校起草了《师生安全须知》,并充分利用课堂教学、国旗下讲 相似文献
2.
《基础教育改革动态》2005,(9):19-21
学校安全事关师生安危、学校财产安全和社会形象，是学校工作的“重中之重”，是学校管理水平的集中反映，是构建和谐校园的关键要素。因此，不断强化学校“安全第一”的意识，加大学校安全管理力度，努力营造学校的安全环境，不仅是党和人民对学校的重托、期望，也是学校工作者的责任和追求。 相似文献
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陈育平 《福建基础教育研究》2011,(9):15-16
学校安全工作是事关师生生命安全和国家财产安全的头等大事,事关社会的稳定和人民群众的家庭幸福。“学校安全重于泰山”,我们深知“没有安全感的学校不是一所合格的学校”。因此,我们始终坚持“安全第一,预防为主;源头遏制,过程监控”。从增强师生安全意识,强化学校安全管理入手,积极开展各类安全知识培训、宣传教育活动,落实各项防范措施, 相似文献
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做好学校安全工作,对保证学生的健康成长和社会稳定至关重要。认真抓好安全工作,确保师生生命财产安全和正常教育教学秩序,是做好教育系统内部工作的基础性工作。长期以来,党和政府高度重视学校的安全工作,各级各类学校强化领导、注重建章立制、狠抓落实,取得了明显的效果。但是,校园安全形势依然严峻,这就要求各级各类学校要建立 相似文献
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《山西教育(综合版)》2002,(17)
学校安全重于泰山 ,安全教育常抓不懈———全省学校安全工作成效显著最近 ,省教育厅组织有关部门对全省各级各类学校的安全工作进行了集中检查 ,检查情况表明 ,在教育部的指导和省委省政府的领导下 ,经过各级教育行政部门的努力 ,全省学校安全工作取得了较明显的成绩 ,各级安全运行机制良好。主要表现在 :一是各级教育行政部门的领导和各级各类学校的校长对安全工作普遍重视 ,始终坚持“学校安全重于泰山”的工作思路和“安全教育常抓不懈”的工作态度 ,各市 (地 )教育局 (教委 )都与所辖学校签订了安全工作责任书 ,形成了领导包片、股室包… 相似文献
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随着科教兴国战略的实施和依法治国方略的确立,随着教育改革与发展进程的加快,依法治校已成为学校管理的必然选择和当务之急。2001年以来,学校从加强组织领导入手,将依法治校列入学校重要的议事日程．纳入学校党委相应的学年度、学期总体工作安排,进行了有益的探索与实践,取得了初步成果,学校曾被评为当阳市“治保工作先进单位”、当阳市“最佳安全文明单位”、宜昌市“消防工作先进单位”、宜昌市“安全文明小区”,湖北省“安全文明校园”、湖北省“普法依法治理工作先进集体”等。具体做法是： 相似文献
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一直以来，我校高度重视学校安全工作，将安全工作摆在学校工作的重要位置，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，健全安全工作“主要领导负责、分管领导统筹、条块紧密结合、纵横到底到边、不留任何死角”的工作机制，全面实现安全责任网络化，安全管理网格化，努力创建卫生、平安、文明、和谐校园。 相似文献
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<正>构建平安校园,保障中小学生健康成长,是落实立德树人根本任务的先决条件,是推动学校科学发展、创建和谐校园的基础工作。在构建平安校园工作中,应坚持"教育为先,预防为主,注重细节,标本兼治"的原则,抓好四个方面工作,为全校师生营造一个安全、文明、和谐的学习、生活和工作环境。一、强化领导、明确责任,落实安全工作任务组织领导要到位。学校应成立校园安全工作领导小组,认真落实好"一岗双责"制度,在校内构建较为系统的学校安全工作组织领导机制和管理网络,按照"谁主管、谁负责,谁在岗、谁负责"的要求细化责任、明确要求,成立以校长为组 相似文献
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本刊讯“起大火,冒浓烟,火警电话拨在先;走梯间,靠右边,不拉不扯保安全”,如今平江大部分学生都会吟诵这样的师生自编安全歌谣。入冬以来,针对各种安全问题和隐患呈现多发的势头,平江县教育局要求各学校全面加强安全管理,切实做好“多讲、勤查、日报”三个环节的工作。“多讲”即要求班主任每天对学生进行防火、交通等安全知识教育,学校定期组织紧急避险演练;“勤查”即要求学校安排专人对学校公共场所进行安全排查,并设立安全疏导员; 相似文献
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永修县教育局落实“五项制度”,加强学校和学生安全工作。一是落实安全责任制。成立了全县学校和学生安全工作领导小组,明确校长是学校安全工作第一责任人,做到安全责任到部门、责任到事、责任到人,一级抓一级,层层抓落实。二是建立安全工作年检督查制度。每学期开学前、学期中和学期末,集中组织力量进行“拉网式”安全检查,建立安全检查档案,发现隐患后及时排除和整改。三 相似文献
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平安：构建和谐校园之首
安全稳定的校园环境是保障学校开展正常教育教学活动的前提。因此学校要把师生的安全教育和维护正常的序放在学校工作的首位，学校时时刻刻紧绷“安全”这根弦，抓好“安全、教学”两件事．保护好教师、学生、设施三个群体，严密排查教室、宿舍、环境区和其他活动用房四大场所。成立安全组织机构．严格安全制度，规范的对师生进行安全常识教育，开展安全自救演练，日日排查安全隐患，执行安全制度五项工作. 相似文献
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校园安全事关学校和社会的稳定和发展。在校园安全的问题上,不允许“亡羊补牢”,必须做到“防患未然”。怎样才能彻底消除安全隐患,确保师生安全地工作、学习呢？笔者认为,应该用规范的管理保障校园安全。从强化学校安全管理人手,做到不疏心、无漏洞。只要安全管理到位了,校园安全就能得到保障。 相似文献
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刘桂阶 《荆门职业技术学院学报》2010,25(4):77-80
保卫工作原则对指导内保单位开展安全保卫工作具有重要性。内部单位安全保卫工作的特点、保卫组织的性质和预防工作的意义及群众在安全保卫工作中的作用,说明了内保工作必须坚持“预防为主,依靠群众”的原则。文章分别从“领导指导思想正确”、“完善制度,落实责任制和责任追究制”、“专、兼职人员防范”、“物防技防”、“宣传组织发动群众参与”、“教育群众增强意识提高能力”等六个方面,论述了如何贯彻落实内部安全保卫工作的原则。 相似文献
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