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在不断学习领会《幼儿园教育指导纲要》过程中,充分体会到《纲要》所透出的“以人为本”的人文主义精神,也深深感到:作为《纲要》的贯彻实施者,在推进《纲要》的进程中。“教师起着中介转化的重要作用,是实施《纲要》精神的关键”。从这个意义上来讲,要真正将《纲要》的精神、意义和目标扎扎实实地落实在孩子身上,我们的工作首先就应该是“做好教师的培训,切实提高教师各方面的专业素质,尽快地促进教师的专业化成长。”为此,我们在教师中开展了各种有针对性的园本培训,从转变教师的教育思想,帮助教师掌握新的教育技能入手,充分给予他们学习… 相似文献
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一、当下教育研究的"地表现象"《江苏教育》有"大家意识",关注真正的"大家",全力将"大家"介绍给大家,影响深远。《江苏教育》更有"平民情结",以极大的热情扶持一线的普通教师,乡村教师尤其受到眷顾。《江苏教育》在推动苏派教学发展、教师专业成长方面发挥了不可替代的作用。笔者也是《江苏教育》的忠实读者。在阅读中我发现,教 相似文献
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我园在不断学习领会《纲要》的精神中，充分体会到《纲要》所透出的以人为本的人文精神，也深深认识到在推进《纲要》进程中，教师起着中介转化的重要作用，是实施《纲要》的关键。要真正将《纲要》精神、意义和目标扎扎实实地落实在孩子身上，我们的工作首先便是做好教师的培训，切实提高教师各方面的专业素质，尽快地促进教师的专业化成长。为此，我园将园本教研作为我园提高教师专业化成长的最直接、最重要的方式与阵地。要做好园本教研，我们认识到从管理者到教师必须做好研究制度、研究主体、研究来源和研究方式的转变，这样才能确保园本教研根本目的的落实和园本教研工作的有效推进。[编者按] 相似文献
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正"人文关怀"是现代教育对教师提出的新要求。教师不仅是学生学习的引导者,更是学生成长的心理医生。"十二五"期间,我参与了学校省级重点课题《初中教育阶段特殊家庭学生教育的对策研究》,在教学实践中充分发挥语文学科的特点,用独特的教育方式关爱生活在特殊家庭的学生,培养他们积极向上、乐观进取的健康心理,助其树立正确的人生观和价值观。一、加强心灵沟通常言道:"亲其师,信其道。"教学实践让我深深地体会到,语文教学中的心灵沟通对学生心理素质的培养起着不可忽视的作用。教师的一言一行,甚至一个眼神,都会影响 相似文献
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徐特立同志为了鼓励广大青年学生报考师范院校,担负起人民教师的重任,曾在《人民日报》上发表文章说:“教师工作不仅是一个光荣重要的岗位,而且是一种崇高而愉快的事业。它对国家人材的培养,文化科学教育事业的发展,以及后一代的成长,起着重大作用。”(《徐特立教育文集》,下同)为了使我们胜任这“崇高而愉快的事业。”徐特立同志对人民教师如何提高自己的素养提出了许多宝贵的意见,而且他还为我们作出了榜样。第一,热爱教育、热爱儿童是教师的工作职责。一九五三年,当我国第一个五年计划颁布后, 相似文献
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经济在发展,时代在变迁,十年来伴随着《幼儿园教育指导纲要》的引领,十年后的今天轰动幼儿教育界的一大宝典同时问世《3~6岁儿童学习与发展指南》,《纲要》和《指南》对我们的教育工作起着平行而又关联的作用,指引着我们在培育人才道路上的前进方向。静下心来理理思绪,在我们平时工作中一直触碰到的幼儿园教育课程的选择又是否真正贯彻了它们的思想和理念呢?又是否有利于孩子成长成才呢?一、幼儿园课程选择中的多样性课程的选择对幼儿的学和教师的教起着承上启下的作用,不容忽视,从我们接触过的分科课程到主题课程到综合课程,再附 相似文献
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实训教学在整个高职生培养过程中起着不可替代的作用。作为现阶段在高职院校学习的学生主体",90后"高职生在实训中突显出这个时代的特点和他们自身独有的特征。为了能够确保实训工作顺利进行,必须建立完善的、科学的实训管理体系,充分利用严格的管理机制和成绩考核办法,并在各个教学环节中融入情感教育,让"90后"高职学生在工作实践中迅速成长起来。 相似文献
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正"让读书成为习惯"对教师而言有着重要的意义。教师只有不断阅读,深入阅读,沉下心来阅读,才能找到自身专业成长的活水源头,才能在快速发展的时代中不断满足学生的成长需求。为了深层次营造书香校园、推广品读文化,教育科学出版社联合《人民教育》杂志社、中国人民大学附属中学,举办了以"阅读支撑生命" 相似文献
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《礼记·中庸》云：“故君子尊德性而道问学。”对教师,尤其是班主任而言,其德性体现在哪些方面？如何对班级文化建设和学生个体产生影响？围绕这个话题,我们邀请了某教育刊物资深编辑和两位长期从事班主任工作的优秀教师与读者分享他们的体验和认识——教师德性体现在其对学生成长的耐心之中,对学生起着潜移默化的教育作用;教师德性最重要的因子就是信任,信任每一个学生;要学会做一个思想独立、懂得因材施教的真有“真德性”的班主任。 相似文献