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一、问题的提出根据定义可知：浸在液体中的物体会受到竖直向上的浮力作用,而压力是指垂直作用在物体表面上的力;从力的作用方向上看,“竖直”与“垂直”两者并无太多的联系,因而浮力对压力大小的变化也免太多的影响;但实际上,当压力的方向在竖直面匕‘垂直”作用时,两者之间的影响关系就不可忽视了．下面举例说明．二、例题分析例1把一杯水放在托盘秤上,托盘种的示数是10牛,用弹簧秤吊着一个体积为100厘米3的铁块,浸入这杯水中,但不触底,如图1所示,铁块的密度为千克／米3,g＝10牛／千克,则托盘种这时的示数为：解析根据题意… 相似文献
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题目一个置于水平桌面上的圆柱形容器里有880克水,客器的底面积为100厘米2,容器壁厚度可以不计．现把一个体积为200厘米3的水球放人水中,结果水面升高到h＝10厘米（加图1所示）求：木球的材料密度为多少？（’对广西中专题〕解法1利用阿塞米相原理和深厚条件求解．木球排开水的体积VNI＝一殿一V＊,而V＊。＿p水根据阿基米德原理和漂浮条件：F4二p水gVbl,C＄二F＃,而C＄＝＝m＄g,m＊二P＃Vw＝＝l克／M米3x120厘米3二120克,故。二华二上挂红二。6克／M米。一一V＊－Zto厘米’——“”““”一’”’解法2利用阿基米德原理、漂… 相似文献
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彭烈新 《中学课程辅导(初二版)》2005,(3):54-55
演示虹吸现象，设问：利用虹吸管何以实现自动引水?如图1所示是虹吸现象原理图，A容器中的水通过虹吸管自动流入B容器．在管中取一个竖直液片S，设液体对该液片的压强分别为P左与P右，P0为大气压， 相似文献
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初中物理第一册“大气的压强”一节,安排了“水杯盛满水用纸片将杯日盖严倒置水不流出”的演示实验,用以说明大气压强产生托力,托住纸片使水不流出。此实验可就地取材又富有兴味。但往往因纸片封盖不严,而致杯内进入空气,使水倾杯而出。为了做好这实验,我将此实验装置在杯口、杯底做了一点改进(见图1—5),现介绍如下: 推车内胎,8—10厘米即可,找一个杯口直径比所选车胎直径稍大的杯子(如玻璃杯塑料杯或瓶类均可)。将内胎直径张大,如 相似文献
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刘殿岩 《山西教育(综合版)》2005,(9)
不少运动类问题,若直接利用牛顿第二定律分析判断,分析过程很繁琐,而用超重、失重的知识分析,思路却很简捷.超重与失重在“高考说明”中虽属Ⅰ级要求,但它作为一种定性或半定量分析问题的方法,对我们解题却很有帮助.一、定性分析法【例1】容器内有水,如图所示,下列哪种情况下水对容器底部无压力(不计空气阻力)?A.盛水容器自由下落的过程中B.将盛水容器竖直上抛,在空中运动的过程中C.将盛水容器斜向上抛出,在空中运动的过程中D.用手提着匀加速上升的过程中解析:水对容器底部无压力,说明水处于完全失重状态,这要求水具有竖直向下的重力加速… 相似文献
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人站在地面上对地面有一个向下的压力，茶杯放在桌面上对桌面也有一个向下的压力．人和茶林分别对地面和桌面都产生了压力．以上两种情况的庆力都是由物重产生的．有不少同学就说：“压力和重力是一回事．”或者说：“压力都是由初重引起的，大小等于物重，方向总是竖直向下的．”以上认识都是钻设的．首先，压力和重力从概念上来讲就是不同的．物理学中把垂直压在物体表面上的力叫做庆力；地面附近物体由于地铁吸引而受到的力叫做重力．从产生的机理看，压力作用在；立承面上，是两个物体相互挤压而2产生的一种作用力．物体间相互接s触是产… 相似文献
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题目有一个高为h＝40厘米,横截面积S二25厘米‘的圆筒形薄壳形容器B,其质量为100克,现装入半筒（l／ZV）某种液体A,并将容器B封闭后放入水中,该容器恰好能悬浮于水中不动,如容器中B内空气质量不计．求：若装入液体A的体积变为l／3V,容器B仍保持竖直状态,当容器平衡时,圆筒底面受到水的压强多大？根据题意：B中装入半筒（l／ZV）A液体,将容器B封闭后放入水中,B容器在水中悬浮画出图示甲;当B容器内装人A液体问／3V）时,A和B的总重力减小,则有F＃＞C,根据物体浮沉条件可知B容器将上浮,最后在水面呈漂浮状态画出图示… 相似文献
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本刊今年第4期《如何解答液面升降问题》一文,给出了应用“变化前后水槽底部受到的压力不变”来迅速、准确判断液面升降的方法.但这一方法有一个限制条件:“变化前后直壁容器中物体的总重力不变”,即只适用于水槽这样的容器,而对于其他形状的容器,如水杯状的圆台容器,就不适用,因为圆台容器底部受到的压力并不等于容器中物体的总重力.运用下面介绍的移动法,同样能迅速、准确地判断液面的升降,却不受容器形状的限制. 例题将一个实心铁球A和一个密度小于水的木球B放在一个小盒中,再将小盒放在底小口大的水桶中,小盒漂浮在… 相似文献
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学生用气体定律实验器做验证“玻—马定律”实验时经常存在以下问题:①难以做到“竖直”,即用弹簧秤钩住框架上的钩向上竖直拉时,目的是使活塞受到的力通过其轴线,而实际中很难确切地做到;②难以做到“固定”,即在用手钩住弹簧秤上端圆环向上拉时,手难免 相似文献
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重力是一种最常见的力，也是和我们关系最密切的力之一．与其它力的一个不同之处，是它不仅具有大小、方向，而且其方向是特定的．初中物理第一册（九义人教版）上对重力的方向是这样叙述的：“用一根线把物体悬挂起来，物体静止时，线的方向跟重力方向一致，这个方向叫做竖直方向．所以重力的方向是竖直向下的．”初学物理的同学，对于“重力的方向竖直向下”往往感到难于理解或产生误解，本文仅围绕重力问题展开和同学们就此作一探讨．一、重力的本质是什么？力是物体对物体的作用，这种作用总是相互的．力的作用效果之一是改变物体的运动… 相似文献
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液体的压强是由于液体受到重力作用而产生的．它对容器的底部、侧壁都要产生压强，同时，在液体内部也有压强，压强随深度的增加而增大，但在同一深度，液体向各个方向的压强相等．液体压强的大小与液体的深度和液体的密度有关，跟液体的多少、体积等都没有关系．例1如图1所示的两个形状不同的容器A和B，底面积都等于100厘米2，装有相同深度H＝20厘米的水，B容器上部管子的横截面积S’＝4厘米2，h’＝10厘米，下半部分是一个边长为10厘米的正立方体．置于水平桌面上，试计算比较：（1）两容器底部所受的压力和压强的大小；（2）容器本身所… 相似文献
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晓玲 《青少年科技博览(中学版)》2005,(3)
材料水泥、沙子、水、平底锅或浅盘、用于混合的容器、匙、做化石的实物(贝壳、叶子、骨头等)、凡士林。方法将一层约2厘米厚的沙子放在平底锅里面。在每件要“化石化”的实物表面涂上一层凡士林,将这些实物放在沙子上,将等量的沙子和水泥混合在一起,加入足量的水,使水泥稀到可以浇灌的程度,平铺在沙子上,厚度为4厘米,然后将平底锅放到一个温暖干燥的地方。等水泥石化后,将平底锅翻过来,小心地除掉上面的沙子,你就可以观察自己做的“化石”了。自己动手做“化石”@晓玲 相似文献
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在教学“百分数的意义和写法”时，我在引入阶段就制造了这样一个认知障碍，从而产生不同的认知结果，以引起学生争论。
课件：出示两杯蜜糖水，其中一杯上写着“有蜂蜜7克”，另一杯上写着“有蜂蜜12克”。（第二杯中的溶液多于第一杯） 相似文献
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[题目]一个圆柱形的容器内,放着一块儿正方体铁块。打开一个水龙头往容器里注水2分钟后,水恰好没过正方体铁块的顶面;注水10分钟后,水灌满容器。已知容器的高度是60厘米,正方体铁块的棱长是20厘米,求容器的最大储水量。 相似文献
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陶继福 《数理化学习(初中版)》2003,(2):39-40
题如图1,两端开口粗细均匀的“C”型容器内充满水,用不计重力的塑料片盖住管口,再用手指压在塑料片上,把管放在竖直平面内同时放开手指则( )并说明理由. 相似文献
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简易装置：取一次性注射器的外管,洗净,晾干．选择一个合适的橡胶塞,将事先准备好的铜丝插入胶塞中央,塞在注射器上,使铜丝下端距注射器底部约0．5厘米．再把胶塞连同铜丝取下,把铜丝下端轧成勺状,再取约2厘米长的一段铜丝一端轧成勺状,用细铁丝绑在胶塞的铜丝上,两勺相距2至3厘米.把注射器针头拔下,用一次性输液管上的小皮套套在小孔上,使其不漏水不透气．如图．操作过程：先往两勺上各放绿豆粒大小的一块白磷,慢慢伸进一次性注射器外管中,把胶塞塞紧．竖直放在盛有70oC以上开水的玻璃杯中（杯中水面应超过上端勺的位置）,… 相似文献