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武彦 《华夏少年(简快作文 )》2008,(6)
在一本名为《改变我吧》的书中,记录着经常受到大人们责骂的调皮儿童的希望和烦恼,他们渴望得到大人们的爱,不希望常常受父母或教师的责骂。曾有一位心理咨询老师问家长:你经常对孩子用食指说话,还是用拇指说话?这位心理 相似文献
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王灿明 《华夏少年(简快作文 )》2006,(4)
顽童就是“顽皮的儿童”,而《现代汉语词典》把顽皮解释为“(儿童、少年)爱玩爱闹,不听劝导”。我们平时所说的“淘气鬼”、“调皮大王”、“顽皮”、“机灵鬼”大致都属于顽童。著名教育家陶行知曾告诫我们:“在你的嘲笑里有爱迪生,在你的责骂中有爱因斯坦,在你的教鞭下有牛顿。”表面上看来,顽童非常调皮,尤其是他们的恶作剧常常令中小学教师烦心,认为“朽木不可雕也”。然而,当我们走进顽童的精神世界,会惊人地发现,顽童和其他儿童相比,创造性更强,日后成为创造型人才的可能性更大。 相似文献
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对于儿童而言,其生命的本质属性就是调皮。"人性中最美的品质,就像果实上的霜,必须小心翼翼才可以保存下来。"这是梭罗在《瓦尔登湖》中的又一句名言。毫无疑问,调皮就是儿童最美的品质。我想,什么时候,我们的教育真正懂得小心翼翼地呵护、尊重乃至鼓励孩子的调皮了,我们的教育才是真的有了希望。 相似文献
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淘气是儿童的智慧表现孙荪孩子们淘气，往往惹得大人们生气。因之，许多少儿家长都喜欢听话的孩子，而不喜欢淘气的孩子。在学校里，听话的学生常常受到老师的偏爱，而调皮淘气的学生则往往成为老师批评、训斥的“靶子”。调皮淘气的孩子果真不是好孩子吗？其实不然！著名... 相似文献
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学业不良的儿童在班级中得不到老师的表扬和同学们的尊重、接纳,在家中也常常受到家长的责骂,儿童自己的受挫感也使得他们对自己灰心丧气。尤其是那些付出努力却得不到回报的儿童,他们的自信心、自尊心会受到很大程度的伤害,甚至他们的人格发展也会受阻。帮助儿童摆脱这种状况是家长、老师的重要工作。 相似文献
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每个教师都希望自己的学生精力充沛、活泼可爱、反应敏捷,希望所有的在校生都能受到良好的训练和教育,不希望要为学习过程中可能的负面的干扰因素而担忧。教师关心和爱护学生是应尽的职责,可我们在学校教育中常常对一些＂问题＂儿童束手无策。造成这些有＂问题＂的孩子们的原因是多方面的,其中,家庭的暴力对儿童的影响是不容忽视的因素,因而当儿童在学校中有反常表现时应引起重视,尤其是受到家庭暴力虐待的儿童,教师应以恰当的方法和身份介入其中,拯救孩子。 相似文献
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招一:不能管得过死家长都想把孩子培养成创造型的孩子,可孩子真的有了创造型孩子的特点,一些家长又担心了,因为创造型孩子往往不太听话。家长们往往喜欢老实的孩子,总希望孩子规规矩矩,百依百顺,孩子稍一调皮就不能容忍,往往因为管得过死,限制过多,把孩子的创造性给扼杀了。而调皮、好动是儿童的天性,也是创造力发展的萌芽,只要不出大格,不要限制太多。 相似文献
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家长和教师对儿童好奇心的影响一直受到学者们的关注。此研究旨在探讨母亲和教师对儿童探究活动的不同态度对儿童好奇心有何影响以及母亲和教师对儿童好奇心影响作用是否存在显著差异。 相似文献
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一引入"调皮"适题
师:在家里,如果你做出了让爸爸妈妈意想不到的事,他们会怎么说呢?
生:你好调皮!
师:有不同说法吗?
生:你太捣蛋了!
师:程度加深了.
生:你这个淘气包!
师:批评里透着喜欢.
生:你这个捣蛋鬼!
师:在大家的交流中,有一个词语出现得最频繁,那就是"调皮".(板书:调皮)看来,无论男孩还是女孩,都有做"调皮鬼"的经历,今天我们就来分享一下各自的——调皮的故事.
评析:一上课,教师和儿童聊"调皮",课堂就在这样闲散的谈话中开始了.话题的确立看似漫不经心,实为精要关键.面对这样的话题,哪个孩子不争先恐后地说呢?儿童的调皮天性就这样被吴老师激活了,欲罢不能地交出了"家底". 相似文献
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考试是教学常规管理的一个重要方面。不同层次的学生对考试有着不同的心理。考前,优生希望通过考试取得好成绩,得到老师、家长的表扬和同学们的称赞;差生害怕考试,认为考得不好免不了又要受到老师的批评、同学们的讥讽和家长的责骂。考后,学生对考试结果亦有不同的反应,考好的同学扬眉吐气、沾沾自喜;考差的学生情绪低落、伤心气馁。教师对学生的考分如何公布,如何评价,直接影响学生今后的学习情绪和教师的教学效果。 我们前几年实行了两种公布考分的方法:一种方法是把学生的成绩按第一名至最后的顺序打印出来,家长会时发给每位家长。让家长直观地了解子女在校学习的成绩。这样做虽然调动了部分家长配合学校教育的积极性,但中差生往往会受到家长的责骂, 相似文献
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那些调皮、喜欢恶作剧的孩子,人们称之为“皮大王”。大人往往只看到他们的短处、坏处,却忽视了他们的长处和好处,这未免有点偏颇。孩子喜欢恶作剧,原因是多种多样的。 1、儿童天生好奇,他希望探求一下当自己的言行与成人要求相违背时会有什么结果。 2、常常受到成人批评的孩子, 相似文献