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金墨儿 《世界儿童(小学生阅读版)》2004,(Z1)
这个题目新鲜又奇特.很吸引人吧! “拉拉,把辫子剪了吧,多重的一条,说不定影响智力呢。”爸爸妈妈这样说,老师也这样说。未见其人,先闻其声的开头,一下子就抓住了我们的眼球,吸引我们往下读。 相似文献
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俗话说:“黄金有价情无价。”这个故事要告诉人们的,大概就是“真情无价、爱心相通”这个道理吧! 人物是思想的载体。故事中三个人物各具特点。妹妹纯真幼稚,姐姐美丽善良,店主慷慨大度。他们的共同点是充溢着真情和爱心。姐姐把爱倾注于妹妹,妹妹倾其所有回报姐姐。店主被姐妹真情打动,也慷慨献出爱心。一个“爱”字把人物联系在一起,这或许就是作者所向往的人与人之间应有的关系吧! 相似文献
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杜术苍 《北京教育(高教版)》2003,(Z1)
去年初，一名六年级小学生写给我的信使我的心久久难以平静。该生在信中诉说了小学毕业生所经历的不幸的学校生活和“应试教育”带来的烦恼，真切希望“下次考中学，不要像这届学生了”。这封学生来信表面看是写给我一个人的，实际上是写给每位教师的。于是，我抓住这个教育契机，充分利用这一教育案例来激发教师的思考。学校开展了“由一封学生来信想到的”讨论活动。广大教师从“习惯”、“兴趣”、“非智力因素培养”多方面交流了自己的体会。张建刚老师动情地说：“为师者，尽自己职责，倾自己人格，维护教育这片土地的圣洁吧！”最后，… 相似文献
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黄绍祥 《中学语文教学参考(初中生版)》1997,(10)
“而后喻”新解□江苏连云港黄绍祥《生于忧患，死于安乐》系《孟子》名篇，初中语文第五册选此篇，编者沿用名家传统注释，将“征于色，发于声，而后喻”译为“一个人的思想只有表现在脸色上，吐露在言谈中，才能被人所了解”，把“喻”释为“人们才了解他”。笔者执教多... 相似文献
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“8号同学,你起来回答这个问题吧!”“坐在北边最后一排的那位同学,请你回答一下这个问题!”课上得有条不紊,所有被我点到的学生,都愉快地站起来回答我的提问。“那名穿蓝运动服的同学,你来回答这个问题吧!”我微笑望着窗边那名高个子男生。 相似文献
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傅书华 《中学语文教学参考(初中生版)》2004,(6):25-26
成功的艺术典型，用俄国著名的文艺批评家别林斯基的话说，是“熟悉的陌生人”，即虽然远隔了时空，但我们却仍然可以在自己的身边时时看到他们的面影；用曾任过文学研究所所长的我国著名文艺批评家何其芳的话说，则是一种“共名”，即我们常常用人们所熟知的典型人物的姓名，来称呼具有这个人 相似文献
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楼主：今天上午，百度玩转习作吧里出现了这样的标题——《玩转习作吧——这个吧里的人都给我小心点!》，我当时心头一紧，以为出什么大事了，点开一看，原来是我们贴吧的一位粉丝叫“朋克小盆友”的“小爱心大爆炸”。我将它贴出来吧。 相似文献
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陈谦 《教学月刊(中学下旬版)》2007,(11):52-53
一、问题的提出
“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”“没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。”一个国家、一个民族的创新是通过人们的努力来实现的。在这个知识经济、信息时代里，人与人的能力竞争日趋激烈，能力中最重要的是创新能力。教育心理学的研究表明，一个人的创造性与其所拥有的知识量之间并不是成正比关系。[第一段] 相似文献
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关于我国电化教育的几个问题 总被引：9，自引：0，他引：9
电化教育在我国的发展已有70多年的历史。它是我国教育工作者学习西方国家先进教育的产物。70多年以来，电化教育事业历经坎坷，走过了不平凡的道路。在世纪之交，我国的申化教育何去何从，引人深思。我想就以与我国电化教育有关的问题谈以下几点看法。一、电化教育的“名”中国有句俗话“名不正则言不顺”，也许这就是人们格外关注电化教育这个“名”的缘故吧。我国的电化教育从20世纪20年代前后开始萌芽，30年代中期定名之时起，就有不同的名称之争。当时由于有声电影的出现，西方国家已把运用幻灯、电影、无线电广播进行的教育教学活动统… 相似文献
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《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(12)
当F4、超女、RAlN等超人气偶像引起一阵阵尖叫的时候,当一首首流行歌曲弥漫于街头巷尾的时候,那个曾被很多人奉为偶像的普通一兵——雷锋,却在社会不断发展进步的今天,被人们逐渐淡忘。本期焦点话题,就让我们共同走进小学校园,看看现在孩子们心中的偶像。材料1:雷锋是开车的在哈尔滨道里区某小学,记者问一名三年级小学生知不知道雷锋,他马上摇头说:“雷锋是谁?不知道。”他身边的同学马上解释说:“我们两个是刚转到这个学校的,你再问问别人吧。”在笔者的提示下,一名小学生终于想起来,“雷锋是做好人好事的。”另外一位小学生则只知道“雷… 相似文献
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陈美兰 《海南师范大学学报(社会科学版)》2006,19(4):83-84
在今天，当“革命”这个词语，似乎已被人们所淡忘、所远离，甚至要与它“告别”的时候，王烨博士却仍然那么专注于对已经成为历史的“革命小说”的研究，这种学术行动看似“不识时务”，但无疑却是值得敬佩的。对一个学者来说，探索的动机不为时尚所左右，无论何时都保持一种独立精神，一种科学态度，这比什么都重要。 相似文献
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陈佳衡 《小作家选刊(小学)》2006,(5)
“快看,‘搞笑星’过来了!”你听了或许会问: “谁是‘搞笑星’?”告诉你吧,他就是班上“笑”名远扬的郑汉彬。他这个人啊,一副不倒翁形状的脸上长了一张爱说爱笑爱编歌的嘴。就说这嘴巴吧,一天不说几个笑话或编几首搞笑歌曲,就决不罢休。这天,我在上学的路上遇到他。我向他打了个 相似文献
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《安庆师范学院学报(社会科学版)》1993,(1)
<正> 1965年3月,美国作家弗里德曼编辑了一本作品选,收集了十一名美国当代作家和一个法国作家作品的片断,以《黑色幽默》作为这个选集的书名。事实上,这些作家的思想和艺术风格因人而异,并没有共同的主张。但弗里德曼认为“黑色幽默”是这些作品的共同东西。从此,它广泛地被人们所采用。人们把本世纪六、七十年代流行于美国的这个文学流派称为“黑色幽默”,又称“黑色喜剧”、“绝望的喜剧”、“病态幽默”、“荒诞小说”等,但以“黑色幽默”的提法影响最大,广泛为人们接受。 相似文献
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鲁迅先生塑造的艺术形象“孔乙己”,已为很多人所熟知。“孔乙己”一名乃是脱胎于旧时儿童习字范本上的话:“上大人,孔乙己”。“孔乙己”也作“丘乙己”,这个说法也有很久历史了。敦煌遗籍中就有一页这么一串字:“上大人丘乙己化三 相似文献
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吴宗卫 《中学生数理化(高中版)》2011,(4):34-34
在三角形这节中，我们学习了“三角形的内角和等于180°”这个重要性质，这个性质是人们在日常生活中总结发现的，“数学来源于生活，并应用于生活”．现让我们一起来看一下这个定理在生活中的应用吧! 相似文献