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八百里清江,婉蜓曲折,在三国古城——陆城,融入了万里长江。就在这两江交汇处,有一所湖北省知名的重点中学———宜都市第一中学。目前,担任这所中学的校长就是周朴华先生。两年前,他是全国重点职业高中——宜都市职业高中的校长。2003年,他接受组织上的任命,到宜都一中走马上任。金秋时节,我们一行采访了这位刚过不惑之年的校长。我们的谈话,就从他担任宜都一中校长开始。昌海:来到宜都一中,你认为面对的最大压力或挑战是什么?周朴华:我确实感觉到有很大的压力。在人民的眼中,宜都一中就是宜都的“清华”、“北大”,是宜都的最高学府。宜都… 相似文献
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八百里靖江，婉蜒曲折，在三国古城——陆城，融入了万里长江。就在这两江交汇处，有一所湖北省知名的重点中学——宜都市第一中学。目前，担任这所中学的校长就是周朴华先生。两年前，他是全国重点职业高中——宜都市职业高中的校长。2003年，他接受组织上的任命，到宜都一中走马上任。金秋时节，我们一行采访了这位刚过不惑这年的校长，我们的谈话，就从他担任宜都一中校长开始。 相似文献
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我要说的这位“状元”,姓薛名雷平,是上海华东师大二附中1980年的应届高中毕业生。他今年参加高考,总成绩高达496分,雄居上海理工科考生第一名,被人们誉为上海的“高考状元”。小薛为什么能取得这样好的成绩呢?他在学习上有点什么门道吗?怀着这样的好奇心,我访问了这位小“状元”的父亲——薛天祥同志。老薛是一位精明强悍的中年人,现在担任华东师大科研处的领导工作。话题一开始,老薛便笑眯咪地说:“说实在的,雷平能考上第一名,连我自己也没有预料到。临到考试前夕,他还照样看长篇小说,照样玩球,照样天天去游泳。有人觉得奇怪:这孩子怎 相似文献
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一位小朋友前来告状:“老师,佳佳打——”未等他说完.老师满脸不耐烦地挥手道:“去,去,烦死了,到座位上去!”然后无可奈何地朝同事苦笑一声:“没办法,今天的情绪糟糕透了!”如果象上面所说这位教师那样无节制地将自己的情绪带进工作中去,该会出现什么情况,这是不言而喻的。如果老师喜欢一个小朋友就经常拉着他的手,表扬他.抱他,甚至是吻他;厌恶一个小朋友就处处冷落他,上课不让他回答问题,分配重要的游戏角色没他的份;同一小朋友在不同的时间有了同样的过失,老师在情绪好时,可能会耐心地询问、调查过失的原因,并温和地开导他,教育他,但当老师情绪不好时, 相似文献
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周小芹 《全国优秀作文选(高中)》1994,(5)
蝉儿鸣了,盛夏到了。又是一年花好时。趁着星期天,嗜好花草的我,一大早便赏花去。在薄雾的簇拥下,我来到“村外桃源”河畔处的一片花园——养花专业户秋老家。这位秋老,姓秋名原,不知他是否是花“痴”秋先老翁的后裔,反正他的爱花成 相似文献
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《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》1998,(4)
一九九三年七月,卢志成从郾城县第一职业高中毕业,回到生养他的郾城县召陵镇卢庄村。这年,他才二十岁,在学校里喝了十多年墨水后,又重新回到起跑线。这一残酷事实赋予他的只有困惑与苦恼。 他变得非常敏感,甚至连乡邻们的打招呼或者是见面后很正常的一瞥,也使他觉得是在讽刺和嘲笑。没有跳出农门,在农村的天地里,有何前途而言?！他的心冷到了冰点。 但这只是暂时的,职业高中的韩老师来看望他,这位老师了解他这位学生的犟脾气:宁肯头破血流,也要撞到南墙上。担心他思想解不开疙瘩,毁了一个刚强的小伙子。他劝导和鼓励着他。 相似文献
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柯源 《中学生阅读(高中版)》2003,(1)
有这样一个故事:一个目不识丁的暴发户为了炫耀自己的“档次”和“品位”,坐飞机到北京花高价购票去昕“三高”演唱会。回乡后他向闻讯而来的人们大肆吹嘘飞机的舒适、演唱会现场的豪华、票价的高昂……但当人们问他演唱会的内容时,他却支吾起来。原来这位“热爱艺术”的大款由于觉得演唱会枯燥无味,竟在席间睡着了! 相似文献
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叶良骏 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(12)
有一天,陶行知找吕长春谈话。吕长春没有父母兄弟,学校就是他的家。陶行知看着17岁的吕长春,满意地说:“你已经长大了。当年你进学校时,只有桌子那么高!”陶行知说:“我要请你去做一件事。我把职权给你,让你安心大胆地干。现在我任命你当场长,去办一个农场,你干不干?”吕长春高兴极了,说:“去,当然去!”陶行知说:“我们学校很困难。你去把农场办起来,秋后收了庄稼,也可解决我们一点困难。我先谢谢你。”长春打起背包去了小龙坎。这块不满20亩的沙土地,遍地是石块,旁边只有一座光秃秃的山。他倒吸一口凉气:这算什么农场,简直连草都种不活。他… 相似文献
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领导干部的楷模、人民的公仆孔繁森去世后,人们在料理他的后事时,看到两件令人心碎的遗物:一是他仅有的钱款——8元6角;一是他的“绝笔”——去世前四天写的关于发展阿里经济的12条建议。 谁能相信这是一个堂堂地委书记的身后遗物?但这却是铁的事实！8元6角,买不到一包好烟,喝不上一杯五粮液,这官可谓当得“穷酸”！ 相似文献
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曹素华 《黄石理工学院学报(人文社科版)》1994,(2)
卡夫卡作为西方现代派文学最杰出的代表.以其独特的艺术方式垒起了一座文学“城堡”。当人们惊奇地发现这座“城堡”,并步入其中,要去寻珍探宝时,便会发现,这位表现主义大师,以他那象征性的隐喻和寓言式的传达方式,将人生编织成一个个“怪诞的梦”,给“城堡”蒙上了一层神秘的色彩,从而形成了一个现实与梦幻:理性与荒诞相互交织的“异化世界”。 相似文献
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辰辰来上海,我特地为他做了一盆风味小吃——马兰头拌豆腐干。辰辰吃得很开心,问我:“外婆,这个好吃的菜是什么菜呀?”我对他说,这是外婆在园子里挑的马兰头,吃了清火,眼睛也会明亮。辰辰兴奋地说:“外婆,我也要去挑马兰头。” 相似文献
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一位初中教师对我讲了这么一个事例。他在班上用《悯农》这首诗,对学生进行思想教育,希望学生牢记劳动人民的辛苦,知道粮食的来之不易,懂得爱惜劳动成果。这时一个学生冒出了一句话,他说这个农民不值得同情。“大热天的中午去锄地,有点傻帽儿。不如早点回家,下午天不太热时再接着干。”一句话引发哄堂大笑,学生们围绕这句话争论开来,一时“天下大乱”。这位教师没有为自己的预定程序被打乱而恼火,没有批评那位学生,他以微笑不语对学生的争论表示默许,还走下讲台到学生中间去倾听。学生的激烈争论停息,他让见解相同的同学推举出代表陈述自己… 相似文献