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市场营销学课程的案例教学,在培养学生分析问题、解决问题的能力方面具有独特的、不可替代的作用。案例教学法在各个高职院校市场营销学教学中普遍采用。但案例教学如何实施还需要进—步探讨。 相似文献
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根据市场要求和学科特点,提出案例教学法在高职学校营销课程教学中运用的必要性,重点阐述了课程<市场营销学>实践教学环节中的案例教学的具体实施形式及内容,并提出了营销案例教学的相关注意事项. 相似文献
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宋妍 《延安教育学院学报》2010,24(4):62-63
市场营销学是一门在实践中具有很强的应用价值的学科。案例教学法能够适应市场营销学的学科特点,很好地将理论与实践结合起来,对于培养社会所需的实用人才具有重要作用。探讨和分析案例教学法在高职市场销学中的实施过程,并对该教学法应注意的问题提出建议。 相似文献
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项文明 《山西财经大学学报(高等教育版)》2004,7(3):40-41
案例教学法在教改中一直是推广的热点，从高等职业教育的定位和培养目标以及市场营销课程本身来看，案例教学的运用尤为重要。文章以此为出发点，结合笔者市场营销学的教学实践，论述了高职营销学中案例教学的重要性、特点、具体实施及应当注意的问题。 相似文献
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案例教学法在《市场营销学》教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
叶小梅 《中国校外教育(理论)》2009,(1)
市场营销学是一门综合性、实践性非常强的应用科学.案例教学法在培养市场营销专业学生的创新精神和专业素质等方面具有独特的、不可替代的作用.本文结合作者的教学实践经验,对案例教学法在市场营销学教学中的应用进行了探讨. 相似文献
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市场营销课程的实践性极强,案例教学是实现市场营销课程实践性教学的重要途径。本文以高等职业教育为出发点,结合市场营销学的教学实践,介绍了案例教学法的概念,论述了高职市场营销教学中案例教学的重要性、具体实施策略及应当注意的关键问题。 相似文献
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薄斌 《江苏广播电视大学学报》2009,20(3):78-81
案例教学法是目前高职<市场营销学>课程的重要教学方法之一,然而,该方法在运用中存在着学生缺乏实践经历、教学案例选编适用性较小、师资缺少实践经验、案例教学环节组织不当等问题."八步案例渗透教学法"针时这些问题,以培养学生进行独立思考和解决问题的能力为目的,运用八个步骤将理论学习、实验实训、案例讨论、教师点评等教学活动有机结合起来,通过对照组实验,证实"八步案例渗透教学法"是有效的. 相似文献
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陈淑梅 《兰州教育学院学报》2010,26(6):225-226
＂市场营销学＂是一门综合性、实践性非常强的应用科学,在教学过程中使用案例教学法,对于培养市场营销专业学生的创新精神和专业素质等方面具有独特的不可替代的作用。本文结合作者自己的教学实践经验,对案例教学法在市场营销学教学中的应用进行了探讨。 相似文献
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营销的教学和实践是密不可分的,因而采用案例教学法能很好的提升市场营销学的教学质量。本文从案例教学在市场营销教学中的意义出发,重点谈了如何在市场营销教学中应用案例教学法,包括案例教学法的应用原则以及应用步骤。 相似文献
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药品市场营销学是一门应用性、实践性、操作性很强的学科,学生难于驾驭,案例教学法以其独特的价值成为其主要的教学方法,本文作者对案例教学法在药品市场营销学中的应用进行了探讨. 相似文献
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市场营销案例教学中应注意的问题 总被引：5，自引：1，他引：5
在市场营销学的教学中,应适当采用案例教学法,但是在实施案例教学过程中,必须把握好精选案例、教师角色转换等几个问题,才能取得好的教学效果. 相似文献
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本文基于市场营销学这门学科的特点和教学要求,结合目前教学中存在的问题,提出了几种不同于传统课程理论教学的教学方法:双向互动式教学法、案例教学法和模拟教学法. 相似文献
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一、＂案例教学法＂在市场营销教学中的意义
市场营销学是一门综合性学科,要求学生了解和掌握市场营销学的基本理论的同时,还要掌握购买行为分析,市场调查、预测、决策方法,以及市场营销策略的理论。市场营销学课程的教学要适应时代发展的需要,不断探索有利于培养学生的创新意识与实践能力的教学模式。“市场营销学”教学运用“案例教学法”,可以有效地提高课堂教学的针对性和实效性。 相似文献
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提高高职营销案例教学效果的方法 总被引：2，自引：0，他引：2
林华瑾 《广西教育学院学报》2009,(4):52-54
市场营销学是一门实践性极强的课程,案例教学是实现市场营销课程实践性教学的重要途径之一.但是,目前在国内高职市场营销学教育上,案例教学的效果却达不到教学目标要求.要提高案例教学效果,应做好以下几项工作:对案例教学进行准确定位;提高教师的综合教学能力和技巧;了解学生并努力改变学生的学习习惯;精心选择案例;科学组织教学;完善教学评价体系,鼓励和调动教师进行案例教学的积极性. 相似文献
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案例教学法在市场营销教学中的应用与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
案例教学法是与传统教学法、举例教学法有着区别的一种具有启发性、实践性的教学方法。案例教学法在市场营销学教学中的应用包括案例设计、案例制作、案例实施、总结评价四个环节。案例教学法应用中要注意案例内容的真实性与完整性、案例讨论过程的控制、案例教学效率与目标的相容性以及灵活运用案例教学法等问题。把握好案例教学方法,对于培养和锻炼学生的分析问题、解决问题、语言表达和协作创新能力有着积极作用。 相似文献
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李晓莉 《北京教育学院学报》2002,16(4):58-60
高等职业教育注重实践教学,强调学员创新能力的培养,因此高职专业的<市场营销学>应加强案例教学,以提高学员的专业素质,文章阐述了高职教育的特点、案例教学与传统理论教学的区别,论述了选择案例应注意的几个原则,以及案例教学的组织. 相似文献
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随着案例教学法在大学教育中的普及,国际营销教学中的案例教学越来越受到重视;但当前国际营销教学中对案例教学法的运用还存在不足,极大地限制了案例教学法对提升教学效果的重要价值.鉴于此,从营销学与国际营销学的差异入手,对当前国际营销案例教学存在的诸多现实问题进行归纳与总结,在此基础上对案例教学法在国际营销教学中的实施策略进行深入分析与探讨,旨在为提升国际营销教学水平提供有价值的启示与建议. 相似文献
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市场营销学是一门注重实用的实践性很强的学科,案例教学法的应用有其必要性。市场营销教学中所用的营销案例主要有两种类型,教师在运用案例教学法的过程中,应注意一些问题。 相似文献
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本文通过对市场营销学课程案例型教学的现状、案例的设计、实施以及完善等方面的分析,探索适应市场营销学课程教学的案例型教学模式,以促进市场营销学课堂教学质量的提高。 相似文献