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高职院校专业设置及改造的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
徐昭 《武汉职业技术学院学报》2005,4(6):35-37,50
文中分析了当前我国高职院校专业设置存在的问题，明确了高职院校专业设置及改造的原则导向，探索了高职院校设置新专业、改造老专业的基本策略，并以江西交通职业技术学院为例，介绍了近几年该校在专业设置及改造方面成功的探索与尝试。 相似文献
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高职专业设置中三个基本关系的分析 总被引：1，自引：0，他引：1
高职专业设置需要明确专业与学科、高职与中职、专业与职业三个基本关系，只有明确这些关系，才能使高职专业设置更加科学、合理，形成专业特色。文章分析了高职专业设置中必须明确的上述三个基本关系，旨在探索高职专业设置中存在问题，并揭示其根源。 相似文献
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中等职业学校专业设置现状与趋势 总被引：6，自引：0，他引：6
专业是职业学校面向社会的桥梁，是连接教育与经济的纽带，专业设置是职业学校教育教学的基础。针对北京市中等职业学校的专业设置进行分析，阐述专业设置的特点，寻找专业设置存在的问题，探讨专业设置的发展趋势。 相似文献
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文中对韩国应用电子技术专业的课程设置进行了分析和统计，总结了韩国高职教育课程设置的特点，并与我国现行的专业设置进行了比较，提出了制定两年制《应用电子技术专业》课程设置的五条建议． 相似文献
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建筑环境与设备工程专业实验课程设置改革 总被引：11，自引：1，他引：11
建筑环境与设备工程专业是整合暖通空调专业和燃气工程专业新设置的专业，原实验课程的内容已满足不了新专业的要求，文章对原实验课程的设置存在的问题进行了分析，提出了新的实验课程设置方案，以力求满足新专业目录的要求。 相似文献
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本文对广西普通高等学校的专业设置情况进行了统计和分析，在此基础上指出了广西高校专业结构及专业设置中存在的问题，进而就如何进一步优化专业的结构。做好专业设置工作提出了若干建议措施。 相似文献
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本文对广西普通高等学校的专业设置情况进行了统计和分析，在此基础上指出了广西高校专业结构及专业设置中存在的问题，进而就如何进一步优化专业结构、做好专业设置工作提出了若干建议措施。 相似文献
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本文在论述我国民办高职院校专业设置一般特点的基础上，分析了民办高职院校专业设置存在的主要问题，提出了民办高职院校专业设置的发展策略。 相似文献
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论高等职业教育的专业设置 总被引：10，自引：2，他引：10
就如何针对我国国情，建设具有中国特色的高等职业教育专业设置体系进行分析和论证，提出在专业设置方面国家、地方和学校应承担的责任和义务，形成了具有特色的专业设置解决方案。并以北京联合大学为例，给出学校面向北京市重点发展产业而设置专业群的具体措施。 相似文献
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中日中等职业技术教育比较研究 总被引：3，自引：0，他引：3
分析中日两国中等职业教育的基本情况,从培养目标、师资队伍建设、课程设置等方面对中日两国中等职业技术教育作一比较,认为尽管两国文化背景、经济水平、社会制度不同,借鉴日本中等职业教育的发展经验,仍有益于中国中等职教发展. 相似文献
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对我国中等职业教育经费现状的分析及相关思考 总被引：1，自引：0，他引：1
张万朋 《清华大学教育研究》2010,31(2)
大力发展中等职业教育是我国教育改革的一个重要趋势,而建立可靠有效的财政投入保障机制既是中等职业教育稳步健康发展的重要保证,也是中等职业教育发展规划中极为重要的保障环节.本文首先分析了我国中等职业教育的经费投入与支出现状,接着对中等职业教育的预算内教育经费投入以及预算内教育经费支出进行了分析,以期从整体上对我国中等职业教育的经费现状有所了解. 相似文献
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俄罗斯中等职业教育体系承担着中等专业人员的培养任务,近些年,在中等专业人才需求增长的情况下,俄罗斯提出了中等职业教育优先发展战略。文章对优先发展战略的提出、内涵及面临的困难等问题进行了简要分析。 相似文献
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张立华 《河北能源职业技术学院学报》2007,7(2):13-15
中等职业教育文化基础课教学的现状尴尬,问题颇多.此文就目前中职教育文化基础课教学的现状和存在的问题作了分析,提出了解决的途径和方法. 相似文献
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分析中等职业教育为老工业基地振兴服务中存在的主要问题.提出深化教育教学改革,推进就业准入制度和职业资格证书制度的全面实施,完善职业教育经费投入的保障机制,多渠道筹集资金等加强中等职业教育人才培养工作,主动为老工业基地振兴服务的对策. 相似文献
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信忠义 《番禺职业技术学院学报》2014,(2):18-22
中等职业学校由于缺乏相对数量的专任心理教育教师,导致心理教育教师团队建设发展相对滞后,进而影响学校心理健康教育工作的开展以及学生心理的健康发展。通过分析中职学校心理健康教育教师团队建设的困境,同时在明确困境的基础上分析中职学校心理健康教育教师团队建设过程中的可利用因素,倡导中职学校建立以“专职心理教师主导,学科教师心理渗透辅助,班主任组织协调”为整体框架的心理健康教育教师团队,同时尝试提出相应的反思与评估机制,促进中等职业学校教师团队优化发展。 相似文献
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运用面板数据模型实证考察职业教育发展对经济增长的作用,结果表明:我国职业教育投资与经济增长之间存在着较为显著的正相关性,加大职业教育投入力度能明显促进我国经济发展。 相似文献
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中高职教育衔接是构建具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系的重要途径。在论述高职教育衔接的必要性的基础上,分析了中高职教育衔接中存在的主要问题,同时提出了中高职教育衔接的有效对策：改革招生入学考试制度,完善职教人才成长渠道;建立健全课程的有效衔接,加快构建现代职教体系;创新管理体制机制,保证职业教育有序发展;进一步完善配套政策体系,不断提高职业教育人才培养质量。 相似文献
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游彤 《福建教育学院学报》2010,11(3):66-69
在描述中职学校学生心理健康方面存在的问题的基础上,分析当前中职学校开展心理健康教育中的认识误区、实践中的偏差等,并探讨了在中职学校开展心理健康教育的方法和途径。 相似文献
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比利时、荷兰职业教育特点及其启示 总被引：2，自引：0，他引：2
比利时、荷兰职业教育具有与德、美、日、俄、澳等国职业教育颇不相同的特点。本文以比利时弗拉芒区职业教育为例,介绍了比利时职业教育基本制度,同时对包括职业准备教育、中等职教、高等职教在内的荷兰职业教育基本制度进行了分析,并对比利时、荷兰两国职业教育的特点及给予我国职教发展的启示进行了探讨。 相似文献