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叶子 《中小学作文教学(小学版)》2002,(12)
清晨,小兔挎着篮子到林中采蘑菇,捡到一张请柬。上面写着:“请你到我家做客。老山羊。×月×日。”“唉,老山羊真糊涂,怎么连请谁都没写清楚呢?”小兔嘀咕着,把请柬随手丢在原处,采蘑菇去了。小松鼠到林中散步,也看见了这张请柬。小松鼠 相似文献
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过了些日子,小灰兔把白菜吃完了,又到老山羊家里去要白菜。这时候,他看见小白兔挑着一担白菜,给老山羊送来了。小灰兔很奇怪,问道:“小白兔,你的白菜是哪儿来的?”小白兔说:“是我自己种的。只有自己种,才有吃不完的菜。” 相似文献
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过了些日子,小灰兔把白菜吃完了,又到老山羊家里去要白菜。这时候,他看见小白兔挑着一担白菜,给老山羊送来了。小灰兔很奇怪,问道:“小白兔,你的白菜是哪儿来的?”小白兔说:“是我自己种的。只有自己种,才有吃不完的菜。” 相似文献
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陈成祥 《中小学作文教学(小学版)》2005,(10)
老山羊走了以后,狼在陷阱里暴跳如雷,大骂老山羊不讲义气。这时,老山羊在家里很焦急地转来转去,自言自语地说:“老婆怎么还不回来呀,千万别发生什么意外呀。”老山羊叫小羊去找它的妈妈。小羊走着走着,正好也从陷 相似文献
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樊佳媛 《新语文学习(小学作文)》2006,(Z2)
阳光明媚的春天,小兔穿上妈妈刚给他买的背带裤蹦蹦跳跳地出去玩,突然看见一只漂亮的蝴蝶在前面飞来飞去。小兔心想:要是我把这只蝴蝶抓住,回去做个标本,再送给妈妈,她一定会夸我的!说干就干,小兔回家拿了一只带手柄的网袋,然后直奔那只美丽的蝴蝶而去。蝴蝶飞得真快,小兔舞动着网袋,连扑几次都没成功,急得大步大步地跟着追,嘴里还不停地喊:“站住,停一下。”忽然,奔跑中的小兔觉得脚上很疼,接着又听到花盆破碎的声音。原来蝴蝶将他领进了老山羊家的花园里,小兔刚才只顾仰着头追蝴蝶,根本就没注意到脚下的花盆,结果一脚踢了上去,花盆碎了,盆… 相似文献
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周学妍 《小溪流(作文画刊)》2006,(5)
有一天,兔妈妈说“:小兔,你已经长大了,应该自己去找食物了。”小兔来到绿油油的山坡上,看到五颜六色的花儿开了。她东张西望,看有没有什么可以吃的东西。忽然,她看到了一个大蘑菇,就像一把大伞。她连忙跑过去,采下蘑菇,高兴地想:今天运气真好,晚上可以和妈妈一起吃鲜()美的蘑菇汤啦!小兔捧()着大蘑菇,高高兴兴地回家了。小兔采蘑菇$浙江杭州市余杭区乔司中心小学@周学妍 相似文献
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黄义正 《课堂内外(小学版)》2005,(5):45
狼是一种动物,据说,它会吃人,所以被比喻成坏蛋。课文《会摇尾巴的狼》,就是把狼比喻成狡猾的坏“人”。一、冒充朋友。当狼掉进陷阱里爬不上来时,它就对老山羊说:“好朋友!为了我们的友谊,帮帮忙吧!”其实,狼平时就是老山羊的敌人,它会吃掉老山羊。狼在陷阱里爬不上来,便用这种方式骗老山羊帮助它爬上来。二、花言巧语。当老山羊看出了它像狼而不是狗时,狼又半闭着眼睛说:“我是狼狗,所以有点像狼……你只要伸下一条腿来,我就得救了。我一定好好答谢你,给你舔毛,帮你咬虱子……”老山羊知道,这是狡猾的狼的骗局。三、会摇尾巴。当老山羊不… 相似文献
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<正>故事《小白兔与小灰兔》见于小学语文课本,故事的大意是:小白兔与小灰兔帮老山羊收白菜,老山羊为了表示感谢,分别送给他们一车白菜。小灰兔很高兴地收下了,小白兔却拒绝了,而是向老山羊要了一包白菜种子。小白兔回去之后,通过辛勤劳动,获得了白菜的丰收,不但自己吃了有余,还挑了一担送给老山羊。这个故事教育意义颇多,我仅谈谈我对阅读教学中所体现的三种境界的思考。一、给白菜在故事中,老山羊以年迈之躯种了不少白菜,小兔们只是帮收。其实,在阅读教学中,我们常常在扮演老山羊的角色,在窄窄的书地里,勤耕不辍,笔里春秋,纸里苦泪。为了备好一堂 相似文献
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【案例】
近日,我开始教学苏教版语文三年级下册的第四篇习作——看图作文（单幅图）。其中有一幅图介绍的是一只小兔去采蘑菇,另一只兔子（可能是兔妈妈、兔阿姨）摇手示意其不要采,要求学生发挥大胆想象,以“小兔采蘑菇”为题编写一个故事。 相似文献
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王楚秋 《东方少年(阳光阅读)》2007,(5):76-76
<正>世界上什么值千金?对了,就是友谊。老师曾给我们讲过一个故事,大意是这样的:有一天,一只老山羊爬山时不慎摔伤了腿,请毛驴把它背回家。毛驴向它要十斤山芋作报酬。老山羊一听,只好一瘸一拐地走了。过了一会儿,毛驴发现了正在背老山羊的牛大哥,就问道:“它出多少山芋?”“千金。”“十斤它都不干,你别做梦了!” 相似文献
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从前有一条小河,在小河的两岸各住着一只老山羊,这两只老山羊都很倔强。一天,天气晴朗,万里无云。住在西边的老山羊准备到东边去转转,住在东边的老山羊准备到西边去转转,它俩不约而同地上了小桥。可是这小桥太窄了,一次只允许一只山羊通过。于是东边的老山羊说:“哎!我 相似文献