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对高等教育办学体制改革的两点思考南京交通高等专科学校谭伟，潘晓卉一、办学体制改革要兼顾管理体制结构的优化，以适应社会主义市场经济这一新的办学环境管理体制结构主要是指宏观上高等学校行政管理的隶属关系．尽人皆知，高等教育管理体制的历史，曾有过“下放”与“... 相似文献
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成人高等教育管理体制的现状与改革方向 总被引：2，自引：0，他引：2
我国成人高等教育管理体制存在高度集权、机械呆板、管理失当、法制不全、考评单一等问题。应该建立以有效为目的的多元管理体制,在管理的过程中适度地放权;健全和完善国家对成人高等教育的宏观调控手段,加快成人高等教育立法,实行多维复合考评体制,改革教学形式、教学内容、教学方法、教学手段;构建“以人为本”多样化办学模式;探索服务型的成人高等教育管理模式。 相似文献
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谈改革与完善成人高教的管理体制 总被引：1，自引：0，他引：1
全国成人高等教育工作会议明确指出:“成人高等教育改革的头绪、方面很多,其中的关键是管理体制的改革与合理布局。改革要想顺利进行,需要有新的合理的管理体制的保证”。这是切中要害的正确论断。会议提出管理体制改革的基本思路 相似文献
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大学内部管理组织结构的思考 总被引：15，自引：0，他引：15
我国高等教育宏观层面的“共建、调整、合作、合并”使高等学校体制发生了很大变化 ,高等学校教育管理的新体制基本形成 ,为适应管理体制变化的高等学校内部改革正在深入进行。本文拟就大学内部管理组织结构作些探讨。一、高等学校管理体制的国际背景高等学校管理体制受国家体制的制约。目前世界各国的高等教育管理体制可区分为 3类 :集权型的高等教育管理体制 ,主要代表有我国、前苏联、法国 ;分权的高等教育管理体制 ,主要代表有美国、德国 ,这种分权型的管理体制 ,中央政府对高等教育管理的权限不大 ,管理权主要集中在州政府 ;集权与分权… 相似文献
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高等教育行政管理体制的演变特点及启示 总被引：1，自引：0，他引：1
随着高等教育社会地位的根本改变,各国政府必然要加强对它的控制,而如何通过政府活动“合法地借助权力”[1]在社会上合理地分配高等教育资源来确保整个高等教育稳定、协调、高效地发展并使其具有自身改革能力,以便主动适应现代社会并面向未来,既是行政当局对高等教育所承担的主要职责,也是实行高等教育行政管理的目的所在。一、对“高等教育行政管理体制”的界定高等教育行政管理,可以说是高等教育管理和教育行政管理相互交叉、渗透的结果。作为高等教育的一种宏观管理模式,有必要首先从“行政”二字着手,对它加以界定。“行政”一词,英文表… 相似文献
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坚定信心，瞄准目标积极推进高教管理体制改革的试点工作上海市教委□沈本良最近几年，我国高等教育管理体制改革在许多方面展开，特别是“共建”、“合作办学”、“合并”等形式的改革蓬勃发展，触及我国高等教育的一些深层次问题，原有高教管理体制的根基正在经受着强烈... 相似文献
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随着各国高等教育管理体制改革的不断推行,高等教育管理体制改革呈现均权化的趋势。美国的高等教育管理体制打破了传统的地方分权制模式,其高等教育管理体制改革注重权力间的分配与制衡,逐步形成一种全方位、协作式的管理体制。本文通过与美国协作式高等教育管理体制构建的比较,对我国高等教育管理体制进行反思并借鉴美国的经验。 相似文献
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目前,我国政府对高等教育实行中央和省级两级管理、以省级管理为主的高等教育行政管理体制;美国实行的是各州分权的教育行政管理体制。本文通过描述美国高等教育州级管理的现状,分析与我国两级行政管理体制的差异,认为我国高等教育管理需要健全立法体系、平衡两级的权力、完善监督机制、创办特色高等教育、引入中介组织,以使我国高等教育管理体制进一步完善。 相似文献
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我国高等教育管理体制的发展及启示 总被引：1，自引：0，他引：1
改革开放以来,我国高等教育管理体制几经变革,逐步形成了由中央政府统一领导、中央和省级人民政府两级管理、以省级管理为主的管理体制。我国高等教育管理体制近期内不可能有大的调整,但局部的调整却势在必行。高等教育管理体制的变革对于我们进一步深化高等教育管理体制改革具有很好的启示作用。 相似文献
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刘德兴 《河北师范大学学报(教育科学版)》1998,(4)
高等教育改革首先是要改变旧的教育观念,树立“终身教育”思想.随着信息技术的发展,虚拟教室、虚拟大学将成为现实,学习将不受时间、空间限制.高等教育管理体制的改革要实现从过程的管理到目标的管理,从微观的管理到宏观的管理. 相似文献
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普通高校成人教育教学管理与督导制实施 总被引：1，自引：0，他引：1
成人高等教育管理体制发生变化,由成教院一级管理过渡到相关教学学院的二级管理,过渡时期由于种种原因,成人教育教学管理尚存在一些问题与不足。实施“督导制”管理,能保证教育质量,提高办学效益。 相似文献
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马凤阁 《甘肃广播电视大学学报》2000,10(4):8-9
以西部大开发为契机,加强西部成人高等教育的自身实力,必须从教育行政管理体制、教学管理体制等方面规范管理,优化资源配置,同时要“苦练内功”,强化管理。 相似文献
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随着我国经济的快速发展,我国高等教育管理体制日益暴露出很多问题,深化我国的高等教育管理体制改革已刻不容缓。本文首先介绍了我国高等教育管理体制的发展现状,然后分析了我国高等教育管理体制存在的问题,最后结合问题提出了深化我国高等教育管理体制改革的几点建议,希望对我国高等教育的发展起到一定的促进作用。 相似文献
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江玉安 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2010,30(5):68-72
我国高等学校内部管理体制受整个社会环境和高等教育管理体制的影响出现“行政化”的不良态势。高等学校管理“行政化”的弊病是高等学校在适应办学环境、实现办学目标、促进自身发展的进程中长期积累形成的,受组织内外诸多因素的影响。从根本上解决这一问题,必需综合考虑形成高等学校“行政化”的各方面因素,系统改革高等教育运行方式和管理模式,理性祛除高等学校“行政化”弊端,这样才会有利于高等教育发展。 相似文献
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《中国高校招生》1999,(5)
我国有600多所高校进行体制改革本刊讯我国高教管理体制改革进展迅速,目前已有600多所高校通过共建、调整、合作、合并等方式进行了改革。教育部副部长周远清上月在参加西北农林科技大学筹建大会时说,我国高等教育管理体制正在发生一场深刻的变革。他说,去年,随国务院机构改革方案的实施,对撤并部门所属的163所高校的管理体制进行了调整,对其中的91所普通高校实行中央与地方共建,81所以地方管理为主;10所划转教育部,重大事项管理以中央为主。今年初,又按照这一思路和途径对5个军工总公司所属的59所高校的管理体制进行调整。周远清说,此举对于改变中国高等教育管理体制长期以来形成的“条块分割”的格局和高等学校“小而全”、低水平重复办学 相似文献
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该文分析目前我国高等教育管理体制现状,对照《中国教育改革和发展纲要》中“教育体制发票”的要求,分析存在的主要问题,提出高等教育管理体制的改革的构思。 相似文献
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虽然现阶段在我国高等教育领域中实行的是中央和省级政府两级管理、分工负责的管理体制,但实际上集权制的管理体制仍然存在,只不过集权的中心由中央政府变为地方政府而已,作为定位主体之一的高等院校是十分被动的。本文试图从老子的“无为而治”的思想来探讨政府在高校分层定位中的管理方式。 相似文献
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熊晓霞 《宿州教育学院学报》2014,(3):79-81
根据我国教育发展的实际状况以及世界高等教育发展的总体趋势,新世纪我国高等教育管理体制的改革工作应该要充分结合我国的实际情况,以权威性的中介组织作为依托,以贯穿始终的服务理念作为指导,以构建中央政府宏观的管理、地方政府的统筹管理和社会参与的管理作为路径,最终建立起一个相互配合、相互协调的“三位一体”的高等教育宏观管理服务新体制. 相似文献
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从控制到合作：荷兰高等教育质量保证模式的改革 总被引：2，自引：0，他引：2
田恩舜 《中国高等教育评估》2005,(4):37-40
荷兰是实行高等教育质量保证政策较早的国家之一，其改革经验受到国际范围的关注。20世纪80年代中期以前，荷兰高等教育管理实行中央集权管理体制，高等学校自主权很小，也不承担质量责任；80年代中期以后，荷兰政府推动高等教育管理体制改革，提出“以质量换自治”政策，高等教育质量保证模式得以建立和发展；2002年以后，荷兰高等教育质量保证模式进入新的改革时期。 相似文献
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高等教育管理体制的性质属上层建筑的组成部分;高等教育管理体制的改革属政治体制改革的范畴。本文依据中央《关于教育体制改革的决定》精神,对我国高等教育管理体制的几个理论问题作些初步探讨,目的旨在加强高教管理并实现管理的科学化、民主化、提高管理效能,增强管理活力,在不断完善我国高教管理体制的前提下,为多出人才与出好人才服务。 相似文献